Bonjour à tous !
Voilà les nouveaux profs sont là et déjà, rien ne va plus !
J'aurais besoin de votre aide concernant le nombre d'or...
= 5)/2
je dois demontrer que 2 = + 1
ça j'y suis arrivé
et que 1/ = - 1
là je bloque légèrement ...
Merci pour votre aide
salut
phi=p
p²=p+1
comme p different de 0 :
p = 1 + 1/p
p-1 = 1/p
salut,
1/phi=2/(1+V5)
=[2*(1-V5)]/[(1+V5)*(1-V5)]
=[2*(1-V5)]/(1-5)
=-[2*(1-V5)]/4
=-(1-V5)/2
=(1+V5)/2+1
=phi+1
c est comprehensible sans latex?
aie aie, en plus dans ma methode il y a une erreur de signe
je reprend
1/phi=2/(1+V5)
=[2*(1-V5)]/[(1+V5)*(1-V5)]
=[2*(1-V5)]/(1-5)
=-[2*(1-V5)]/4
=(V5-1)/2 chnagement)
=(V5+1)/2-1
=phi-1
je ne comprend pas le passage de l'un a l'autre
(V5-1)/2 = (V5+1)/2-1
merci
salut
tu auras compris que V=racibne carree
Si je part du membre de droite
(V5+1)/2-1=(V5+1)/2-2/2=(V5+1-2)/2=(V5-1)/2
as tu compris?
oups je suis un peu fatigué là... j'avais mis le -1 sous le radical en recopiant sur feuille...
désolé
Est-ce que tu pourrais m'expliquer les étapes pour ça stp :
-[2*(1-V5)]/4 = (V5-1)/2
je rentre du lycée et je suis interne et c'est la première semaine donc je me remet dans le bain...
Encore dsl
Merci...
je reconnais que avec le latex ca aurais ete plus facile.
pour ton probleme de 19:58, je simplifie par 2 le numerateur et le denominateur
-[2*(1-V5)]/4=-(1-V5)/2=(V5-1)/2
tout simplement...
bon je pense avoir tout compris je vais bien dormir :p !!
Merci beaucoup
et encore
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