Bonjour,

Merci de poster ton énoncé complet. Là, il est vraiment incomplet !

Nicolas

bonjour!!
d'accord voici l'énnoncé:

a) Tracer le cercle(C1) de centre O et de diametre [AB]  tel que AB=10cm.
Placer le point C tel que C appartient a [AB] et AC=6cm. Tracer le cercle (C2) de diametre [AC].Placer un point D du cercle (C1) tel que BD=5cm. la droite (AD) recoupe (C2) en E.

b) demontrer que les droites (BD) et (CE) sont parralleles .
c) calculer la mesure de l'angle DÂB.
d) calculer la longueur AD ; donner sa valeur approchée au dixieme.
e) calculer la longueur EC.

Pouvez vous m'aider svp?

merci d'avance

bonjour

pouvez vous m'aider svp?

voici l'ennoncé:

a) Tracer le cercle(C1) de centre O et de diametre [AB]  tel que AB=10cm.
Placer le point C tel que C appartient a [AB] et AC=6cm. Tracer le cercle (C2) de diametre [AC].Placer un point D du cercle (C1) tel que BD=5cm. la droite (AD) recoupe (C2) en E.

b) demontrer que les droites (BD) et (CE) sont parralleles .
c) calculer la mesure de l'angle DÂB.
d) calculer la longueur AD ; donner sa valeur approchée au dixieme.
e) calculer la longueur EC.

aider moi svp!

merci d'avance

*** message déplacé ***

Bonjour,

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

extrait de la FAQ du forum :

Q08 - Comment bien choisir un titre pour la création d'un message ?

Quelle que soit la situation (question de cours, révision d'un examen, devoir maison, simple exercice, etc.) il faut donner un titre explicite à son message, a minima le chapitre et/ou le thème abordé.

Si vous mettez un titre du style " Problème " ou " Urgent " ou encore " aidez moi ! ", vous obligez les correcteurs à ouvrir votre sujet pour savoir de quoi il est question. Certains d'entre eux qui recherchent exclusivement des problèmes sur un sujet précis (peut-être le vôtre !) ne se donneront pas cette peine, et votre sujet risque de rester sans réponse.

D'autre part, un titre non explicite ne facilite pas le référencement du sujet sur le moteur de recherche ou sur le net, ce qui rendra plus difficile sa visibilité pour les futurs membres cherchant de l'aide sur le même sujet ou sur un sujet similaire.

De même évitez de préciser que votre question est urgente, ou de donner une date/heure limite avant laquelle d'éventuels correcteurs devraient vous répondre. Aucun correcteur n'est à votre disposition pour répondre en un temps record à vos questions. Il vous appartient de prendre vos dispositions pour préparer vos devoirs, interrogations, révisions, etc. suffisamment à l'avance pour ne pas avoir à presser les personnes qui veulent vous venir en aide.

Fais le dessin.

b)

L'angle ADB a son sommet D sur C1 et sous-tend un diamètre (AB) de ce cercle.
--> l'angle (ADB) = 90°

L'angle AEC a son sommet E sur C2 et sous-tend un diamètre (AC) de ce cercle.
--> l'angle (AEC) = 90°

CE et BD sont donc perpendiculaires à AD.

Dans un plan, 2 droites perpendiculaires à une même troisième sont parallèles -->

les droites (BD) et (CE) sont parallèles.
-----
c)
Le triangle DAB est rectangle en D.

DB = AB.sin(DAB)
5 = 10.sin(DAB)
sin(DAB) = 1/2
Angle(DAB) = 30°
-----
d)
Le triangle DAB est rectangle en D.

Par Pythagore, on a:
AB² = AD² + BD²
10² = AD² + 5²
AD² = 75

AD = 5.V3  (avec V pour racine carrée).
AD = 8,7 cm à moins de 0,1 cm près.
-----
e)
Dans le triangle(ADB)
EC = AC.sin(DAB)
EC = 6.sin(30°)
EC = 3 cm
-----
Sauf distraction.  

Ne pas faire de multipost, un réponse est ici: peti rapel svp que j au vraiment oublier




*** message déplacé ***

bonjour je n'arrive pas aux la question b,c et d  pouvez vous m'aider svp?


a) Tracer le cercle(C1) de centre O et de diametre [AB]  tel que AB=10cm.
Placer le point C tel que C appartient a [AB] et AC=6cm. Tracer le cercle (C2) de diametre [AC].Placer un point D du cercle (C1) tel que BD=5cm. la droite (AD) recoupe (C2) en E.

b) demontrer que les droites (BD) et (CE) sont parralleles .
c) calculer la mesure de l'angle DÂB.
d) calculer la longueur AD ; donner sa valeur approchée au dixieme.
e) calculer la longueur EC.

aidez moi svp merci d'avance

*** message déplacé ***

Au revoir...