bonjour,

passer par les quantités, en effet,  bonne idée, et le faire pas à pas pour que ce soit plus clair ;
ton tableau est bien, il faut maintenant mettre des nombres en face.

Qté totale produite le mois dernier =
qté  A   ce mois ci  =
qté B  ce mois ci = ?
qté totale produite ce mois ci = ?

Qté totale produite le mois dernier = 430+500=930 jouets
qté  A   ce mois ci  =10% = 0.1
qté B  ce mois ci = ? 14%=0.14
qté totale produite ce mois ci = 24%=0.24

Qté totale produite le mois dernier = 430+500=930 jouets   oui

qté chez A ce mois ci   :   tu écris 0,1  :    tu penses que A a produit 0,1 jouet ce mois ci ?
A a produit    les   430  jouets du mois derniers   +  10%    de 430
refais ton calcul

10% of 430 =43

Donc A a produit 473 jouets ce mois-ci

oui  donc A a produit   430  + 43 = 473 jouets ce mois ci.

tu peux dire ce que B a produit ce mois ci ?

Donc, B a produit 500  jouets + 14%
14 % of 500 = 70

B a produit un total de 570 jouets

570 - 473=97

B a produit 97 jouets de plus que A.

B a produit 570  jouets, parfait, on est d'accord.

ensuite tu écris "B a produit 97 jouets de plus que A.", c'est vrai, mais ça n'est pas la question qu'on te pose.
la question est : "Quel est le pourcentage approximatif de l'augmentation de la production totale de voitures ?"

donc, il faut calculer la production totale ce mois ci
473  +  570   =  1043

à présent, tu sais que le mois dernier on a produit en tout 930 jouets, et ce mois ci 1043.
sais tu calculer le %  d'augmentation ?

Oui,
P d' augmentation= (nouveau quantité) /
( quantitié originale )× 100%


(1043)/(930)  *100

≈112.15

attention,
si tu écris que ton % d'augmentation est de 112,15  %    c'est faux.
Ca voudrait dire que la production a plus que doublé, ce qui n'est pas le cas.

si tu fais le calcul   1043/930 = 1,1215     ca veut dire que le  coefficient multiplicateur vaut 1,1215, ce qui correspond à un % d'augmentation de  12,15%

tu peux aussi écrire :
100 * (qté finale - qté initiale) / qté initiale =  12,15
là, tu as le % d'augmentation directement.

phrase réponse : la production totale a augmenté de 12,15%

OK ?

as tu vu ce qu'est un coefficient multiplicateur ?
nb : il me semble que tu as du mal avec la lecture de l'énoncé ou des questions. Le français n'est pas ta langue natale ?

% = valeur finale sur valeur initial -1  × 100

= 12.15

Non, je le parle un peu  et le lis bien je crois mais ma langue c'est l'anglais.

12,15 %

messages croisés ..

phrase réponse : la production totale a augmenté de 12,15%

OK ?

as tu vu ce qu'est un coefficient multiplicateur ?
nb : il me semble que tu as du mal avec la lecture de l'énoncé ou des questions. Le français n'est pas ta langue natale ?

pour le français : dans ce cas, n'hésite pas à reformuler le texte de l'énoncé et des questions, pour qu'il n'y ait pas d'ambiguité.

les coefficients multiplicateurs, ça te dit quelque chose ?

Voici la meilleure formule pour résoudre ce problème..

% d'augmentation = valeur finale/ valeur initial -1 × 100

les coefficients multiplicateurs, ça te dit quelque chose?
pour le vrai, non.

oui, avec des parenthèses, c'est encore mieux !

% d'augmentation =   ((valeur finale/ valeur initiale) -1) × 100

les coefficients multiplicateurs :
430  augmenté de 10%  :  
430  *  (1   +  0,1)    =   430 * 1,1   =  473

500 augmenté de 14% :
500 *  (1 + 0,14) = 500 * 1,14   =  570

on retrouve aussi le calcul
1043  / 930  =  1,1215       donc   1043 =  930 * 1,1215  
=  930  (  1  + 0 ,1215)   donc un % d'augmentation de 12,15%

tu vois ?

430  *  (1   +  0,1)    =   430 * 1,1   =  473
1,1  est le coefficient multiplicateur qu'on applique à la quantité initiale pour obtenir la quantité finale .
Il est égal à 1 +     taux /100
ici   10% d'augmentation  donne un coeff de 1  + 10/100  = 1,1

OK ?

juste pour info :

quand tu augmentes une quantité, tu ajoutes le taux/100
430  *  (1   +  0,1)    =     473

quand tu diminues une quantité, tu soustrais le taux /100
par exemple, une production de 430 qui diminue de 12% :  
430  * (1  -  12/100)  =  430*(1 - 0,12) = 430 * 0,88 = 378,4

Merci mille.
Je garde toutes les informations que tu me donnes. et je les écris dans un de mes carnets numériques.
Bonne nuit!

Bonne nuit à toi aussi.

Leile,
Salut
J'essaie de poster un problème et il ne me laisse pas le faire et je  rentre toutes les données correctes comme je l'ai fait hier.

bonjour eddy2017,
que veux tu dire ? tu n'arrives pas à ouvrir un nouveau sujet ?
qu'est ce qui bloque ?

non, j' arrive pas.

tu ne me dis pas ce qui se passe, ni pourquoi tu n'y arrives pas. Le site te donne une erreur ?
Je vais voir si je peux te débloquer, et je reviens.

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Auteur : eddy2017
Classement :
Collège cycles 3 /4

cycle 3

- chapitre -
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Attention : Le classement dans le forum ne correspond pas au niveau renseigné dans le profil !
Titre* :
algebra 1
le titre de votre message doit contenir au moins le chapitre et/ou le thème abordé(s)
Message* :
1. Formule de politesse
2. Enoncé du problème
(recopie et image : voir FAQ 05)
3. Recherches, mêmes non abouties (recopie obligatoire !)


merci bien

Bonjour

eddy2017, clique sur mon pseudo, et envoie moi un mail avec ton sujet
je vais le poster sous ton nom (ne sois pas étonnée, cela va te déconnecter)

moi je vois ça :
Attention : Le classement dans le forum ne correspond pas au niveau renseigné dans le profil !
tu l'avais bien mis en "collège, reprise d'études 3e " ?

Mlou, je suis bloquee.
Je ne sais pas ce que j'ai fait de mal. C'est bon si je ne peux pas poster, mais j'aimerais savoir pourquoi.

j'ai l'impression que tu n'as pas choisi le "bon niveau"
une fois que tu as choisi collège, tu dois mettre pour le niveau "reprise d'études 3e"

ne l'appelle pas algebra1 non plus, car tu as déjà posté un message algebra, mets plutôt un titre en rapport avec le contenu de ton exercice

après si tu n'y arrives pas
2 solutions :
-- > comme dit plus haut, tu me l'envoies et je te le poste
ou
-- > poste le ici en réponse à ce message, et je le couperai pour faire un nouveau sujet