on ne te demande pas de démontrer la formule, mais de l'appliquer

et tu n'as pas donné les valeurs des cotés du "triangle ABC précédent"

Salut,
Be justement les valeurs des cotes du triangle ne sont pas données dans l'énoncé !!!!!

alors recopie tout l'énoncé, qu'on comprenne ce qui t'est demandé !
et s'il y a un schéma, tu te débrouilles pour nous le faire passer aussi.

Ce que j'ai noté est l'énoncé exact et il n'y a pas de schéma donc je dois faire avec ça !!!!!

il n'y a pas de question avant ?
Est-ce un exercice d'un livre ? Si oui, donne les références de ton livre.

ton énoncé
La formule de héron permet le calcul de un triangle dont on connaît les trois longueurs notées a, b et c.
On utilise le demi périmètre que l'on nomme p=1/2(a+b+c)
On obtient l'aire à l'aide de la formule   A= racine carré de p(p-a)(p-b)(p-c)

Calcule la valeur exacte de l'aire du triangle ABC précédent

le mot important est souligné
tu as déjà vu un énoncé qui parlait d'un truc précédent sans le définir ?

tu t'es fait avoir en achetant le bouquin, il y manque des pages.

On arrête de délirer j'ai pas acheté de bouquin !!!!
Juste avant cet exercice il y en a un autre donc je pense que c'est en lien ou AB =10 AC=8et BC=7

c'est qui qui délire ?

Ok mais peut on m'aider ?
Donc dans l'exercice d'avant j'ai un énoncé avec :
Trace le triangle ABC Tél que AB=10 AC=8 et BC=7
Traces les hauteurs  en mesurant précisément donné un valeur de l'aire du triangle.
J'ai fait tout ça et je trouve hauteur du triangle 6,5 cm donc l'aire calcule donné 26  cm carré.
J'en suis la et après j'ai l'exercice avec l'énoncé exact donne plus haut.

eh bien oui, qu'est-ce qui te retiens ?












remplace les pointillés par les valeurs calculées

cadeau




tes 26 cm² ne sont pas très précis...

Ok merci j'ai trouvé le même résultat 27,81 merci beaucoup je vais refaire mon trace plus precis

Petite question pour un autre exercice
J'ai cette formule
P=3/4t-62,5
T est la taille d'une personne et p le poids
P=56
Il faut trouver t
56=3/4t-62,5
Et la je ne sais plus !!!!
Peux tu m'aider?

ah, et puisque tu me parais intelligent, commence à prendre l'habitude en maths de conserver les fractions et racines le plus longtemps possible, en les simplifiant mais sans les remplacer par des valeurs décimales (sauf à la fin et si on te le demande)

deux règles à retenir pour manipuler les égalités :
on peut ajouter (ou retrancher) une même quantité sans modifier l'égalité


on peut multiplier par une même valeur non nulle sans modifier l'égalité

(repère bien les parenthèses, ne les oublie jamais)

commence par "ajouter" 62,5
puis "multiplie" par

56+62,50=3/4t
118,50=3/4t
Et la je sèche !!!!

tu n'as pas été jusqu'au bout de la lecture de mon message précédent, je ne vois que cette explication.

? Pas compris alors !!!!

tu n'as utilisé que la première règle

deuxième règle


et mon indication
puis "multiplie" par

quels sont les mots que tu ne connais pas ?

Désole je suis perdue !!!!!

et
(je sais, ça surprend la première fois qu'on voit ça)



et
(je sais, ça surprend la première fois qu'on voit ça)



félicitations.

Ok compris merci beaucoup.

demande-toi pourquoi tu n'y arrivais pas.