salut a tous voici l'exercice que je comprends pas :
Représenter graphiquement la fonction la fonction x |--> 1/4x .
merci pour vos réponses .
la fonction linéaire (dsl)
salut kevin46 :
f est une fonction linéaire donc logiquement, tu as besoin de 2 points pour la tracer.
Il suffit de prendre un valeur de x et de voir le résultat par f :
* ->
* ->
* ->
Là, tu te place dans un repère, et tu n'as plus qu'a tracer ta droite qui passe par ces 3 points !
@+
salut lyonnais
alors moi sa fait : x = 1/4 -> f(1/4) = 0.25 ? ou 0.0625 ?
oui j'ai trouvé sa . mais moi j'ai fait direct :
x = 1/4 -> f(1/4) = 1/4/4 = 0.0625 . oki
quel est le coefficient de la fonction ?
Bonjour Lyonnais et bonhiyr kevin46.
A savoir que tu n'es pas forcé de prendre , il te faut deux points (n'importe lesquels mais qui sont sur cette droite) pour tracer la droite d'équation , en fait pour prendre des points qui vérifie cette équation tu prend une valeur de x quelle qu'elle soit et tu la remplace dans , tu comprend ?
Re :
le coefficient directeur de ta fonction est puisque
forme où représebte le coefficient directeur de la droite.
@+
exemple:
Tu prends , et tu remplace dans l'équation de droite ce qui donne :
f(x) est l'ordonnée du point trouvé en l'occurence ici 1 et la valeur de x que tu as remplacé correspond à son abscisse (4) , donc le point aura pour coordonnée:
Ensuite tu fais de même avec un autre point et tu le place dans ton repère au même titre que le point A. Tu trace la droite qui passe par ces deux points et le tour est joué.
Désolé lyonnais de reprendre ce que tu as marqué mais vaut mieux rajouter une couche car je sais que moi en troisième les fonctions ca coulé pas de source
Cordialement
Kevin
1°) quelle est la fonction linéaire de x 2x et de x - 2x
2°) que remarque ton sur les deux droites dessinnées ?
3°)inventer deux fonctions linéaires dont les représentations ont la meme propriété .
merci de vos réponses .
1) Je ne comprend pas la question, la fonction linéaire t'es donnée ici non ? c'est : et .
2) Ce sont les même droites mise à part que ils n'ont pas le même sens de variation, l'une est montante et l'autre est descendante, autrement dit la première fonction est croissante et l'autre est décroissante. De plus si elles sont linéaires elles se coupent en 0.
3) -
-
Sauf distraction
ra-salut kevin46 ;
1°) et
2°) elle sont symétriques par rapports à l'axe des ordonnées.
3°) tu peux predre n'imorte qu'elle fonction du type et
tu peux donc par exemple prndre et
@+
je comprends de plus en plus avec vous merci lyonnais et infophile !
Re
C'est vrai que ma 2ème réponse n'est pas terrible
Merci pour la correction
PS: Kevin46, tu devrais te servir du moteur de recherche de l'ile et tu t'apercevra que ton problème a été traité de nombreuses fois, et cela est compréhensible pour un élève de 3ème, mais c'est bien si tu commence à comprendre. Bonne chance @+
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