Je ne suis pas bon juge parce que je ne suis pas prof, mais au vu de la vidéo, je suis vraiment admiratif
Toute mes félicitations, mettre un tel outil à disposition des professeur est vraiment une action utile.
on mettra peut-être ce site dans la rubrique Annuaire d'Ilemaths.

Bonjour,
L'idée me plait beaucoup.
Je vais m'inscrire et essaierai de faire un retour d'ici quelques semaines...
Je suis très intéressé par ce travail!
Bonne continuation et à bientôt.

Bonjour,
Quelques retours:

- Je trouve que l'interface et l'utilisation est très agréable, facile et très ergonomique.
- Le détail pour l'en tête est très exhaustif à mon goût et c'est tant mieux!
- L'idée des logos pour les compétences, c'est très bien aussi, car ça prend moins de place et si on distribue une fiche en début d'année aux élèves ou qu'on créé une affiche en classe avec eux, c'est très très pratique.
- La liste des exercices est intéressante mais le gros du travail restant à faire est ici.
Il faudrait une banque de données encore plus importante même si je pense que ça va venir au fur et à mesure.
-Pouvoir modifier un exercice déjà présent, c'est trop bien aussi!
- Le barème est impeccable

Voilà ensuite quelques idées d'amélioration ou de pistes de réflexions plutôt:
- Mettre une banque d'exercice plus grande (la possibilité qu'à chaque prof d'ajouter ses propres exercices est GENIAL!)
- Sur l'aperçu sur la droite, lorsqu'on ajoute les compétences ou le barème des exercices, cela n'apparaît pas (sauf erreur de ma part) mais cela apparaît bien lorsque qu'on génère l'aperçu ou le fichier terminé.
- On pourrait aussi classer les exercices selon le type de tâche conformément au programme: questions flash/Tâche intermédiaires/Tâches à prise d'initiative
-On pourrait aussi classer les exercices ou donner la possibilité à  chaque compte utilisateur de créer un classement des exercices selon les niveaux: cycle 3 (6è) et cycle 4 (puis 5è-4è-3è).
-On pourrait aussi ajouter un générateur de tableau de compétences selon le degré de maitrise (cf réforme 2016) et la possibilité donnée à chaque compte utilisateur d'importer ses propres compétences avec le logo standard de la compétence globale dans laquelle elle s'insère (je ne sais pas si je suis très clair), cela permettrait de personnaliser encore davantage le truc.

Enfin, je termine sur cela, il m'a semblé qu'on pouvait proposer une correction d'un exercice déjà présent ou qu'on créé nous-même...est-ce que cela existe et si oui, y a-t-il ensuite la possibilité de donner accès aux élèves de la classe à cette correction ?

J'aimerai bien développer mes compétences en latex pour pouvoir proposer des exercices dans un futur proche...

Bonne continuation et n'hésitez pas à me contacter!

Je viens de finir la saisie en LaTeX des annales 2015 et 2016.
Retrouvez ces 150 exercices sur le site www.domatex.fr
et composez  à votre guise votre sujet de maths (Contrôle, devoir maison, Brevet Blanc) directement à partir du site.

Bon réveillon à tous
Stéphane

Bonsoir,

Je vais me faire l' avocat du diable. Sans préjuger de la qualité du site, imaginons que tifoon34, comme tant d' autres, ait balancé un lien sur son site avec un petit message du genre: je viens de créer un site de Maths; venez vite voir...
Il ne fait nul doute que la modération aurait, à juste titre,  supprimé l' adresse du site pour pub abusive et assorti son action d' un commentaire bien senti.
tifoon34 a présenté les choses de manière habile; personne n' y a trouvé à redire; mieux, on ne voit au dessus que des louanges.

Il reste que c' est de la pub postée par un petit malin.

Bon réveillon à tous

Bonjour,
Certes, mais sauf erreurs de ma part, il ne gagne (pas encore) d'argent sur ce site...Donc la pub est moindre.
Il souhaite surtout un retour sur un projet ambitieux et intéressant pour les enseignants...Habituellement, les publicités que l'on voit sont à destination des élèves (enfin je crois).
Peut-être suis-je tombé dans le "panneau" mais je ne regrette pas d'avoir découvert ce site. Je ne l'utilise pas encore mais il est certain que d'ici quelques temps, l'année prochaine par exemple, j'y réfléchirai attentivement...

Bonne journée à tous.

Je tiens à présenter mes excuses si j'ai pu choquer certains d'entre vous avec mes messages.
Je pensais être au bon endroit pour vous présenter mon travail et le partager avec vous.
Il s'agit donc de pub, certes, mais pour un produit gratuit et qui peut rendre à terme, me semble t-il, un bon nombre de services aux collègues.
Et dans ce forum de maths , dans une partie réservée aux enseignants,  je n'y ai pas vu le mal...
Mais j'ai bien compris que j'aurais pu demander l'avis du webmestre, il a  de toute façon la main pour corriger mon erreur...

Bonjour !

Je ne suis qu'un étudiant mais je me demande si ce type de site (apparemment très bien fait, enfin je n'ai vu que la vidéo) ne risque pas d'encourager une certaine paresse ou une certaine nonchalance de certains enseignants.
Il s'agit d'un bon outil pour tous les exercices classiques faits de recettes de cuisine ou de "méthodes" et c'est une bonne chose de mettre à disposition des ressources pour inspirer des professeurs ou leur éviter de recopier vingt fois le même exercice (présenté différemment).
Néanmoins je me demande si pour des profs n'ayant pas la vocation, ou ne voulant pas se donner un peu de mal pour trouver des travaux moins "mécaniques", ça ne risque pas d'encourager leur "désintérêt" pour l'enseignement ?

(N'y voyez aucune agression, je soulève juste la question. D'ailleurs j'en pense plus de bien que de mal en particulier pour des professeurs en début de carrière n'ayant pas un grand stock d'exercices, ou même pour la préparation à l'oral du CAPES)