aidez moi s'il vous plait!!

mais repondez s'il vous plait!

Un forum n'est pas une discussion : les personnes ne sont pas connectées en permanence. De plus, même si c'est avec plaisir, les gens qui participent au forum le font bénévolement. Je trouve ton insistance impolie, les gens ne sont pas obligés de te répondre !

salut

C'est ton tpe ? C'est pas à nous de construire ton plan quand même, tu as pas un groupe ?

Dydy

Salut

Pour savoir quel pourrait être ton plan, tu dois tout d'abord noter tout ce que vous devez dire, et touts les sujets que vous voulez aborder.

Quand vous avez fait ça, vous essayerez, à partir de ces idées en vrac, de construire un véritable plan, un travail que j'assimile au commentaire Ce plan devra tout balayer, et chaque partie du plan devra avoir de nombreux exemples... Bref, le but étant de faire des parties que l'on puisse charger, il faut avoir beaucoup d'idées.

Donc pour faire un plan, voilà comment je pense qu'il faut procéder. Ce n'es pas quelque chose de typique aux TPE mais seulement le fait de savoir construire un plan.

Bonjour,

Détermine d'abord une problématique, après le plan viendra tout seul (enfin du moins, nous, c'est comme ça que ça a marché )...

_{D'ailleurs, encore merci Kuider.}

Bonjour,

Comment ont progressé vos TPE? En ce qui nous concerne, on a trouvé notre problématique mais notre prof refuse pour l'instant le plan.

Une question à propos d'hébergement de TPE: j'ai déjà essayé du côté du FAI, mais leur hébergement se fait avec publicité pour une taille ridicule (1mo), et si leurs serveurs sont aussi fiables que l'est ma connexion...
Connaîtriez-vous un hébergeur de site gratuit, sérieux, sans publicité si possible, gérant le php (sinon, je me débrouillerai sans), pour une taille de plus de 5 mo, un trafic raisonnable et sans l'obligation d'être en France?


Je sais que je demande la lune .

free pour ne pas citer de noms (100Mo de pages (à vérifier), pas de publicité (ça c'est sur))

Merci, mais il me semble qu'il faut être en France pour créer un compte accès libre.

Olympe-Network aussi est très sympa ; il n'y a "que" 100 Mo d'espace, mais c'est là l'unique contrainte...

Bon, par contre, il faut mieux développer ton site en local puis le mettre en ligne ensuite, ou alors bien préciser sur ta page d'accueil l'état du développement et une date prévue d'ouverture, sous peine de te faire supprimer ton compte...

Merci pour la précision Porcepic, tu es en première aussi?

J'ai trouvé un hébergeur, mon FAI, après rude négociation avec lui.
Pour ceux que ça intéresse, voici notre site, encore en développement donc vous ne vous étonnez pas si la plupart des liens renvoient à l'index: .

Oui, je suis aussi en première...

_{Et concernant ton site, le design est très sympa.}

Le template n'est pas totalement de moi, je l'ai choisi sur le site d'un graphiste que j'apprécie beaucoup . J'ai simplement changé la bannière en mettant des engrenages en transparence, bientôt en changeant la couleur des menus que je trouve trop trisounette.

Quelles matières dois-tu associer? Si tu comptes faire un site web, je serais ravie d'y jeter un coup d'oeil .

Moi c'est un peu plus sympa : Maths et Physique.

Mais on ne fait pas de site web, on va juste rendre un beau document ...

Tiens, moi j'aurais préféré avoir Histoire-SVT que Philo-Anglais

Je pense que, mêlant Histoire et SVT, la théorie de Darwin avec tout ce que ça a fait comme révolution dans le monde de la médecine et de la religion, y a de quoi dire

C'est bien ça le problème, toute la classe a choisi la théorie de Darwin, c'est tellement peu original qu'ils risquent bien de se faire castagner à la soutenance...

Je vous promets que la philo est fascinante (on peut même feinter pour parler d'épistémologie et logique).

Par exemple, j'avais insisté au début pour traiter des conséquences dans le domaine de la logique du courant analyste (l'invalidité fréquente de l'induction montrée par Hume, les Principia Matematica de Russel et Whitehead...). Personnellement, je le perçois comme une chance même si j'aurais de loin préféré avoir maths comme sujet.

Je ne sais pas si tu as jamais eu cette impression, que les mathématiques et la science en général étaient dénuées de sens? Je veux dire, d'accord nous sommes capables de mettre en évidence les liens causaux qui conduisent à tel état de fait, mais certaines démonstrations oublient totalement la notion de sens. Je prends pour exemple la démonstration par l'absurde: on prouve l'existence ou inexistence d'une chose par l'impossibilité de son inexistence ou existence (respectivement), mais cela n'est qu'une démonstration, en aucun cas une explication. En un certain sens, les sciences permettent de répondre au "comment", sans s'atteler au "pourquoi" ; raison pour laquelle aborder la philosophie en première est pour moi une opportunité.

Finalement, pour reprendre Leibniz, "les philosophes ont autant besoin d'être mathématiciens que les mathématiciens philosophes".

Je m'en doutais bien, mais je pense qu'avec un groupe traitant son évolution, un autre traitant les conséquences biologiques, un autres tout ce qui touche à la religion, et encore un qui traite la médecine dans le temps...

D'ailleurs, la médecine dans le temps, c'est un très beau sujet je trouve

Philo-Anglais ça doit être super dur quand même...
A part si tu fais un truc sur "La philosophie d'Eagle" (il est anglais ?)

Non mais en plus original y a aussi "la médecine pratiquée par les druides" "les bains romains" ou encore d'autres choses

Si, j'ai déjà eu cette impression, et c'est pour ça que je déteste la démonstration par l'absurde, parce que je pense que si l'on peut, par exemple, pas mettre V2 sous forme de fraction, c'est pas parce qu'elle est irrationnelle, mais peut-être parce qu'on a pas encore trouvé comment (je défie les sciences là...).

Moi, c'est la preuve de l'indivisibilité par zéro qui m'a toujours hérissé le poil. J'avais fait une véritable crise de nerf en classe lorsque le prof l'avait montré l'année dernière .

L'ai mal orthographié, fin à l'anglaise

Voilà ce que ça fait de connaître des noms qu'à l'oral xD

En fait, il y a tout un courant de logique moderne qui s'appelle la logique intuitionniste et qui vise à remettre en cause le principe du tiers exclu (une proposition est soit vraie soit fausse) dont découle le raisonnement par l'absurde.

Celui-ci me paraît en un certain sens dangereux, d'un point de vue spirituel... C'est que beaucoup de gens utilisent le raisonnement par l'absurde dans une argumentation fallacieuse dans laquelle ils confondent causalité et finalisme.

On travaille sur le froid, avec la problématique suivante (au risque de me répéter, merci Kuider ) : "l'Homme maître de son environnement : jusqu'où peut-on créer le froid" ?

Avec le plan suivant (les titres ne sont pas encore tout à fait fixés) :
1°/ Les transferts thermiques ;
2°/ Étude d'un système de refroidissement : le réfrigérateur ;
3°/ Le zéro absolu, histoire d'une utopie.

Intéressant, il y avait un super article de SVJ à ce sujet si ça t'intéresse (à moins que tu ne l'aies déjà lu, ce que traduit ton plan ).

Juste pour les titres, fais attention à "utopie". Lorsque Thomas More avait construit ce terme en 1516, ce n'était pas au sens de "rêve" mais de "lieu qui n'existe pas" (topos en grec signifie lieu, u est un préfixe privatif). Expérience vécue en ECJS ><.

Si le terme "rêve" ne te plaît pas, je te propose "chimère" qui rend tout aussi onirique.

Euh, non, je n'ai pas lu le SVJ (en tout cas, ça voudrait dire que mon plan est bon )...

Mais concernant le terme "utopie", c'est un peu ce qu'on veut montrer : on ne pourra jamais atteindre le zéro absolu.

Je ne sais pas si je suis légalement autorisée (de toute manière osef ), mais je peux te le scanner si tu veux, c'est très complet.

En ce qui concerne "utopie", ça inclut une dimension spatiale que tu ne voulais peut-être pas signifier. (Je te dis ça pas parce que mon prof d'ECJS l'année dernière m'en avait fait la remarque cassante lors d'un exposé)
Une chimère également ne pourra jamais être atteinte, c'est exactement sa signification .

Non mais c'est bon, on a trouvé pas mal de sites internet très complets (des sites américains en plus, la classe ! ), merci quand même.

Et puis bon, nos correcteurs seront des profs de maths et de physique : je pense qu'ils se préoccuperont d'autres détails, enfin j'espère...

Vous êtes absolument certains que vos correcteurs enseignent vos matières respectives?

Chez nous, il est très peu probable de tomber sur des profs de la même matière, du fait qu'il n'y a qu'une dizaine de profs de philo (je ne parle pas de l'anglais) lorsqu'il y a 250 profs en tout...

Il y a une question que je me suis toujours posée au sujet des températures: il existe une limite minimale, mais y en a-t-il une maximale?