bonjour
petite question qui donne la réponse (noici la ligne du dessous)
ce ne serait pas le triangle de Pascal?

salut Sunburn :

je dirais que vienne ensuite :

161051
1771561
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

donc xxxxxxxx et 19487171

@+ sur l'

Oui c'est surement ça  !

C'est bon j'ai trouvé, c'était *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

ok
bonne journée

Un petit garçon affirme : « j'ai autant de frères que de sœurs »
Sa sœur répond : « j'ai deux fois plus de frères que de sœurs »
Combien y a-t-il d'enfants dans cette famille ?

attends,
tes énigmes, tu les poses pour nous ou c'est parce que tu ne sais pas y répondre?

Parce que j'ai besoin d'aide

C'est bon j'ai trouvé, c'était *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***, excusez moi de vous embêter avec ça ^^

bon
alors poses par exemple, x le nombre de garçons et y le nombre de filles
et traduis les données de ton problème
Un petit garçon affirme : « j'ai autant de frères que de sœurs »
d'où x-1=y
fais pareil pour
Sa sœur répond : « j'ai deux fois plus de frères que de sœurs »

tu te seras résoudre ton problème

exuse moi:
et tu seras résoudre ton problème

Merci Muriel !

tiens encore une ptite enigme :
Sur un télésiège, au moment où le siège n°95 croise le n°105, le n°240 croise le n°230
(On suppose que les sièges sont régulièrement espacés et numérotés dans l'ordre à partir du n°1)
Combien de sièges sur ce télésiège ?

tout d'abord fait un dessin, puis observes
combien y a-t-il de siège entre le numéro 105 et le numéro 230?
c'est le même nombre qu'entre le numéro 240 et le numéro 95?

voilà avec cela, je t'ai résolu l'énigme

Merci !

de rien

Une ptite suite ...

2 - 4 - 5 - 6 - 4 - 3 - 4 - X

Que vaut x ?

Je bloque, si quelqu'un a ptite idée...

Hop c'est bon, j'ai trouvé...

Par contre je bloque ici :

Dans ce collège, 1/4 des élèves ne fait pas d'allemand, 1/3 ne fait pas d'anglais, 300 pratiquent les deux, et 1/12 aucune des deux langues.
Combien d'élève étudient seulement l'Allemand?

Help, j'ai du mal à m'en sortir...

re ,
petite indication
si tu additionnes ce qui ne font ni allemand, ni anglais, obtiens tu?
voilà un dessin pour t'aider:

j'ai commencé à colorier la partie où il y a les élèves ne faisant pas allemand:

et ceux ne faisant pas anglais:

regroupes les deux, et tu auras la fractioon 1/4+1/3 correspondant à ceux coloriage
donc 1-(1/4+1/3) correspond au nombre d'élève faisant ...
tu devrais y arriver maintenant

J'obtiens 1/12 comme me dis l'énoncé... mais je trouve pas... il faudrait trouvé combien il y a d'élèves en tout...

à bon?

j'ai 1/4 élèves qui ne fait pas allemand et 1/3 qui ne fait pas anglais
donc *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***
non?

Oui donc *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** pratique...

*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** ?????

c'est quoi?

*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** ???

1 étant l'unité, c'est à dire la part d'élèves au total
7/12 correspond à la partie colorié dans la réunion de mes deux dessins
donc *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** correspond à la partie qui n'a pas été colorié
c'est à dire ..........

Les élèves qui pratiques à la fois l'anglais et l'allemand soit les *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** élèves

oui, et ta fraction?

ma fraction ?

*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** = ...
cela correspond au nombre d'élèves faisant les 2 matières c'est à dire *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***
et ainsi tu peux trouver le total des élèves .

Oui soit *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

X = Nbre total d'élèves

Y = Ceux qui font les 2 matières donc *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

Mais je vois pas comment calculer cbien ils sont en tout

*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** correspond (comme je l'ai dit à plusieurs reprise ) à:
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** élèves sur *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** étudient les deux matières
or il y en a *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***
donc on trouve un tableau de proportionnalité:
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

_{je crois que tu fatigue là}

Ah ok, je voyais ça plus compliqué...

Donc *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** élèves en tout, du coup *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***  font allemands (vu que les *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***  font pas allemands), ainsi *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** donc si on retire ceux qui font les deux soit *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***, on obtient *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** élèves, c'est bien ça ?

oui
à mon avis, c'est le résultat

_{mais je pense que tu devrais te reposer un peu}

vi je suis en plein dans les enigmes, je commences à fatiguer...
Merci beaucoup de ton aide

oups
je viens de voir que j'ai oublier quelque chose (désolée)
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

tu as *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** élèves qui fait seulement allemand

de rien
(encore désolée pour cette petite erreur )

Bon ben apparement c'est pas ça ...

Oups ok je viens de lire ton message au dessus, merci Muriel.

Il y a six ans, ma soeur avait deux fois mon âge. Dans 5 ans, nous aurons ensemble 40 ans.
Quel est mon age?

rola personne à une idée ?

Age de ta soeur maintenant : x
Age de toi maintenant : y

il y a six ans
x-6 et y-6
ma soeur avait
x-6=
2 fois mon age
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

Dans 5 ans
x+5 et y+5
nous aurons ensemble 40 ans
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

Sauf étourderie

Skops

Erreur sur la premiere équation

Ma soeur avait 2 fois mon age donc c'est
*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** et pas *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP ***

Skops

Merci !
Je trouve *** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** ça me parait bizarre

Et toi ?

*** message edité par T_P à la demande d'2enigmatik4u : ne donnez pas directement de réponses SVP *** pour quoi ?? parce que il y a y et x a trouver

Skops