Fiche de mathématiques

Ile mathématiques > maths bac > Bac 2007

Bac Economique et Social
Antilles - Guyane - Session Septembre 2007

Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 5
Pour les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 7

L'utilisation d'une calculatrice est autorisée.
L'usage des formulaires de mathématiques n'est pas autorisé.
Le candidat doit traiter les quatre exercices.
Il est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu'il aura développée.
Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l'appréciation des copies.

4 points

exercice 1 - Commun à tous les candidats

Pour chacune des affirmations suivantes, recopier la proposition qui vous semble exacte sur votre copie. Aucune justification n'est demandée.
Barème : Une réponse exacte rapporte 1 point. Une réponse inexacte ou l'absence de réponse n'apporte ni n'enlève aucun point.

1. La fonction $F : x \longmapsto \ln (2x + 4)$ est une primitive sur $[0~ ;~ + \infty[$ de la fonction $f$ définie par :

$f(x) = \dfrac{1}{x + 4}$

$f(x) = \dfrac{1}{2x + 4}$

$f(x) = \dfrac{1}{x + 2}$

2. L'intégrale $\displaystyle \int_{0}^1 3x\text{e}^{x^2}\:\text{d}x$ est égale à :

$6(\text{e} - 1)$

$\dfrac{3}{2}(\text{e} - 1)$

$\dfrac{3}{2}\text{e}$

3. Soit $f$ la fonction définie sur $]0~;~ +\infty[$ par : $f(x)= \dfrac{1}{x} - \ln x+1$ .
On note $\mathcal{C}$ la courbe représentative de la fonction $f$ dans un repère orthonorrnal $(O~;~\vec{i},\vec{j})$ .
La tangente à la courbe $\mathcal{C}$ au point d'abscisse 1 passe par le point de coordonnées :

(2 ; 0)

(1 ; -1)

$\left(2~;~\dfrac{3}{2} - \ln 2\right)$

4. Soit $f$ la fonction définie sur $]0~;~ +\infty[$ par : $f(x)= 2x+ \ln \left( \dfrac{x + 1}{2x}\right).$
On note $\mathcal{C}$ la courbe représentative de la fonction $f$ dans un repère orthonormal $(O~;~\vec{i},\vec{j})$ .
La courbe $\mathcal{C}$ admet pour asymptote la droite d'équation :

$y = 0$

$y = 2x - \ln 2$

$y = 2x$

5 points

exercice 2 - Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité

On donne ci-dessous la proportion, en pourcentage, du nombre d'enfants nés hors mariage en France métropolitaine.

Année $a_{i}$	1980	1985	1990	1995	2000	2003
Proportion $y_{i}$	11,4	19,6	30,1	37,6	42,6	45,2

On souhaite effectuer un ajustement de cette série statistique de la proportion en fonction de l'année.

1. a) Construire le nuage de points de coordonnées $(a_{i},~ y_{i})$ dans le plan muni du repère orthogonal suivant :
    sur l'axe des abscisses, on placera 1980 à l'origine et on prendra comme unité 0,5 cm,
    sur l'axe des ordonnées, on placera 10 à l'origine et on prendra comme unité 0,5 cm.
    b) Un ajustement affine semble-t-il adapté ?

2. On note $a$ l'année et $y$ la proportion, on pose $x = a - 1950$ et $t = \ln x.$
    a) Compléter le tableau suivant :

Année $a_{i}$	1980	1985	1990	1995	2000	2003
$x_{i} = a_{i} - 1950$	30
$t_{i} = \ln x_{i}$	3,401
$y_{i}$	11,4

On donnera pour $t$ des valeurs arrondies au millième.
    b) Exprimer $y$ en fonction de $t$ par une régression linéaire en utilisant la méthode des moindres carrés. On arrondira les coefficients au dixième.
    c) En déduire la relation : $y = 61,3 \ln x - 197.$
    d) Quel pourcentage du nombre d'enfants nés hors mariage (arrondi à 1 %), peut-on prévoir en 2010 en utilisant cet ajustement ?
    e) A partir de quelle année peut-on prévoir que la proportion du nombre d'enfants nés hors mariage sera-t-elle supérieure à 60 % ?

5 points

exercice 2 - POur les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité

Une entreprise désire construire dans son hall d'entrée un aquarium ayant la forme d'un pavé droit de hauteur 5 dm (décimètres).
Ses deux autres dimensions, exprimées en dm, sont des entiers naturels $x$ et $y$ tels que $x \in ]0~ ;~ 20[ \text{ et } y \in ]0~ ;~ 20[.$
La structure de cette construction est un bâti métallique correspondant aux 12 arêtes du pavé droit et nécessitant des réglettes d'aluminium dont le prix de revient est de 0,8 euro le dm.
Les quatre parois verticales et le fond de cet aquarium sont construits en verre.

Partie A :

On décide d'investir exactement 80 euros pour la construction du bâti métallique.

1. Montrer que, pour cet investissement, les dimensions $x$ et $y$ sont liées par la contrainte $x + y = 20.$

2. a) Déterminer en fonction de $x$ et $y$ le volume $V$ , exprimé en dm³, de cet aquarium.
    b) En déduire le volume $V$ en fonction de $x$ sous la contrainte précédente.

3. On définit la fonction $f$ sur l'intervalle $]0 ~;~ 20[$ par $f(x) = V.$
    a) Montrer que la fonction $f$ admet un maximum sur $]0 ~;~ 20[.$
    b) En déduire les dimensions de l'aquarium pour que son volume soit maximal ainsi que la valeur de ce volume maximal.

Partie B :

Soit $g$ la fonction définie pour tout $x \in ]0 ~;~ 20[$ et tout $y \in ]0 ~;~ 20[$ par : $g(x,~y)= xy + 10(x+y).$
On donne ci-dessous la représentation graphique de la surface d'équation $z =g(x,~y)$ dans un repère orthonormé $(O~;~\vec{i},\vec{j},\vec{k}).$

bac ES Antilles Guyane septembre 2007 - terminale : image 1

1. Quelle est la nature de la section de cette surface par le plan d'équation $x = 12$ , parallèle au plan $\left(\text{O}~ ;~ \vec{j},~ \vec{k}\right)$ ? Justifier la réponse.

2. Montrer que $g(x,~y)$ représente en fonction des dimensions $x$ et $y$ l'aire $S$ , exprimée en dm², de la surface vitrée de l'aquarium.

3. On suppose pour cette question que $x =12.$
    a) Calculer l'aire de la surface vitrée de l'aquarium dans le cas où la contrainte de la partie A est respectée.
    b) Déterminer, à l'aide du graphique, les valeurs de $y$ pour lesquelles l'aire est comprise entre 400 et 500 dm².
    c) Vérifier le résultat précédent en utilisant le résultat de la question 1.

5 points

exercice 3 - Commun à tous les candidats

On donne ci-dessous la courbe représentative $\mathcal{C}$ de la fonction $f$ définie sur $[0~;~ + \infty[$ par $f(x) = \text{e}^{- \frac{1}{2}x + 1}$ dans un repère orthonormé du plan $(O ; \vec{i},\vec{j})$ d'unité 2 cm.

bac ES Antilles Guyane septembre 2007 - terminale : image 2

1. Démontrer que l'équation réduite de la tangente $T$ à la courbe $\mathcal{C}$ au point d'abscisse 2 est $y= - \dfrac{1}{2}x + 2$ . Tracer $T$ sur le graphique.

2. On définit la fonction $g$ sur l'intervalle $[0~;~ + \infty[$ par : $g(x)= f(x) + \dfrac{1}{2}x - 2.$
    a) Démontrer que la fonction $g$ est décroissante sur l'intervalle [0 ; 2] et croissante sur l'intervalle $[2~;~+\infty[$ .
    b) Calculer $g(2)$ . En déduire le signe de $g$ sur l'intervalle $[0~;~ + \infty[$ . Interpréter graphiquement le résultat.

3. a) Hachurer sur le graphique le domaine $\mathcal{D}$ délimité par la courbe $\mathcal{C}$ , la droite $T$ , la droite d'équation $x = 2$ et l'axe des ordonnées.
    b) Calculer l'aire du domaine $\mathcal{D}$ en cm². On donnera la valeur exacte puis la valeur arrondie à 10^-2.

6 points

exercice 4 - Commun à tous les candidats

Sur son trajet quotidien qui le conduit de son domicile à son lieu de travail, un automobiliste rencontre deux feux tricolores. Si, lorsqu'il parvient à leur niveau, le signal est vert, il passe, si le signal est orange ou rouge, il s'arrête.
On note :
    A₁ l'évènement : « l'automobiliste s'arrête au premier feu ».
    A₂ l'évènement: « l'automobiliste s'arrête au deuxième feu ».
On note $\overline{\text{A}_{1}}$ et $\overline{\text{A}_{2}}$ les évènements contraires des évènements A₁ et A₂.

1. Lorsque l'automobiliste se présente au premier feu, la probabilité que le signal soit orange est $\dfrac{1}{6}$ , la probabilité qu'il soit rouge est $\dfrac{1}{3}$ .
    a) Quelle est la probabilité que l'automobiliste s'arrête au premier feu ?
    b) Quelle est la probabilité qu'il passe sans s'arrêter au premier feu ?

2. Si l'automobiliste s'est arrêté au premier feu, la probabilité qu'il s'arrête également au deuxième feu est $\dfrac{1}2$ ; s'il ne s'est pas arrêté au premier feu, la probabilité qu'il s'arrête au deuxième feu est $\dfrac{1}{3}$ .
    a) Illustrer cette situation par un arbre pondéré.
    b) Démontrer que la probabilité que l'automobiliste ne s'arrête pas sur son trajet est $\dfrac{1}{3}$ .
    c) Calculer $P\left(\text{A}_{1} \cap \text{A}_{2}\right)$ et $P\left(\overline{\text{A}_{1}} \cap \text{A}_{2}\right)$ ; en déduire $P\left(\text{A}_{2}\right)$ .
    d) L'automobiliste s'est arrêté au deuxième feu. Quelle est la probabilité qu'il se soit également arrêté au premier feu ?

3. Si l'automobiliste effectue le trajet sans s'arrêter, celui-ci dure neuf minutes, s'il s'arrête une fois, douze minutes, et s'il s'arrête deux fois, quinze minutes.
    a) Déterminer la loi de probabilité de la durée du trajet.
    b) Déterminer la durée moyenne du trajet.

Publié par Cel/ le 30-11--0001

ceci n'est qu'un extrait
Pour visualiser la totalité des cours vous devez vous inscrire / connecter (GRATUIT)
Inscription Gratuite se connecter

Cette fiche

Imprimer
Réduire / Agrandir
Pour plus d'options, Connectez vous
Forum de maths

forum de terminale
Plus de 147 164 topics de mathématiques en terminale sur le forum.