Bac Economique et Social
Antilles - Guyane - Session Septembre 2007
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Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 5
Pour les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 7
L'utilisation d'une calculatrice est autorisée.
L'usage des formulaires de mathématiques n'est pas autorisé.
Le candidat doit traiter les quatre exercices.
Il est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu'il aura développée.
Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l'appréciation des copies.
4 points
exercice 1 - Commun à tous les candidats
Pour chacune des affirmations suivantes, recopier la proposition qui vous semble exacte sur votre copie. Aucune justification n'est demandée.
Barème :Une réponse exacte rapporte 1 point. Une réponse inexacte ou l'absence de réponse n'apporte ni n'enlève aucun point.
1. La fonction est une primitive sur de la fonction définie par :
2. L'intégrale est égale à :
3. Soit la fonction définie sur par : .
On note la courbe représentative de la fonction dans un repère orthonorrnal .
La tangente à la courbe au point d'abscisse 1 passe par le point de coordonnées :
(2 ; 0)
(1 ; -1)
4. Soit la fonction définie sur par : On note la courbe représentative de la fonction dans un repère orthonormal .
La courbe admet pour asymptote la droite d'équation :
5 points
exercice 2 - Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité
On donne ci-dessous la proportion, en pourcentage, du nombre d'enfants nés hors mariage en France métropolitaine.
Année
1980
1985
1990
1995
2000
2003
Proportion
11,4
19,6
30,1
37,6
42,6
45,2
On souhaite effectuer un ajustement de cette série statistique de la proportion en fonction de l'année.
1. a) Construire le nuage de points de coordonnées dans le plan muni du repère orthogonal suivant :
sur l'axe des abscisses, on placera 1980 à l'origine et on prendra comme unité 0,5 cm,
sur l'axe des ordonnées, on placera 10 à l'origine et on prendra comme unité 0,5 cm.
b) Un ajustement affine semble-t-il adapté ?
2. On note l'année et la proportion, on pose et a) Compléter le tableau suivant :
Année
1980
1985
1990
1995
2000
2003
30
3,401
11,4
On donnera pour des valeurs arrondies au millième.
b) Exprimer en fonction de par une régression linéaire en utilisant la méthode des moindres carrés. On arrondira les coefficients au dixième.
c) En déduire la relation : d) Quel pourcentage du nombre d'enfants nés hors mariage (arrondi à 1 %), peut-on prévoir en 2010 en utilisant cet ajustement ?
e) A partir de quelle année peut-on prévoir que la proportion du nombre d'enfants nés hors mariage sera-t-elle supérieure à 60 % ?
5 points
exercice 2 - POur les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité
Une entreprise désire construire dans son hall d'entrée un aquarium ayant la forme d'un pavé droit de hauteur 5 dm (décimètres).
Ses deux autres dimensions, exprimées en dm, sont des entiers naturels et tels que La structure de cette construction est un bâti métallique correspondant aux 12 arêtes du pavé droit et nécessitant des réglettes d'aluminium dont le prix de revient est de 0,8 euro le dm.
Les quatre parois verticales et le fond de cet aquarium sont construits en verre.
Partie A :
On décide d'investir exactement 80 euros pour la construction du bâti métallique.
1. Montrer que, pour cet investissement, les dimensions et sont liées par la contrainte
2. a) Déterminer en fonction de et le volume , exprimé en dm3, de cet aquarium.
b) En déduire le volume en fonction de sous la contrainte précédente.
3. On définit la fonction sur l'intervalle par a) Montrer que la fonction admet un maximum sur b) En déduire les dimensions de l'aquarium pour que son volume soit maximal ainsi que la valeur de ce volume maximal.
Partie B :
Soit la fonction définie pour tout et tout par : On donne ci-dessous la représentation graphique de la surface d'équation dans un repère orthonormé
1. Quelle est la nature de la section de cette surface par le plan d'équation , parallèle au plan ? Justifier la réponse.
2. Montrer que représente en fonction des dimensions et l'aire , exprimée en dm2, de la surface vitrée de l'aquarium.
3. On suppose pour cette question que a) Calculer l'aire de la surface vitrée de l'aquarium dans le cas où la contrainte de la partie A est respectée.
b) Déterminer, à l'aide du graphique, les valeurs de pour lesquelles l'aire est comprise entre 400 et 500 dm2.
c) Vérifier le résultat précédent en utilisant le résultat de la question 1.
5 points
exercice 3 - Commun à tous les candidats
On donne ci-dessous la courbe représentative de la fonction définie sur par dans un repère orthonormé du plan d'unité 2 cm.
1. Démontrer que l'équation réduite de la tangente à la courbe au point d'abscisse 2 est . Tracer sur le graphique.
2. On définit la fonction sur l'intervalle par : a) Démontrer que la fonction est décroissante sur l'intervalle [0 ; 2] et croissante sur l'intervalle .
b) Calculer . En déduire le signe de sur l'intervalle . Interpréter graphiquement le résultat.
3. a) Hachurer sur le graphique le domaine délimité par la courbe , la droite , la droite d'équation et l'axe des ordonnées.
b) Calculer l'aire du domaine en cm². On donnera la valeur exacte puis la valeur arrondie à 10-2.
6 points
exercice 4 - Commun à tous les candidats
Sur son trajet quotidien qui le conduit de son domicile à son lieu de travail, un automobiliste rencontre deux feux tricolores. Si, lorsqu'il parvient à leur niveau, le signal est vert, il passe, si le signal est orange ou rouge, il s'arrête.
On note :
A1 l'évènement : « l'automobiliste s'arrête au premier feu ».
A2 l'évènement: « l'automobiliste s'arrête au deuxième feu ».
On note et les évènements contraires des évènements A1 et A2.
1. Lorsque l'automobiliste se présente au premier feu, la probabilité que le signal soit orange est , la probabilité qu'il soit rouge est .
a) Quelle est la probabilité que l'automobiliste s'arrête au premier feu ?
b) Quelle est la probabilité qu'il passe sans s'arrêter au premier feu ?
2. Si l'automobiliste s'est arrêté au premier feu, la probabilité qu'il s'arrête également au deuxième feu est ; s'il ne s'est pas arrêté au premier feu, la probabilité qu'il s'arrête au deuxième feu est .
a) Illustrer cette situation par un arbre pondéré.
b) Démontrer que la probabilité que l'automobiliste ne s'arrête pas sur son trajet est .
c) Calculer et ; en déduire .
d) L'automobiliste s'est arrêté au deuxième feu. Quelle est la probabilité qu'il se soit également arrêté au premier feu ?
3. Si l'automobiliste effectue le trajet sans s'arrêter, celui-ci dure neuf minutes, s'il s'arrête une fois, douze minutes, et s'il s'arrête deux fois, quinze minutes.
a) Déterminer la loi de probabilité de la durée du trajet.
b) Déterminer la durée moyenne du trajet.
Publié par Cel/
le
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