Bonsoir,
J'ai une question concernant les règles de base permettant "d'adapter une formule" lorsqu'il subsiste un inconnu.
En l'occurence il s'agit d'adapter une formule du style :
a + (a - b) * c/d , qui serait la formule de base avec pour informations : a = 1, b = ?, c =2 et. d=3.
La question serait : Que vaut b à partir des données précédemment énoncées ?
J'ai souvenir que les équations permettaient de trouver un inconnu mais avez vous une fiche à me conseiller pour que je puisse réapprendre les règles de base, ainsi que les priorités de calculs ?
Le tout étant de "moduler" la formule pour trouver l'inconnu.
Je vous en remercie par avance
cette demande est incompréhensible !
pour les valeurs données, cette quantité vaut
et pis c'est tout !
pour qu'il y ait une inconnue, il faut qu'il y ait une équation ... ! et là je ne vois qu'une quantité ....
Bonsoir tout le monde,
Et si Spiderchoose recopiait son énoncé du premier au dernier mot, au lieu de nous "le raconter à sa sauce" , cela nous aiderait peut-être pour l'aider plus efficacement.
Ma boule de cristal fait la tronche parce que le week-end dernier je suis partie chez mes enfants, sans elle !
bonjour,
Tu auras toujours ce genre de moquerie tant que tu n'écriras pas une question correcte et sensée.
cela dit, on a bien compris ce que tu voulais dire, mais fais attention la prochaine fois.
E=
E-1=
DOMOREA
je veux bien ... mais que vaut b ???? ou alors qui est E ????
on n'est pas là pour faire de la prédiction sur les énoncés supposés...
en plus le personnage ne s'intéresse même pas à son post et aux réponses, sinon il l'aurait peut-être complété son énoncé ...
bonjour Matheuxmatou ,
Soyons généreux et essayons quand c'est possible de combler les textes lacunaires.
spiderchoose est poli il a quand même écris 5 lignes en français correct presque sans faute.
il écrit b=? donc c'est l'inconnue, il a employé le mot "équation" il a des difficultés qui c'est évident ne relèvent pas du supérieur, son expression a évidement une valeur donnée, d'où l'égalité manquante avec ce que j'appelle E, il veut, c'est évident, utiliser à l'envers les règles de priorité des opérations pour "démonter" l'expression et atteindre b.
je suis certain que vous l'avez compris. C'est ce que j'ai fait.
Je ne vous reproche pas l'humour, cela détend, mais il ne faut pas que ces traits d'humeur mettent un point final à nos interventions dans un post.
Le site n'est pas là pour décourager.
maintenant je lui ai demandé d'être plus attentif quand il pose une question, c'est la moindre des choses.
DOMOREA (bonjour)
c'est vrai tu as raison... et c'est vrai qu'en BTS (j'avais lu IUT au départ... !) ils ont souvent du mal à formuler correctement un énoncé.
cela dit je pense que dans son problème il y a une "vraie" valeur dans l'autre membre de son équation. Mais bon laisson-le regarder nos réponses, tu lui as fourni la méthode et libre à lui ensuite de remplacer E
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