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Niveau seconde
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Autour des statistiques

Posté par
doudou999
10-02-12 à 16:40

Bonjour à tous alors voilà j'ai un problème avec cette exercice j'espère que vous pouvez m'aider à le résoudre merci d'avance:

Exercice:

I.

On considère la série suivante:

Valeur:  50  45  30  60  61
Effectif: 2   3   2   2   2

1) Montrer que la médiane M=50 et que les quartiles Q1=45 et Q3= 60

2)Construire un diagramme en boite de la série suivante:

Valeur:  15  10  25  30  20  40
Effectif: 1   3   4   2   2   3

II.

Le graphique ci-contre représente la fréquence des dirigeants d'entreprise artisanale suivant leur âge.
L'angle au centre d'un secteur est proportionnel à la fréquence.
Dans la suite de l'exercice on considérera que la première tranche d'âge est  [20;40[ et la dernière [60;80[.

1) Construire le tableau des fréquences en pourcentage de cette série.
2) Donner, à un degrés près, l'angle au centre de chaque secteur
3) Représenter cette série des fréquences par un histogramme. On rappelle que la fréquence d'une classe est proportionnelle à l'aire du rectangle correspondant (calculer les fréquence rectifiée)

P.S je n'est pas réussi à mettre l'image du graphique sur le site :/

Merci de bien vouloir m'aider




  

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 17:37

    Bonsoir .  Quel est donc  TON  problème , avec l'ensemble de ces deux exercices...
...Dis-nous donc déjà comment tu réponds à la question 1 du premier .(je pense que tu as déjà classé les valeurs dans l'ordre croissant ? )

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 21:32

oui bien sur j'ai commencer par la mais après je suis bloqué de partout je n'y arrive vraiment pas :/

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 21:41

    C'est trop facile de dire cela ...  
On regarde son cours, son livre, on cherche dans des exercices semblables, etc ...   On essaye des solutions, mais " on n'est pas bloqué de partout ..."

Donc, tu as classé les valeurs données.
Tu as ensuite compté le total des effectifs.
Tu as partagé en 2 parties égales ces effectifs : comme ici, on ne peut pas, on prend la valeur du milieu , c'est la médiane .
    Tu obtiens quoi ?...

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:01

.....
bloquer de partout c'est vrai j'exagère un peu alors pour y revenir:

la médiane j'obtient 50
et l'effectif total j'obtient 11

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:16

    L'énoncé disait : MONTRER que la médiane est 50   ...
Il faudra que tu le montres .
Continue pour les quartiles .

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:28

alors pour justifier que la médiane est égale à 50 j'ai fait:

N= 2X2+1 sachant que 2+1=3 donc la médiane est au 3è rang
alors Me=50

Pour le premier quartile j'ai fait:

N/4 = 11/4= 2,75 on cherche 2,75 dans le tableau et on trouve que Q1=45

Alors ça je ne sais pas si sais juste et pour Q3 je n'y suis pas arriver il faut faire 3XN/4 et j'obtient 8.25 or on doit montrer que Q3=60 or si on prend 8.25 dans le tableau on trouve Q3=45 nn ?

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:34

    Il ne faut pas trop se casser la tête pour cela :
Pour Q1 : sachant qu'il y a 5 personnes (?) avant la médiane, Q1 sera la 3ème persoone         --->   45
Pour Q3 :  comme il y a 5 personnes après la médiane, on prendra de même la 3ème personne avant la fin      --->  60

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:40

oui ses vrai   ensuite on me dit de construire un diagramme en boite avec les valeur suivante

Valeur: 10  15  20  25  30  40
Effectif:3   1   2   4   2   3

il faut que je place les valeur sur une ligne horizontale et les effectif sur une ligne verticale je pense

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:47

mais par contre je n'est pas compris comment on le construit je ne les jamais fait Oo

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:56

je pense d'abord qu'il faut calculer la médiane et les quartiles non ?

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:57

     Tu traces une boite rectangulaire horizontale, le coté gauche à l'abscisse  Q1 , le côté droit à l'abscisse  Q3 ; un prolongement se terminant à gauche au minimum, un autre prolongement à droite se terminant au maximum,  et la médiane au centre du rectangle

              |------------|--------------|
min |---------|Q1          M            Q3|-------------|max
              |------------|--------------|

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 22:59

                    |------------|--------------|
min |---------|Q1          M              Q3|-------------|max
                    |------------|--------------|

c'est mieux ainsi !

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 10-02-12 à 23:04

d'accord alors:
Min=10
Q1 j'ai trouver 25 mais pas sur
Me=22,5
Q3= je n'ai pas trouver
Max=40

pour Q3 on m'avait dit de faire 3X N/4  ce qui donne 3X15/4 et sa nous donne 11,25 mais dans le tableau des effectifs il n'y a pas plus de 11,25 je ne comprend pas

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 11-02-12 à 12:43

    Bonjour.  Si ta médiane est à  22,5 , Q1 ne peut pas être 25  : Q1 est forcément inférieur à la médiane ...

La médiane, je la mettrais à 25 : elle aurait ainsi 7 personnes à gauche, et 7 personnes à droite (mais s'agit-il de personnes ? )
   Et je donnerais 15  pour Q1 (3 personnes à gauche, 3 personnes à droite) et  30  pour Q3 (même répartition).

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 11-02-12 à 12:55

boujour on ne sais pas si il s'agit de personne et il y a que 6 valeur :/  donc je ne comprend plus rien

Posté par
jacqlouis
re : Autour des statistiques 11-02-12 à 13:23

    L'effectif est de 15 personnes ( 3+1+2+4+2+3), donc on peut prendre la médiane à la 8ème personne( 7 + M + 7) qui se trouve avec la valeur (?)  25 .

Posté par
doudou999
re : Autour des statistiques 11-02-12 à 13:31

Valeur: 10  15  20  25  30  40
Effectif:3   1   2   4   2   3

Oui donc la médiane c'est 25 effectivement jusque la je comprend mais après pour les quartiles je n'est pas compris comment vous avez procédé



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