Que la paix soit avec celui qui suit le droit chemin,
Dans la définition d'une limite on dit: "quelque soit B supérieur à 0, il existe A supérieur à 0 tel que "x apprtient à un intervalle donné en fonction de A"
"f(x) appartient à un intervalle contenant B"
Ma question: 1- L'hypothèse dans la définition part de B. Cependant l'implication part de A.
2-Un ancien livre de mathématiques de première essayes d'appliquer une des définitions de limite (celle de +
quand x tend vers +
, il écrit ce qui suit: (((P étant un nombre quelconque, l'équivalence (x+3) supérieur à A
x supérieur A-3 montre qu'en désignant P-3 par Q, on sait A étant donné, trouver Q tel qu'à tous les nombres x de l'intervalle ]Q; +
[ correspondent, pour f(x), des nombres de l'intervalle ]P; +
[. C'est ce qui se traduit en écrivant: f(x) tend vers +
lorsque x tend vers +
...))). Dans ce livre, il y a équivalence et non pas implication.
Je comprend plus.
SVP, HEEEELP!
Bonjour,
En décryptant ce que tu as écrit, je pense que le problème est le suivant :
Soit la fonction définie par f(x) = x + 3
On veut montrer que .
En reprenant les lettres utilisées, voici une définition correcte de : .
ce qui se traduit dans notre cas par :
L'équivalence dont tu parles est indépendante de cette definition.
Elle dit simplement que, en général, on peut écrire : x + 3 > A
x > A - 3.
On pourra donc écrire : x + 3 > P
x > P - 3.
Cela étant dit, peut-on alors voir si la définition () est correcte ?
Réponse : oui, il suffit de choisir Q = P - 3… (puisque la question portait sur l'existence d'un nombre Q).
On aura ainsi x > Q
x > P - 3
x + 3 > P.
Cette définition de limite est totalement différente de celle que tu proposes au début de ton post que traite de .
Salut "Hiphigenie"
Je pense après votre clarification que mon problème consiste sur:
Les quantificateurs dont le premier
quantifie B, et le deuxième
quantifie A...Cependant, dans l'implication imposée, on a B en premier puis A en deuxième position de l'implication.
Cherchant votre éclaircissement.
N'importe quelle définition!
Puisque elles sont toutes la même structure.
Leurs structure est rpécisé dans mon dernier post.


rien, rien et rien.
A votre avis, j'ai vraiment en classe de première les compétences qu'il faut pour comprendre cette définition?
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