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Niveau cinquième
Exo de DM non comprit
Posté par croa26
Bonjour a tous j'ai un petit problème avec mon exercice pouvait vous m'aidez sil vous plait merci
On considère ce programme de calcul
. On choisit un nombre relatif x (c'est petit x)
. On lui ajoute -4
. On multiplie par 3 le résultat.
. Enfin, on ajoute 12.
1) Effectuer ce programme de calcul pour :
a) x = 2; b) = -5; c) x = 5,8; d) x = 1/3 (c'est 1 sur 3)
2) A laide du calcul littéral, justifier que ce programme calcule le triple du nombre initial
salut pour le premier je trouvent
a = 2 - 4 x 3 + 12
a = 2 - 12 + 12
a = 2 - 24
a = - 22
Quand je fait sa je trouvent -22 est je croit que je me trompe donc si vous pouvait me corriger sa serait sympas merci
On le refais ensemble :
Citation :
. On choisit un nombre relatif x (c'est petit x)
. On lui ajoute -4
. On multiplie par 3 le résultat.
. Enfin, on ajoute 12.
. On choisit un nombre relatif x (c'est petit x)
. On lui ajoute -4
. On multiplie par 3 le résultat.
. Enfin, on ajoute 12.
Pour x=2
. 2
. 2-4=-2
. (-2)*3=-6
. -6+12=6
Ton erreur est ici :
a = 2 - 4 x 3 + 12 <== il faut d'abord que tu fasse la soustraction car c'est (2-4) qui doit etre multiplier par 3 et pas que -4 ton erreur est donc la. Tu as compris? =)
a = 2 - 12 + 12
a = 2 - 24
a = - 22
Essaye avec x = -5 =)
a OK merci donc je vait essayer avec -5
. - 5
. -5 - 4 = +9
. (+9)*3 = +18
. + 18 + 12 = 30
Eseque j'ai bon ?
Alors non une erreur de calcule ici :
. - 5
. -5 - 4 = +9 <== -5-4 = -9 /!\ Attention c'est lorsque tu as une multiplication que [(-)*(-) = +]. Exemple -2*(-3)=6
. (+9)*3 = +18
. + 18 + 12 = 30
Donc je te laisse refaire le calcule mais en tout cas tu as bien compris la méthode =D
OK merci donc je refait mon calcul est je fait es autres calcul aussi
. -5
. -5 -4 = -9
. (-9)*3 = -18
. -18 + 12 = -6
. 5,8
. - 5,8 - 4 = - 9,8
. (-9,8)*3 = -29,4
. 29,4 + 12 = 41,4
pour contre pour 1/3 je ne comprend pas pouvait vous m aider svp
Tes calcule sont bravo ! 
Correction d'un petite faute d'orthographe =)
Citation :
je ne comprend pas pouvait vous m aider svp
je ne comprend pas pouvait vous m aider svp
je ne comprend pas pouvez vous m'aider svp =p
Pour 1/3
Citation :
. On choisit un nombre relatif x (c'est petit x)
. On lui ajoute -4
. On multiplie par 3 le résultat.
. Enfin, on ajoute 12.
. On choisit un nombre relatif x (c'est petit x)
. On lui ajoute -4
. On multiplie par 3 le résultat.
. Enfin, on ajoute 12.
x=1/3
.
.
.-11+12=1
a OK d'accord j'ai comprit merci beaucoup a vous j'ai encore un exercice à vous demander a propos des carrés magique
consigne : recopier et compléter le carré ci dessous pour qu'il soi << multiplicativement >> magique, c'est a dire pour que les produits des nombres de chaque ligne, de chaque colonne et de chaque diagonale soient tous égaux
Ok
Citation :
2) A laide du calcul littéral, justifier que ce programme calcule le triple du nombre initial
2) A laide du calcul littéral, justifier que ce programme calcule le triple du nombre initial
Tu as réussi celle la? (Apres je regarde l'autre exo =))
excuser moi du double poste j'ai fait entrer par erreur
voici mon tableau :
rien 1 18
rien rien 4
rien rien -3
Ou j'ai mit des rien c'est que c'est des case vide pouvait vous m'aider car je ne comprend pas merci
Donc oui excuser moi je suis enfin de retour donc oui pour le petit 2) j'ai comprit est je les finie je me suis déjà fait corriger mtn pour le carré magique pouvait vous m'aider il faut remonter un peut pour voir mon exercice sur le carré magique merci d'avance
Citation :
rien 1 18
rien rien 4
rien rien -3
rien 1 18
rien rien 4
rien rien -3
et la consigne
Citation :
consigne : recopier et compléter le carré ci dessous pour qu'il soi << multiplicativement >> magique, c'est a dire pour que les produits des nombres de chaque ligne, de chaque colonne et de chaque diagonale soient tous égaux
consigne : recopier et compléter le carré ci dessous pour qu'il soi << multiplicativement >> magique, c'est a dire pour que les produits des nombres de chaque ligne, de chaque colonne et de chaque diagonale soient tous égaux
C'est à dire qu'il faut que chaque ligne soit égal à 18*4*(-3)=-216
Pour la premiere ligne (en haut à gauche) il faut trouver le nombre x tels que :
18*1*x=-216
donc on a une équation a résoudre
18x=-216
x=-216/18=-12
-12 | 1 | 18
? | ? | 4
? | ? | -3
Toi de trouver les autres (fais la diagonale avec les nbr soulignés
A toi de faire la suite
svp aider-moi pour cet exercice
1) traduire chacune des expressions suivantes par une phrase :
A = 15 x (6+3)
B = 15 + 6 x 3
C = 15-(6+3)
d = 15 + 6 : 3
2)Calculer A,B,C,D
Merci d'avance
De rien a+
Je fais plus trop ca mais je dirais :
A égal à quinze fois six plus trois soit quinze fois 9
Essaye pour les autres
Bonjour pouvait vous m'aidez pour cette exercice sil vous plait Merci d'avance
Énoncer : Un joueur de football tire pour marquer un but. Le ballon poursuit une trajectoire rectiligne de 15,3 m et heurte le poteau de but à une hauteur de 2,34 m
.A quelle distance du poteau se trouve le joueur ?
Citation :
Triangle rectcangle => théoreme de Pythagore
(15,3)²=(2,34)²+x
A toi de trouver x
Triangle rectcangle => théoreme de Pythagore
(15,3)²=(2,34)²+x
A toi de trouver x
Petite correction pardon
Triangle rectangle => théoreme de Pythagore
(15,3)²=(2,34)²+x²
A toi de trouver x
A ok donc sa fait
15,3² + 2,34² =
15,3² = 234,09
2,34² = 5,4756
Le joueur se trouve a 2,4 cm du ballon car la racine carré de 5,4756 est 2,34 je croit que c'est sa si je me trompe pouvait vous me corriger Sil vous plait merci
petite erreur j'ai oublier d'additionner 234,09 + 5,4756 = 239,5656
la racine carré de 239,5656 est 15,47790684
Donc le joueur se trouvent a 15,4 m du poteau si je ne me trompe pas
On reprend
Citation :
(15,3)²=(2,34)²+x²
(15,3)²=(2,34)²+x²
x²= (15,3)²-(2,24)²
x²=234,09 - 5,0176
x²=229.0724
x =
229.0724
x
15,1m