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Niveau première
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"La cour de récré"

Posté par
Aleexia
28-10-13 à 11:36

Bonjour,
Voila j'ai un exercice a faire et je ne vois pas du tout comment je dois m'y prendre. Pouvez vous m'aider svp ?

Une directrice d'école souhaite partager la cour de récréation et créer ainsi une cour pour les CP,une pour les CE1 et CE2, une cour pour les CM1 et une cour pour les CM2
Son école possède une grande cours rectangulaire de 64m sur 48m. Elle souhaite:
- Une petite cour carrée pour les CP
- Que les cours des CM1 et CM2 réunies aient la même surface que celles des CP et des CE1 réunies
- Que la surface de la cour des CP soit moins importante que celle de la cour des CE

Question: Quelle(s) est/sont la/les valeur(s) de AM pour que toutes les contraintes soient respectées ?

il y a un schéma pour cela : on a un rectangle qui s'appelle ABCD et AM fait partie de la droite AB et AM représente la cour de CP

Merci de votre aide

Posté par
flight
re : "La cour de récré" 28-10-13 à 13:51

salut c'est quoi AM ?

Posté par
flight
re : "La cour de récré" 28-10-13 à 13:51

désolé vu !

Posté par
flight
re : "La cour de récré" 28-10-13 à 13:55

non ! y a quelque chose qui cloche dans ton enoncé c'est pas clair pour AM et "AM représente la cour de CP" ca veut pas dire grand chose .

Posté par
Aleexia
re : "La cour de récré" 28-10-13 à 14:06

M fait parti de AB



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