Salut,

Qu'il existe des tronçonneuses volantes ?

Bonjour
qu'entre 500 et 1000 mètres, il y a bien moins loin qu'entre 0 et 500 mètres ?

donner ceci un jour de bac me paraît absurde ;  voir un tel dessin a dû en perturber plus d'un

heureusement il ne servait à rien à part faire perdre du temps aux meilleurs  pour essayer de  le décrypter

  la ligne de base n'est pas droite,   une maison dessus, les espaces ne sont pas constants  etc

quel objectif l'auteur avait-il en vue ?  

Donneriez-vous un tel graphique ?

C'était donné comme graphique ? ou ça n'était là que comme illustration ?

le texte ici exercice 2

il est donné comme graphique mais aucune lecture demandée

je pense qu'on va passer quelques temps à savoir ce qu'il veut dire

J'ai arrangé ton lien pour qu'il mène directement au sujet.
Je vois que ce graphique est clairement annoncé comme issu d'une publication d'une association (brochure, site Web, ce n'est pas précisé), et pas présenté comme un "graphique mathématique officiel de sujet de bac".
Il n'est jamais demandé de le lire, ni de le commenter. Pour moi il relève plus de l'illustration que du graphique, du coup.

Effectivement, ce graphique provient bien d'un site militant anti éoliennes :

merci pour la modification et  de vos réponses
je ne pensais pas qu'on pouvait faire de la décoration dans un texte de bac. Je n'avais jamais vu cela avant.  
cela doit être pour les aider à passer le temps s'ils ne savent pas répondre aux questions

ce n'est pas vraiment une décoration mais plutôt une illustration des propos qui sont tenu dessous ... et les livres de math en regorgent ...

je dirais même plus en France (et contrairement à d'autres pays comme l'Allemagne, la Suisse ou les Pays-Bas par exemple et entre autre) les savoirs et exercices sont noyés dans un fatras d'images, de "le saviez-vous" et autres foutaises ...

alors pourquoi pas dans un sujet de bac ...