(Bonjour pouvez vous m'expliquez  svp que veut dire :190 à 190.
• les ordonnées iront de -115 à 115 de 10 en 10 (sauf pour l'axe centrale où les
ordonnées iront de -110 à 110 de 10 en 10).  
ENONCER  : Le travail est à faire cette fois en commun avec 23 autres camarades !
Chacun fera une partie de la figure et enverra sa  figure à tous ses camarades de classe ET à son professeur de mathématiques.
A charge ensuite à chacun d'intégrer le travail de ses camarades dans son propre  fichier.
Cette  figure se divise en fait en 6 sous- gures. Et chacune des sous- gures peut être partagée en 4 (ou 8) parties. Il t'a été désigné en classe quelle sous- figure tu dois construire.
Pour que vous ayez tous le même repère,
• les abscisses des points iront de 10 en 10 de Le travail est à faire cette fois en commun avec 23 autres camarades !
Chacun fera une partie de la  gure et enverra sa  gure à tous ses camarades de classe ET à son professeur de mathématiques.
A charge ensuite à chacun d'intégrer le travail de ses camarades dans son propre  fichier.
Cette  figure se divise en fait en 6 sous-figures.
Pour que vous ayez tous le même repère,
• les abscisses des points iront de 10 en 10 de -190 à 190.
• les ordonnées iront de -115 à 115 de 10 en 10 (sauf pour l'axe centrale où les
ordonnées iront de -110 à 110 de 10 en 10)