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Pyramide de chocolat
J'ai quelque difficulté sur le dernier exercice je ne le comprend mais le reste j'ai réussi l'exercice c'est celui sur la photo merci de votre aide
**malou edit > image recadrée sur la figure, merci de faire l'effort de recopier ton énoncé si tu veux de l'aide**conformément à 
Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci**
Bonjour à vous deux
Inscrit aujourd'hui tu dois obligatoirement consulter A LIRE avant de poster. Merci.
Sans l'énoncé recopié textuellement et entièrement aucune réponse à espérer.
Et du dois montrer ce que tu as entrepris et dire où tu bloques.
l'énoncé : AB = 30 cm ; SO = 18 cm ; SO' = 6 cm
1) calculer le volume de la pyramide SABCD : fait
2) nature du quadrilatère EFGH : fait
3) calculer le volume du récipient ABCDEFGH qui contient les chocolats.
il faut donc trouver le volume du bas de la pyramide. On ne connait pas la mesure d'un des côtés de EFGH. Sinon on aurait pu calculer le volume de la petite pyramide et le déduire du volume de la grande pyramide.
Mais je coince.
Comment peut-on calculer ? Y-a-t-il une formule de calcul du volume de la pyramide tronquée ?
Bonjour,
utiliser Thalès pour obtenir les dimensions de EFGH,
ou ce qui revient au même le rapport de réduction.
ou directement l'impact du rapport de réduction sur le volume.
(sans se tromper : si les dimensions sont reduites dans le rapport k, alors le volume etc)
Bonjour ,
un bonjour n'est jamais de trop.
ton profil indique "master" ? mets ton profil à jour.
ne peux tu pas trouver la mesure de EF, sachant que AB = 30 cm , SO = 18 cm ; SO' = 6 cm?
Bonjour à tous,
le message est posté par Cerebro
et l'énoncé est donné par sylvie45...
comment peut-on être certain de l'énoncé ?
désolée pour mon impolitesse !!! j'ai bien pensé à Thalès mais je n'étais pas sûre. en utilisant l'égalité SO'/SO = EF/AB.
Merci beaucoup pour tes indications.
Bonne soirée. Sylvie
sylvie45, quel est ton véritable profil s'il te plaît ? on ne pose pas ce type d'exercice en master ...
je suis professeur des écoles à la retraite. J'aide certains élèves en difficultés en leur réexpliquant les leçons non comprises. Parfois certains exercices sont plus difficiles que d'autres et j'ai besoin d'être aiguillée pour pouvoir expliquer ensuite. Merci pour votre aide et votre compréhension.
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