Bonjour _{(au minimum)}

qu'as tu fait dans cet exo?

Bonjour, dans cette exercice rien justement je ne comprend rien

Fréquence = 0.16

si 0.01 représente 1cm² alors 0.16 représente .... cm²

Bonjour, je bloque sur une question dans mon DM de math portant sur les statistiques:

a]En utilisant le menu statistique de votre calculatrice, calculer la moyenne,la mediane,le 1er quartile, le 3em quartile.
Sa je l'ai fait mes résulats sont :
Moyenne=99
Médiane=106.5
1er quartile=33
3em quartile=155

b)Faire une phrase avec chacunes de ces grandeurs pour en donner la signification.


SVP pouvez vous m'aidez juste pour la b .
Merci d'avance

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_{* Océane > le multi-post n'est pas toléré sur le forum ! *}

Je ne comprend pas le calcul par lequel il faut passer

Bonjour,

La moyenne exprime la grandeur qu'aurait tous les éléments si il étaient tous identiques.
La médiane est une sorte de point milieu et divise l'ensemble en deux moitiés égales.
Les quartiles divise également l'ensemble en deux mais de sorte à mettre en évidence les 25% des valeurs pouvant être considérés comme des extrêmes inférieurs ou supérieurs.



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Merci, mais je n'arrive pas a formuler les phrases en sachant que mes resultat sont issus des km qu'un monsieur a parcourut durant 50jours.

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Tu peux dire que la moyenne t'indique qu'il a conduit environ 99km par jour, que la médiane te dit que la moitié de ses parcours ont dépassé 106.5km et seulement un quart de ses trajets ont étés plus courts que 33km ou plus long que 155km. (Il ne faut pas chercher trop compliqué ^^)

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Je te remercie !!! Je crois que je chercher a faire trop compliqué la sur le coup

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Je peux te demande de l'aide pour un autre exercice ?

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Je suis là pour ça

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Alors voila cette exerci je n'ai R.I.E.N compris du tout et vu que je ne suis vraiment pas patiente bah sa m'enerve fortement

Classe            [1;25[  [25;50[  [50;100[  [100;150[  [150;175[  [175;200[

Effectif             8      7         8          11         9         7

Fréquence          0.16    0.14      0.16        0.22       0.18      0. 14

Aire des
rectangles  

Largeurs des
rectangles

Hauteurs des
rectangles

1- Dans l'histograme, une frequence de 0.01 sera represtentée par 1cm2. Compléter alors la ligne "aires des rectangles"

2-Dans l'histograme, en abscisse, 1 cm representera 10km. Completer alors la ligne "largeurs des rectangles a la base

3. Completer enfin la ligne "hauteurs des rectangles"

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Humm il faudrait que tu m'en dises un peu plus, quel est l'énoncé? à quoi correspondent les classes?

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]Durant les 50 premier jour de l'année. M. Berette a noté la distance qu'il effectuais chaque jour en km:

10   116   20   41   194   26   10   145    57    155
51   136   106  189  82    184  13   157    195   163
151  95    76   0    157   197  123  107    151   30
4    55    142  31   183   140  45    19    150   50
33   104   57   130  115   175  33    166   11    170


- Dans cette question on veut réaliser un histograme. Pour un histograme l'aire des rectangles est proportionnelle au fréquence

Classe            [1;25[  [25;50[  [50;100[  [100;150[  [150;175[  [175;200[

Effectif             8      7         8          11         9         7

Fréquence          0.16    0.14      0.16        0.22       0.18      0. 14

Aire des
rectangles  

Largeurs des
rectangles

Hauteurs des
rectangles


1- Dans l'histograme, une frequence de 0.01 sera represtentée par 1cm2. Compléter alors la ligne "aires des rectangles"

2-Dans l'histograme, en abscisse, 1 cm representera 10km. Completer alors la ligne "largeurs des rectangles a la base

3. Completer enfin la ligne "hauteurs des rectangles"

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Ah d'accord c'est toujours le même exercice,

Pour la première question, il suffit de multiplié la fréquence par 100 pour compléter la ligne aire des rectangles exprimés en cm², en effet, pour une fréquence de 0.16 par exemple, le rectangle qui la représente fera 16 cm².

Étant donné que chaque classe à une étendue de 25km, tous les rectangles ont une largeur de 25/10 = 2.5cm

Enfin la hauteur des rectangles c'est l'air divisé par la largeur, il faut donc toujours divisé l'air par 2.5.
Pour le premier ça donne 16/2.5 = 6.4cm

Voili voilou

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Merci beaucoup ! Je sais que je vais te parraitre chiante mais tampi ! Je peux ???

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profites il me reste une heure devant moi ^^

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0.01 1 cm²
0.16 x cm²

donc 0.01*x = 1*0.16

soit x = (0.16/0.01) = 16

donc la fréquence 0.16 représente 16 cm²