Bonjour,
Je suis en train de faire un exercice sur les statistiques. Est-ce que vous pouvez me dire si c'est juste car j'ai un doute ?
Voici l'énoncer :
Ce tableau récapitule les âges d'une classe de seconde.
Age | 14 | 15 | 16 | 17 | Total |
Effectif | 2 | 23 | 8 | 3 | 36 |
Bonsoir
mode valeur du caractère 15 de plus grand effectif 23
médiane valeur qui sépare la série en deux parties de même effectif
18 étant supérieur à toutes les valeurs de la série elle ne peut la couper en 2 de même effectif
faites attention 36/2=18 et non 50
on pourrait écrire
de même pour les quartiles
Q1=15 neuvième valeur
Q3=16 vingt-septième valeur
combien ont 16 ou plus de 16 il y a ceux qui ont 16 ans et ceux qui ont 17 ans
cela donne quelle proportion parmi tous les élèves
rectangle Q1 Q3 pour la longueur valeurs extrêmes et la médiane
Bonsoir Diana,
Pour la Question 2 ce que tu dois faire c'est que tu prends ton effectif qui à 16 ans et plus que tu divises pas l'effectif total et tu multiplie par 100
il ne faut pas multiplier par 100 sinon on écrit 1=100
si on le fait on n'a pas un pourcentage mais le numérateur d'une fraction dont le dénominateur est 100
Bonjour,
J'ai parlé trop vite je n'est pas très bien compris vos explications, est-ce possible de m'expliquer en détaillant les calculs s'il vous plait ?
Pour la réponse des quartiles vous avez mis 15 mais je ne vois pas de calcul, comment avez vous trouvé 15 ?
Merci d'avance,
Diana
première personne :ai
troisième personne : a « est » appartient au verbe être
premier quartile valeur du caractère dont le rang est le plus petit entier tel que 25% de l'effectif lui soit inférieur (ou égal)
effectif total 36 le quart 9 donc on prend la neuvième valeur la série est
si l'on compte la neuvième valeur vaut bien 15
Q3 valeur du caractère dont le rang est le plus petit entier tel que 75% de l'effectif lui soit inférieur (ou égal)
effectif total 36 les trois- quarts 27 donc on prend la vingt-septième valeur à la fin des 15 on n'a que 25 valeurs 2 de plus et on obtient 16
Bonjour,
J'ai également le même exercice. Merci pour le poste et pour vos réponses .
Par contre, j'ai également du mal à comprendre vos explications hekla
1. Pour le mode la réponse que je trouve est 15 non 23 car la mode concerne l'age et non l'effectif. Est ce correct ?
2. Pour l'etonude Je trouve également 17-14=3 est ce correct ?
3. Ici aussi je pense que l'on a raison Diana
4. Pour la médiane, je trouve aussi 18 je ne comprend pas pourquoi vous parlez de 50 désolé ? Quel est le rapport s'il vous plaît ? Pourquoi 50/100 ?
5. Je ne comprends pas vos calcules sur les quartiles
Je viens de relire vos explications et mes cours plusieurs fois hekla mais je ne comprends pas serait il possible de faire les calculs étape par étape s'il vous plaît
Merci beaucoup 😊
Bonjour
J'ai bien écrit que le mode était la valeur du caractère de plus grand effectif
j'ai mis les nombres à la suite des expressions
valeur du caractère 15 plus grand effectif 23
le mode est bien 15
étendue moyenne rien à redire .
Médiane
Déf La médiane est une valeur ( non nécessairement du caractère) qui partage la série en deux parties de même effectif
si vous pensez que 18 partage la série en deux parties de même effectif il y a un problème
inférieur à 18 :36, supérieur à 18 : 0 partage surprenant
Diana374 a écrit 36/2=50 ce qui est manifestement faux. Si elle voulait faire intervenir 50 il fallait soit écrire 50% soit
ce que j'ai fait en écrivant certes j'ai omis de réécrire 36
N étant pair on prend pour médiane la moyenne des N/2 ième et (N/2)+1 ième valeurs du caractère .
On prend donc la moyenne des dix-huitième et dix-neuvième valeurs soit
médiane 16
Quartile
le premier quartile est la valeur du caractère dont le rang est le plus petit entier tel que 25% de l'effectif lui soit inférieur (ou égal)
25% de l'effectif est donc N/4 soit 36/4=9
Q1 est donc la neuvième valeur du caractère
si vous ne regroupez pas les mêmes valeurs, vous avez la série
la neuvième valeur est 15 donc Q1=15
Le troisième quartile est la valeur du caractère dont le rang est le plus petit entier tel que 75% de l'effectif lui soit inférieur (ou égal)
75% de l'effectif est donc 3N/4 soit
Q3 est la vingt-septième valeur
la vingt-septième valeur est 16 donc Q3=16
il y a donc eu confusion entre la valeur et le rang
Bonjour,
Super merci beaucoup pour votre aide, par contre je n'ai pas compris pour la deuxième question ?
On compte ceux qui ont 16 ans et ceux qui ont 17 ans
ensuite on calcule la proportion de ces élèves par rapport à l'effectif total
et vous l'exprimez en pourcentage
question 3
Vous devez être membre accéder à ce service...
Pas encore inscrit ?
1 compte par personne, multi-compte interdit !
Ou identifiez-vous :