AB
Annuler
connectez vous
- Aires : unité, calcul - Cours de maths 5ème
- Trois Exercices sur le calcul d'aire des figures planes usuelles cinquième
- Quatre Exercices sur les calculs d'aires de rectangle, triangle, cercles... cinquième
- Un Exercice portant sur le calcul de l'aire d'un champ cinquième
- Exercices sur les aires - maths 5ème
Inscription / Connexion Nouveau Sujet
Accueil l'île des mathématiques Forum de mathématiquesListe de tous les forums de mathématiques Collège cycles 3 /4On parle exclusivement de maths, niveau collège. CinquièmeForum de cinquième Aires et périmètresTopics traitant de aires et périmètres [tout]Lister tous les topics de mathématiques
Niveau cinquième
triangle - aire
Posté par gogo23
bonsoir
voici un petit exercice :
1) tracer un triangle ABC.
Tracer la hauteur issue du point C.
Nommer H le pied de cette hauteur.
Tracer la médiane issue du point C.
Nommer I le milieu du segment AB.
2) Recopier et compléter le raisonnement suivant , en utilisant les points de figure :
"L'aire du traingle ACI est égale à A. x C./2
L'aire du triangle BCI est égale à .. x ../2
Comme le point I est le milieu du segment [..] on a A. = .I
Les triangles ...et ... ont donc la même aire "
3) Recopier et compléter la phrase :
'Toute ...d'un triangle partage ce triangle en 2 triangles ayant ... aire'
merci
Bonjour
d'accord
une médiane c'est bien une droite qui passe par le sommet du trianglet qui coupe le milieu du côté opposé ?
Merci
j'ai refait le dessin j'ai d'abord tracé le triangle ABC
puis j'ai fait la hauteur issue du point C et je l'ai nommée H (au pied de cette hauteur)
après j'ai tracé la médiane issue du point C mais c'est là que je me demande si c'est bon car j'ai pris le milieu de [AB] pour pouvoir la tracer ?
Merci aux personnes qui voudraient bien m'aider
Ce n'est pas pour la médiane que tu dois t'inquiéter mais pour la hauteur
sur ton dessin C et H sont confondus, On te demande de tracer la hauteur du triangle issue de C. Cette hauteur est une droite qui passe effectivement par C et qui est perpendiculaire au côté opposé (AB).
Tu peux revoir le tracé des droites remarquables d'un triangle
https://www.ilemaths.net/maths_5-triangles-cours.php
Oui, c'est bien la hauteur, en revanche, tu as fais un triangle un peu trop particulier et j'ai peur que ta médiane se confonde avec ta hauteur.
Je remets l'énoncé pour mieux comprendre :
1) tracer un triangle ABC.
Tracer la hauteur issue du point C.
Nommer H le pied de cette hauteur.
Tracer la médiane issue du point C.
Nommer I le milieu du segment AB.
2) Recopier et compléter le raisonnement suivant , en utilisant les points de figure :
"L'aire du traingle ACI est égale à A. x C./2
L'aire du triangle BCI est égale à .. x ../2
Comme le point I est le milieu du segment [..] on a A. = .I
Les triangles ...et ... ont donc la même aire "
3) Recopier et compléter la phrase :
'Toute ...d'un triangle partage ce triangle en 2 triangles ayant ... aire'
est ce que ce dessin serait mieux ?J'ai tracé la médiane en vert donc j'ai pris le milieu de [ab] et j'ai tracé la médiane
merci à toi 
l'aire du triangle BCI est égale à CH x BI/2
Comme le point I est le milieu du segment [AB] on a AI = BI
Pourriez vous me dire si c'est ça ?
Merci
La phrase à compléter est :
Comme le point I est le milieu du segment.... on a ....=....
j'ai mis
Comme le point I est le milieu du segment [AB] on a AI = BI
merci
La phrase à compléter est :
Les triangles ...et ... ont donc la même aire
j'ai mis
les triangles ACI et BCI ont donc la même aire
3) Recopier et compléter la phrase :
'Toute ...d'un triangle partage ce triangle en 2 triangles ayant ... aire'
j'ai mis
Toute hauteur d'un triangle partage ce triangle en 2 triangles ayant la même aire
est ce que c'est ça SVP ?
Merci
Super super je suis très contente de ton aide tu es vraiment super sympa
j'ai encore un peu de mal avec les hauteurs mais à force je vais y arriver
je te remercie beaucoup 
merci merci merci merci merci merci