Tracé un segment [AB]de 6 cm puis placer son milieu I . placé un point C non aligné avec A et B ,puis tracer la demi-droite [AC] .placé un point D tel que D appartient [AC) mais D n'appartient pas [AC].place E , Point d'intersection de (BC) et(DI).place le Point F tel que F soit aligné avec A et E d'une part et aligné avec B et D d'autre part . Merci pour votre aide
1: Tu ne dis pas bonjour
2: Tu ne nous dis pas ce que tu as fait
3: Tu ne poses pas de question
Résultat: Pas de réponse
Bonjour,
Il n'y a aucun "vecteur" ni "Pythagore" là dedans (de plus en 6ème ?? y a pas ça )
la question de l'exo est implicite (tracer etc) :
c'est faire ce qui est dit et c'est tout.
et si tu as des problèmes pour le faire tu poses des questions précises sur ce qui te bloque.
pour nous montrer ta figure, là où tu arrives :
il est hors de question de "te le faire"
c'est à toi de faire quelque chose un point c'est tout.
Tracer un segment [AB] de 6 cm tu ne sais pas faire ça ??? faut pas pousser !!
puis placer son milieu I tu ne sais pas faire ça ??? faut pas pousser !!
etc etc
S'est pour aider mon fils car moi vu mon âge jamais fait ça si vous pouvez me l'expliquer merci pour lui
eh bien demandez à votre fils !!!
il sait utiliser un double décimètre, très certainement...
vu qu'il a eu des cours tout récemment (et même avant la 6ème)
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