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Y'a un truc que je comprend pas dans mon exercice (Equation nul)
Bonsoir,
Voilà, j'ai un exercice sur les équations nulles, et vu que je n'arrive strictement pas à écouter le prof en cours, et bien je suis perdu.
J'ai donc chercher une vidéo qui expliquait les equations nul sur youtube, sauf que je n'arrive pas à écouter le mec qui parle, je vous jure je me concentre parfaitement sur la vidéo je regarde bien les calculs j'essaye d'écouter ce que le mec dit, et même si j'écoute et bien... je ne comprend rien
Alors j'ai copié l'énoncé de mon exercice sur google, et bien entendu vu que j'ai un sésamath j'ai trouvé, et j'ai d'ailleurs trouvé sur ce site même.
https://www.ilemaths.net/sujet-cocktailde-sommes-et-de-produits-415307.html
Voici exactement l'exercice que j'ai eu, bon là vous me direz que c'est bon j'ai l'exercice devant moi j'ai plus qu'a copié.
Je pourrais effectivement, mais sauf que je ne comprend pas quelques chose dans les calcules, et donc j'aimerais comprendre pour les prochaines equations nulles que je ferais, car sinon autant pas faire l'exercice si c'est juste pour copier bêtement..
Donc après ce pavé voici mon problème :
Je ne comprend pas pourquoi dans le C :
c/ (8+3x)-(x+3)=0
on enlève les ()
8 + 3x - x - 3 = 0
5 + 2x = 0
2x = -5
x = -5/2
On passe de 8 + 3x - x - 3 = 0
à 5 + 2x = 0
Car.. 8 + 3 x = 11, si on estime que la valeur de X c'est 1 ça fait donc ensuite 11 - 1 - 3 ce qui nous donne 7
Alors j'aimerais comprendre d'ou sort ce + 2x ? C'est tout bête.. mais j'arrive pas à comprendre d'où il sort..
Ah aussi dans le D :
(3 - 10x) = 0 ou (x + 23) = 0
-10x = -3 ou x = -23
x = (-3)/(-10) ou x = -23
x = 3/10 ou x = -23
Je ne comprend pas pourquoi -10x = -3 , j'ai compris que x = -23 c'était car si x fait 23 - 23 ça fait 0, mais -10x -3 ça fait -13 ou -7 je sais pas trop..
J'ai pas trop compris ce qui te dérangeait... Le principe d'une équation c'est de trouver la valeur de l'inconnue et pas le résultat vu qu'il est donné...
Bonjour,
ce qui dérange Ayting c'est les trucs du genre : 3x - x ça fait 2x
et que 8 + 3x n'a rien à voir avec 11 etc ...
sans parler de la bouillie qu'il fait dans sa tête au vu des idées qu'il exprime.
chaque phrase ou presque est dépourvue de sens, exemple
j'ai compris que x = -23 c'était car si x fait 23 - 23 ça fait 0
il manque la moitié des mots et des idées véhiculées par ces mots dans une telle phrase.
c'est un pédagogue spécialisé dans le rattrapage scolaire qu'il faut.
il n'a absolument pas assimilé le programme de 4ème. (ni même sans doute celui de 5ème d'ailleurs)
Ah d'accord bah faut que tu comprennes que dans une equation, par exemple :
2x2 + 3x + 4
Là il faut que dans ta tête soit séparés les x2 les x et les nombres normaux donc on peut pas additionner 3x et 4.
Une image : les x2 sont des patates les x des tomates et les nombres normaux des carottes on ne peut pas dire que 2 patates + 3 tomates + 4 carottes ca fait 9 tomattes : on ne peut pas réduire on est donc obligé de garder ca comme ca alors que si on a 2x + 3x + 4 + 2, on peut simplifier car là c'est 2 tomates + 3 tomates + 4 carottes + 2 carottes, ca fait 5 tomates + 6 carottes donc 5x + 6 et là on ne peut plus simplifier ( 5 tomates et 6 carottes ne fait pas 10 carottes donc pas 11) voilà j'espère que ca t'as aidé 
Pour moi 3x - x ça fait 2x car 1 est la valeur de x par défaut. Je sais très bien que x c'est la valeur inconnue qu'on veut trouver.
Sinon j'ai compris que x2 c'était différent.
Et je fais pas de la bouillie dans ma tête, c'est dans la leçon que le prof à écrit ça, même tout à l'heure à la correction il a écrit, si x - 23 = 0 alors x = 23
Oui, et cette dernière phrase n'est pas de la bouillie (mais c'est le prof qui l'a écrite)
par contre :
1 est la valeur de x par défaut
c'est comme a dit pilote :
c'est comme 3 pommes moins une pomme = 2 pommes
3x - 2x = x quel que soit x et c'est tout.
j'ai compris que x = -23 c'était car si x fait 23 - 23 ça fait 0,
si x - 23 = 0 alors x = 23
Tu dois juste comprendre que dans une équation on VEUT la valeur de x donc on doit laissé que x = __
Et pour tout supprimer on doit enlever à droite et à gauche ou ajouter car dans une égalité si on enlève que d'un côté l'égalité devient fausse je prends ton exemple:
x-23 = 0 donc nous on veut juste x = __ donc le 23 nous dérange donc on le supprime et pour supprimer -23 ou fait + 23 DES 2 CÔTÉS
x - 23 "+23"=0 "+23"
Donc ca fait x = 0+ 23 donc x = 23
Un autre exemple :
x + 100 = 0
(On supprime le 100 qui dérange) l'opération se fait des 2 côtés.
x+100-100=0-100
x = 0-100
x= -100
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