Bonjour,

je dirais 6
Lilouf

bonjour,

100 - 78 = 22 est le pourcentage d'élèves qui n'ont pas compris.
Peux-tu en déduire le nombre d'élèves qui n'ont pas compris ?

Pookette

non mais une autre question comment as tu trouvés 78 alors qu'il y a 79%.

j'ai compris merci à vous tous

je me suis juste trompée en lisant l'énoncé

Pookette

remplace simplement le 78 de Pookette par 79 ...

(21/100)*28 => au moins 5...

Philoux

merci bcp poockette  de m'avoir aidé

de rien

Pookette

Attention je crois que certains confondent "ont compris" et "pensent avoir compris". Ce n'est pas du tout la meme chose.  Moi qd je demande aux eleves "vous avez compris ?" tout le monde dit "oui" et pourtant la moitie se plante aux controles

oui mais par internet il est difficile de voir la différence, alors qu'en cours (notamment particulier) il suffit de regarder l'élève en face pour voir s'il a réellement compris ...

mais c'est sûr que beaucoup d'élèves disent qu'ils ont compris sans avoir réellement compris, malheureusement pour eux ...

Pookette

En fait si je disais ca Pookette c'est parce que l'enonce dit "Combien d'élève pensent qu'ils ne l'ont pas compris?" et que toi tu as repondu "est le pourcentage d'élèves qui n'ont pas compris.".

Tu vois ce que je veux dire ?

oui j'ai réalisé après, j'ai fait l'amalgame avec un autre post où l'élève m'a dit qu'il avait compris alors que j'avais introduit la notion d'équation dans un exercice de 5^ème ...

Pookette

Oui je sais j'etais la ! D'ailleurs va voir tu avais fait une erreur de calcul. Et l'eleve c'est la meme je crois.

ah non c'etait les fractions et elle s'appelait sonia

c'est exact ... J'ai écrit 600 divisé par 3 égal 100 ...
merci de m'avoir corrigé.
je n'avais pas retrouvé le post car le titre n'était pas très explicite !

Pookette

le post juste en dessous à 18:06...

Philoux