Partie A: ÉVALUATION DES RESOURCES
exercice 1
1) Rappelons la proposition suivante:
Rappel
Soit

un entier naturel non nul.
Pour tout complexe

, il existe exactement

complexes

vérifiant

.
Si on écrit

sous forme trigonométrique

, il s'agit des complexes

définis par :
![\displaystyle \forall k\in \lbrace 0,1,\cdots,n-1\rbrace \enskip \text{ : }\enskip z_k=\sqrt[n]{r}\text{e}^{i\left(\frac{\theta}{n}+\frac{2k\pi}{n}\right)}](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?\displaystyle \forall k\in \lbrace 0,1,\cdots,n-1\rbrace \enskip \text{ : }\enskip z_k=\sqrt[n]{r}\text{e}^{i\left(\frac{\theta}{n}+\frac{2k\pi}{n}\right)})
Les racines cubiques de 8 sont les complexes qui vérifient l'équation:
Puisque

, alors son écriture trigonométrique est:
Les
trois racines cubiques de

s'écrivent alors:
Conclusion:
2-a) Calculons
Qui s'écrit sous forme exponentielle:
Puisque:

, alors:
D'où:
b) Puisque

est un triangle équilatéral, alors le centre du cercle

circonscrit à

est le centre de gravité de ce dernier, son affixe vérifie donc:
On en tire que le centre de

est l'origine du repère

, et donc son rayon est:
c) Soit

un point d'affixe
On obtient donc:
Il s'ensuit alors que:
d) Pour que

et

soient éléments de

, il faut que leurs affixes vérifient l'équation donnée de

ou que leurs coordonnées vérifient l'équation du cercle

trouvée à la question précédente.
Puisque

, alors ses coordonnées sont

:
On a:
On en déduit que:
D'autre part:
Donc, puisque

, alors:
Remarque:
Cliquez pour afficherOn pouvait aussi vérifier que les coordonnées de
)
vérifient l'équation du cercle:
On a:
e) 
est une similitude directe, donc on pose comme une écriture complexe de

, il s'agit de déterminer ces deux constantes complexes.
On sait que

est le centre de

et que l'image de

par

est

, donc:
Conclusion:
exercice 2
1-a) L'équation différentielle
\text{ : }y'-2y=0)
est une équation différentielle de premier degré à coefficients constants et sans second membre.
Donc les solutions de
)
s'écrivent:
L'ensemble des solutions de
)
est:
b) Soit

la solution de l'équation
)
vérifiant
=1)
, donc, il existe un réel

tel que
Déterminons ce réel
c) Soit

Désignons par

la valeur moyenne de

sur l'intervalle
2-a) On a, pour tout entier naturel
b) On a:
c) )
étant une suite géométrique de raison
Donc:
exercice 3
I) L'urne contient
5 jetons portant les nombres: "

" . On tire successivement et avec remise
2 jetons de l'urne, donc:
1) A: "le point
appartient à l'axe des réels" .
Donc
D'où:
Il s'ensuit que:
2) B: "le point
appartient à l'axe des imaginaires" .
Donc
D'où:
Il s'ensuit que:
II-1) Notons

le point moyen partiel des trois premiers points et

celui des trois derniers .
La droite
)
représente alors la droite de Mayer.
Posons alors,
\text{ : }y=mx+p)
où

et

deux réels, nous devons déterminer ces deux réels.
Pour cela, calculons les coordonnées des points moyens
Calcul des coordonnées du point moyen
)
:
On a :
Donc :
Calcul des coordonnées du point moyen
)
:
On a :
Donc :
Détermination des réels
On a :
On remplace

par sa valeur dans l'équation :
On sait que

est un point de
 )
, on a donc :
Conclusion :
2) Déduisons l'estimation des frais de publicité d'une entreprise dont le chiffre d'affaires s'élève à 3 milliards de francs.
3 milliards de francs équivaut à 300 dizaines de millions de francs, donc:
Conclusion:
exercice 4
1)
a) Calculons les limites:
Puisque

, donc:
Puisque

, donc:
Conclusion:
b) La fonction

est dérivable sur
![]-1;0[](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?]-1;0[)
comme inverse d'une fonction polynômiale non nulle et dérivable sur
Puisque pour tout
![x \text{ de } ]-1,0[ \text{ : } (x^2+x)^2> 0](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?x \text{ de } ]-1,0[ \text{ : } (x^2+x)^2> 0)
, alors le signe de
)
est l'opposé de celui de

.
De plus
Dressons le tableau de signe:
Conclusion:
c) Puisque

, alors:
Donc:
d) On a, pour tout réel

appartenant à
D'où:
e) On a:
Donc les primitives de la fonction

s'écrivent :
Or,
Donc les primitives de la fonction

s'écrivent :
Il exsite donc

tel que la primitive

de

qui s'annule en

s'écrit:
=\ln\left(-\dfrac{x}{x+1}\right)+k)
.
Déterminons cette constante
2-a) Calculons les limites:
Puisque

, donc:
Conclusion:
b) Directement d'après
1-e) ,

n'est autre que la primitive

de

qui s'annule en
c) D'après
1-c) :
On en tire que:
Partie B: ÉVALUATION DES COMPÉTENCES
1) Notons

le nombre d'années,

le montant
initial déposé (qui est le prix d'un seul billet d'avion) et

le montant à la n-ième année.
(

représente alors le montant à la deuxième année,

le montant à la troisème annnée,... Et ainsi de suite.)
Puisqu'il s'agit d'un dépôt bancaire à un taux d'intérêt annuel composé de

, alors:
En effet, augmenter de

revient à multiplier par

.
On en tire que les montants annueles représentent les termes d'une suite géométrique
)
de raison

, d'où:
Ensuite, pour que
TANG puisse acheter deux billets à l'année

, il faut que:

, en effet, le montant initial

déposé à la banque correspond au prix d'un seul billet.
Il s'ensuit alors que:
Finalement:
Conclusion:
Remarque: Le problème considère que le prix d'un billet d'avion est fixe.
2) Il s'agit de vérifier si
TANG peut obtenir
41 millions de francs en un an à partir des loyers au cours des
neuf premières années. Cela revient à vérifier si l'équation
=41)
admet au moins une solution sur
![[1;9]](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?[1;9])
.
On a:
Posons

la fonction définie sur
![[1;9]](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?[1;9])
par
= x^3-15x^2+63x-82)
. On a donc:

est une fonction polynômiale et donc dérivable sur
![[1;9]](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?[1;9])
, d'où, pour tout
Calculons le discriminent
Le trinôme
)
admet donc deux racines:
Ce qui permet de tracer le tableau de signe de
)
et donc le tableau de variations de la fonction

(on combine ces deux tableaux):
En effet:
On en déduit que:
Et donc, l'équation
=0)
n'admet pas de solution sur
![[1;9]](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?[1;9])
, d'où l'équation
=41)
n'admet pas de solution sur
![[1;9]](https://latex.ilemaths.net/latex-0.tex?[1;9])
, ce qui se traduit par:
3) Calculons le taux de baisse de la veste, qu'on note

(en pourcentage).
Notons

respectivement le premier et deuxième prix de réduction de la veste dont le prix initiale était

.
Donc:
On obtient:
Résolvons cette équation de second degré, pour cela, calculons son discriminant:
L'équation admet deux solutions:
Or,

, donc le taux de baisse recherchée est
Calculons à présent le deuxième prix de réduction du sac dont le premier prix de réduction est
Finalement:
Donc:
