Seules les traces écrites figurant sur la copie seront prises en compte.
Une attention particulière sera portée à la clarté et à la précision des raisonnements.
Seules les calculatrices non-graphiques et non-programmables sont autorisées.
SITUATION D'ÉVALUATION
Contexte : « EcoTognon, la ville écologique »
Le conseil municipal de Tognon s'est lancé dans un projet pilote baptisé « EcoTognon », visant à faire de la ville un exemple d'optimisation de la gestion des déchets à l'aide d'outils technologiques et mathématiques de pointe. Trois axes d'innovation ont guidé ce projet :
La cartographie des points de dépôt.
La prévision et la maîtrise des coûts de collecte.
L'automatisation du centre de recyclage avec une grue robotisée.
Les zones de collecte sont assimilées aux points , , et et
le futur centre de recyclage au point .
Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct , les affixes , , et
des points , , et sont les racines du polynôme complexe :
,
et soumises aux conditions : et .
Le point quant à lui est l'image du point par la rotation de centre
et d'angle .
Afin de moderniser le circuit des camions, la municipalité a développé un modèle de coût de collecte
en fonction de la distance parcourue et le centre de recyclage a été équipé d'une grue capable de déplacer
les déchets non recyclables.
Dans ce centre, la trajectoire de la grue modélise une portion d'une droite
.
Kodjo, le fils du maire, amateur de sciences et de nouvelles technologies, est impressionné par le projet. Il se préoccupe :
de connaitre la position des points de collecte et le centre de recyclage ;
de l'optimisation du coût de la collecte ;
de la trajectoire suivant laquelle la grue robotisée doit se déplacer.
Tâche : Tu es invité(e) à trouver des réponses aux préoccupations de Kodjo en résolvant les trois problèmes ci-après.
probleme 1
1- a- Calcule : , et .
1- b- Détermine le polynôme du second degré tel que pour tout nombre complexe , .
1- c- Calcule : .
1- d- Déduis-en la résolution dans l'ensemble des nombres complexes de l'équation : .
2- a- Justifie que les points , , et ont respectivement pour affixes , , et .
2- b- Place les points , , et dans le plan muni d'un repère, puis justifie que le quadrilatère est un trapèze.
3- a- Détermine l'écriture complexe de la similitude .
3- b- Construis le point sur la figure.
probleme 2
Pour optimiser le circuit des camions, la municipalité a élaboré un modèle de coût mensuel de collecte en fonction de la distance parcourue. Un programme informatique permet de suivre en temps réel l'évolution des coûts, grâce à l'analyse des données collectées par les capteurs installés sur les véhicules. L'objectif est de garantir que le budget de francs CFA alloué à la collecte ne soit pas dépassé.
La fonction modélisant ce coût est la la solution de l'équation différentielle
vérifiant et .
(en centaines de milliers de francs CFA) en fonction de la distance (en centaines de km) parcourue par les camions.
On désigne par
, la courbe représentative de dans le plan muni d'un repère orthonormé .
4- a- Justifie que la fonction définie sur par est
solution de .
4- b- Démontre qu'une fonction dérivable sur est solution de
, si et seulement si, est solution de l'équation différentielle .
4- c- Déduis-en les solutions de l'équation
.
4- d- Justifie que la fonction est définie par : .
5- a- Calcule et pour tout élément de .
5- b- Étudie les variations de la fonction .
5- c- Démontre que l'équation admet une solution unique que tu préciseras.
5- d- Détermine le signe de pour tout .
5- e- Achève l'étude des variations de .
6- a- Étudie les branches infinies de la courbe .
6- b- Construis .
6- c- Précise le coût minimal du traitement des déchets et la distance parcourue par les camions correspondant à ce coût.
6- d- En utilisant la courbe , indique l'intervalle dans lequel se situe la distance à parcourir par les camions pour que le budget ne soit pas dépassé.
probleme 3
Dans le nouveau centre de recyclage, la grue se déplace dans l'espace rapporté à un repère orthonormé direct.
La droite
de représentation paramétrique : est la trajectoire empruntée par des tapis roulants amenant les déchets vers la zone de tri.
la droite
de système d'équations cartésiennes : est la trajectoire suivant laquelle les conteneurs sont rechargés.
Pour des raisons d'ergonomie et d'optimisation énergétique, la direction de la grue doit être choisie de sorte
qu'elle soit perpendiculaire aux droites
et .
7- Démontre que les droites et sont non coplanaires.
8- a- Justifie qu'une équation cartésienne du plan contenant la droite et parallèle à la droite
est : .
8- b- Justifie qu'une équation cartésienne du plan
contenant la droite
et perpendiculaire à
est : .
8- c- Détermine les coordonnées du point d'intersection de
et .
9- Soit
la droite passant par le point et orthogonale à
.
9- a- Démontre que la droite
est perpendiculaire à et à .
9- b- Précise un repère de la droite indiquant la direction du mouvement de la grue.
Le conseil municipal de Tognon s'est lancé dans un projet pilote baptisé « EcoTognon », visant à faire de la ville un exemple d'optimisation de la gestion des déchets à l'aide d'outils technologiques et mathématiques de pointe.
Trois axes d'innovation ont guidé ce projet :
La cartographie des points de dépôt. La prévision et la maîtrise des coûts de collecte. L'automatisation du centre de recyclage avec une grue robotisée.
Les zones de collecte sont assimilées aux points et et le futur centre de recyclage au point .
Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct , les affixes et des points et sont les racines du polynôme complexe :
,
et soumises aux conditions : et .
Le point quant à lui est l'image du point par la rotation de centre et d'angle .
probleme 1
1. a) Nous devons calculer : et .
Remarque : Il semblerait au vu des questions suivantes que le calcul à réaliser est : et non pas .
Calculons les différentes puissances de .
Nous obtenons ainsi :
Calculons les différentes puissances de .
Nous obtenons ainsi :
1. b) Nous devons déterminer le polynôme du second degré tel que pour tout nombre
complexe .
Rappelons que .
Nous cherchons le polynôme tel que
Procédons par identification des coefficients.
Identifions les coefficients des termes en .
Le terme en de est .
Le terme en de est .
Nous en déduisons immédiatement que .
Identifions les termes indépendants.
Le terme indépendant de est .
Le terme indépendant de est .
Nous obtenons ainsi :
Identifions les coefficients des termes en .
Le terme en de est .
Le terme en de est , soit .
Nous obtenons ainsi :
Par conséquent, pour tout nombre complexe .
1. c) Nous devons calculer : .
1. d) Nous devons en déduire la résolution dans l'ensemble des nombres complexes de l'équation : .
Résolvons l'équation :
Discriminant de l'équation :
Solutions de l'équation :
Résolvons l'équation :
Discriminant de l'équation :
Solutions de l'équation :
Par conséquent, l'ensemble des solutions de l'équation est
2. a) Nous devons justifier que les points et ont respectivement pour affixes et .
Nous savons que .
D'où .
De plus,
Dès lors, les points et ont respectivement pour affixes et .
2. b) Nous devons placer les points et dans le plan muni d'un repère, puis justifier que le quadrilatère est un trapèze.
Calculons l'affixe des vecteurs et .
Nous observons que .
Les vecteurs et sont donc colinéaires.
Dès lors, les droites et sont parallèles.
Par conséquent, le quadrilatère est un trapèze.
3. a) Nous devons déterminer l'écriture complexe de la similitude .
L'écriture complexe d'une rotation de centre d'affixe et d'angle est de la forme .
Le centre de la similitude est le point d'affixe .
L'angle de la similitude est .
Dès lors, nous obtenons :
L'écriture complexe de la similitude est donc similitude
3. b) Nous devons construire le point sur la figure.
Par définition, le point est l'image du point par la rotation de centre et d'angle .
Nous obtenons ainsi :
Par conséquent, le point est l'origine du repère.
La construction du point se réalise en appliquant la définition de ce .
probleme 2
Pour optimiser le circuit des camions, la municipalité a élaboré un modèle de coût mensuel de collecte en fonction de la distance parcourue. Un programme informatique permet de suivre en temps réel l'évolution des coûts, grâce à l'analyse des données collectées par les capteurs installés sur les véhicules. L'objectif est de garantir que le budget de 500 000 francs CFA alloué à la collecte ne soit pas dépassé.
La fonction modélisant ce coût est la solution de l'équation différentielle
vérifiant et . (en centaines de milliers de francs CFA) en fonction de la distance (en centaines de km) parcourue par les camions.
On désigne par , la courbe représentative de dans le plan muni d'un repère orthonormé .
4. a) Nous devons justifier que la fonction définie sur par est solution de .
Pour tout réel , nous obtenons :
Dès lors,
Par conséquent, la fonction définie sur par est solution de .
4. b) Nous devons démontrer qu'une fonction dérivable sur est solution de si et seulement si est solution de l'équation différentielle .
Démontrons d'une part que si est solution de , alors est solution de l'équation différentielle .
Puisque nous supposons que la fonction est solution de , nous obtenons :
.
De même, nous avons montré que la fonction est solution de et par suite, nous obtenons :
.
Soustrayons membre à membre les deux égalités.
Nous obtenons ainsi :
Nous en déduisons que est solution de l'équation différentielle .
Nous venons ainsi de démontrer que si est solution de , alors est solution de l'équation différentielle .
Démontrons d'autre part que si est solution de l'équation différentielle , alors est solution de .
Puisque nous supposons que est solution de l'équation différentielle , nous obtenons :
Or, nous avons montré dans la question 4. a) que
Dès lors, nous obtenons : .
Nous en déduisons que est solution de .
Nous venons ainsi de démontrer que si est solution de l'équation différentielle , alors est solution de .
Par conséquent, une fonction dérivable sur est solution de si et seulement si est solution de l'équation différentielle .
4. c) Nous devons en déduire les solutions de l'équation .
Nous avons montré dans la question précédente que la fonction est solution de si et seulement si est solution de l'équation différentielle .
Dès lors, les solutions de l'équation sont de la forme où la fonction est la solution générale de l'équation .
Déterminons l'expression analytique de .
L'équation caractéristique associée à l'équation différentielle est , soit
Nous en déduisons que est une racine double de l'équation caractéristique.
Il s'ensuit que la solution générale de l'équation est :
Par conséquent, les solutions de l'équation sont de la forme , soit .
4. d) Nous devons justifier que la fonction est définie par : .
Nous savons que et que .
Nous avons montré que est de la forme .
Calculons .
Pour tout ,
Nous obtenons ainsi :
Dès lors, la fonction est définie par : , soit par .
5. a) Nous devons calculer et pour tout élément de .
Pour tout élément de ,
5. b) Nous devons étudier les variations de la fonction .
Étudions le signe de .
Puisque l'exponentielle est strictement positive sur , le signe de est le signe de .
De plus,
Nous pouvons ainsi dresser le tableau de variation de .
5. c) Nous devons démontrer que l'équation admet une solution unique qu'il faudra préciser.
La fonction est continue et strictement décroissante sur l'intervalle .
De plus .
Nous en déduisons que l'équation n'admet pas de solution dans l'intervalle .
La fonction est continue et strictement croissante sur l'intervalle .
De plus .
Or
Nous en déduisons que l'équation admet une unique solution dans l'intervalle .
Précisons la valeur de .
Nous savons que appartient à l'intervalle .
Testons les valeurs successives de .
D'où .
Par conséquent, l'équation admet une solution unique .
5. d) Nous devons déterminer le signe de pour tout .
Complétons le tableau de variations de dressé à la question 5. b).
Nous pouvons ainsi en déduire le signe de pour tout .
5. e) Nous devons achever l'étude des variations de .
Donc est strictement décroissante sur .
Donc est strictement croissante sur .
6. a) Nous devons étudier les branches infinies de la courbe .
Étudions les branches infinies de la courbe en .
D'où .
De plus, nous obtenons :
Par conséquent, la droite d'équation est une asymptote oblique à la courbe en .
Étudions les branches infinies de la courbe en .
Calculons .
Or
D'où
Calculons .
Or
D'où
Par conséquent, la courbe admet une branche parabolique de direction en .
6. b) Nous devons construire .
6. c) Nous devons préciser le coût minimal du traitement des déchets et la distance parcourue par les camions correspondant à ce coût.
Le coût minimal du traitement des déchets est donné par le minimum de la fonction et la distance parcourue par les camions correspondant à ce coût est donnée par la valeur de pour laquelle ce minimum existe.
Nous avons montré dans la question 5. e) que pour , la fonction cesse de décroître pour croître.
La fonction admet donc un minimum pour .
Ce minimum est égal à .
Par conséquent, le coût minimal est de 3 centaines de milliers de francs CFA pour une distance parcourue de 3 centaines de km.
Autrement dit, le coût minimal est de 300 000 FCFA pour une distance parcourue de 300 km.
6. d) En utilisant la courbe , nous devons indiquer l'intervalle dans lequel se situe la distance à parcourir par les camions pour que le budget ne soit pas dépassé.
Nous devons donc déterminer graphiquement l'ensemble des valeurs de telles que .
Avec la précision permise par le graphique, l'intervalle dans lequel se situe la distance à parcourir par les camions pour que le budget ne soit pas dépassé est l'intervalle , ce qui signifie que cette distance est comprise entre 80 km et 400 km.
probleme 3
Dans le nouveau centre de recyclage, la grue se déplace dans l'espace rapporté à un repère orthonormé direct.
La droite de représentation paramétrique : est la trajectoire empruntée par des tapis roulants amenant les déchets vers la zone de tri. la droite de système d'équations cartésiennes : est la trajectoire suivant laquelle les conteneurs sont rechargés.
Pour des raisons d'ergonomie et d'optimisation énergétique, la direction de la grue doit être choisie de sorte qu'elle soit perpendiculaire aux droites et .
7. Nous devons démontrer que les droites et sont non coplanaires.
Démontrons que les droites et ne sont pas parallèles.
La droite admet une représentation paramétrique donnée par :
Dès lors, un vecteur directeur de est
Déterminons un vecteur directeur de .
La droite est définie par le système d'équations cartésiennes :
Soit .
Le système d'équations s'écrit alors :
Par conséquent, la droite admet une représentation paramétrique de la forme :
Nous en déduisons qu'un vecteur directeur de est ou ses multiples non nuls.
Dès lors un vecteur directeur de est .
Les vecteurs et ne sont pas colinéaires car leurs coordonnées ne sont pas proportionnelles.
En effet,
Par conséquent, les droites et ne sont pas parallèles.
Démontrons que les droites et ne sont pas sécantes.
Résolvons le système constitué par les équations des droites et .
Le système est impossible puisque ne peut pas prendre simultanément deux valeurs distinctes.
Les droites et ne possèdent donc pas de point commun.
Par conséquent, les droites et ne sont pas sécantes.
Puisque les droites et ne sont ni parallèles, ni sécantes, nous en déduisons que ces droites et ne sont pas coplanaires.
8. a) Nous devons justifier qu'une équation cartésienne du plan contenant la droite et parallèle à la droite est : .
Vérifions que la droite est incluse au plan .
Montrons que la représentation paramétrique de vérifie l'équation de pour toutes les valeurs de .
Puisque l'égalité est vérifiée pour toute les valeurs de , nous en déduisons que tous les points de la droite appartiennent au plan .
Dès lors, le plan contient la droite .
Vérifions que la droite est parallèle au plan .
La droite est parallèle au plan si un vecteur directeur de est orthogonal à un vecteur normal de .
Nous avons montré dans la question 7. qu'un vecteur directeur de la droite est .
Un vecteur normal au plan d'équation est .
Montrons que est orthogonal à .
Dès lors, est orthogonal à et par suite, la droite est parallèle au plan .
Par conséquent, une équation cartésienne du plan contenant la droite et parallèle à la droite est : .
8. b) Nous devons justifier qu'une équation cartésienne du plan contenant la droite et perpendiculaire à est : .
Vérifions que la droite est incluse au plan .
Montrons que deux points de la droite appartiennent au plan .
Nous avons montré dans la question 7. qu'une représentation paramétrique de la droite est :
Donnons deux valeurs à pour déterminer les coordonnées de deux points de .
Montrons que les coordonnées des points et vérifient l'équation de .
D'où les deux points et de la droite appartiennent au plan .
Dès lors, le plan contient la droite .
Vérifions que le plan est perpendiculaire au plan .
Le plan est perpendiculaire au plan si un vecteur normal à est orthogonal à un vecteur normal à .
Un vecteur normal au plan d'équation est .
Un vecteur normal au plan d'équation est .
Montrons que est orthogonal à .
Dès lors, est orthogonal à et par suite, le plan est perpendiculaire au plan .
Par conséquent, une équation cartésienne du plan contenant la droite et perpendiculaire à est : .
8. c) Nous devons déterminer les coordonnées du point d'intersection de et .
Résolvons le système d'équations constitué par la représentation paramétrique de et l'équation cartésienne de .
Par conséquent, les coordonnées du point sont .
9. Soit la droite passant par le point et orthogonale à .
9. a) Nous devons démontrer que la droite est perpendiculaire à et à .
La droite est orthogonale au plan .
Donc un vecteur directeur de est un vecteur normal au plan d'équation .
Nous en déduisons qu'un vecteur directeur de est .
De plus, un vecteur directeur de est et un vecteur directeur de est
Nous obtenons ainsi :
Nous en déduisons que le vecteur est orthogonal aux vecteurs et .
Par conséquent, la droite est perpendiculaire à et à .
9. a) Nous devons préciser un repère de la droite indiquant la direction du mouvement de la grue.
La direction du mouvement de la grue est donnée par la droite car la droite est perpendiculaire aux deux trajectoires et .
Le point appartient à par définition de .
L'origine du repère de la droite est déterminée par le point .
Déterminons un vecteur directeur de .
Puisque la droite est orthogonale au plan , un vecteur directeur de est .
Par conséquent, un repère de la droite indiquant la direction du mouvement de la grue est où a pour coordonnées et a pour coordonnées .
Merci à Hiphigenie et malou pour avoir élaboré cette fiche.
Publié par malou
le
ceci n'est qu'un extrait
Pour visualiser la totalité des cours vous devez vous inscrire / connecter (GRATUIT) Inscription Gratuitese connecter
Merci à Hiphigenie pour avoir contribué à l'élaboration de cette fiche
Désolé, votre version d'Internet Explorer est plus que périmée ! Merci de le mettre à jour ou de télécharger Firefox ou Google Chrome pour utiliser le site. Votre ordinateur vous remerciera !