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arithmétique
bonsoir guider moi s'il vou-plais
exo on sait que 10^3=9*111;10^3+1=7*11*13
pour tout n
,on considere
A=10^9n+2*10^6n+2*10^3n+1
1)quel est le reste de la division de A par 111
2)on suppose que n est impair montre que A est divisible par 7,par 11et par 13
3)on suppose ensuite que n est paire
A
a)montre que A-6 est divissible par 7,par 11et par 13
b)quel est le reste de la division de A PAR 111*1001
je suis bloque au niveau de 2)
MERCI POUR VOTRE BONNE COMPREHENSION
ou
? Il y a des parenthèses pour distinguer ces deux-là
ou
? Il y a des parenthèses pour distinguer ces deux-là
ou
? Il y a des parenthèses pour distinguer ces deux-là
Avant d'envisager t'aider, j'aimerais savoir de quoi il s'agit !
C'est toujours ambigu. On ne dis pas "le puissance" mais l'exposant. Et si tu dis que le n "est multiplié au puissance" cela peut aussi bien vouloir dire que "le n est multiplié à l'exposant" que "le n est multiplié à 109". Donc, je ne suis toujours pas certain de comprendre !
Pourquoi ne pas écrire clairement ?
(10^9)*n ou 10^(9*n) c'est quand même faisable non ?
Bonjour,
Sans Latex, on peut écrire correctement en utilisant des parenthèses. Pour les exposants, il y a aussi un bouton X2 au dessus du bouton POSTER .
Sinon, pour Latex, voir 
[lien]
On y accède aussi avec le bouton 
tout en haut.
Je vais essayer de voir si je peux trouver une piste pour l'exercice 
106n + 2Bonjour,
LaTeX certes mais il faudra là aussi mettre des "parenthèses" au bon endroit (des accolades en l'occurrence) alors qu'est ce que ça change ?
si on tape 10^3n en Latex il donne bien et pas
qui s'écrit 10^{3n}
de toute façon ces parenthèses seront obligatoires sous une forme ou sous une autre, et sur une calculette ou dans un programme aussi.
alors autant les mettre (même sans LaTeX)
par ailleurs il y a une autre erreur dans la recopie de l'énoncé :
comment 10^3 = 9*111 est il possible ?? 10^3 est un nombre pair !
tu voulais sans doute dire 10^3 - 1 = 9*111
-1 [7
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