oui, mais sans la figure ....

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

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Bonjour,

"on construit" ??? comment le construit-on ?

l'énoncé ce n'est pas que les questions !!

La voici désolé.


***image recadrée sur la figure***ctrl+F5***

Les figures seulement.

encore un énoncé mal foutu ..
il ne disent pas comment on construit le trapèze

il faut deviner que c'est à partir de deux copies identiques du triangle rectangle donné,
on ne devrait pas avoir besoin de deviner des bouts dans un énoncé !!

examiner les angles en C

salut

travaille avec les angles ...

j'ai aucune valeur pour calculer les angles en C et je pense que ce n'est pas en vrai grandeur.

on se fout des valeurs ...

tu sais noter un angle, non ?

et rappelle-toi l'énoncé qui comme le dit mathafou est lamentable ... ou du moins très insuffisant ...

si j'ai bien compris il faut que je refait le trapèze en utilisant le triangle rectangle ensuite mesurer les angles a la main?

non, pas mesurer à la main

les écrire avec son cerveau

en appelant et les angles du triangle de départ
et en reportant ces valeurs écrite et sur la "figure au trapèze".

on ne connait pas leurs valeurs numérique, le triangle rectangle de départ est quelconque
et on ne les connaitra jamais, c'est pour ça qu'on les écrit et , pour faire un raisonnement et un calcul en littéral.

mais il y a une relation entre et qui permet de conclure.

du coup l'angle C = A+B+x .

euh C ?
x ? quel "x" ?
quand il y a plusieurs angles de même somment, il est OBLIGATOIRE de donner leur nom complet (à trois points)

angle DCE, angle ECA, angle DCA etc etc. et pas "angle C"
sinon c'est absolument incompréhensible.

* de même sommet

je reforume l'angle ECA = ECD +ACB

faudrait le prouver (correctement)...
là tu jettes une affirmation sans aucune justification.

On sait que DCB = 180°
Du coup ECD + ECA + ACB = 180° après pour prouver qu'il est rectangle je sais pas.

sais-tu ce qu'est un triangle rectangle ?

a²+b²=c²

on s'en fiche des côtés. ce qui compte c'est les angles
et rien que les angles

je vois pas comment démontrer un triangle rectangle seulement avec les angles.

dans un triangle rectangle (celui de départ) la somme des angles aigus est ...

et il va falloir qu'on te fasse ton schema avec les angles écrits comme j'ai dit ou tu vas te décider à le faire ?

alors tu devrais réviser et apprendre ce qu'est un triangle rectangle ....

la somme des angles aigus est de 90°

ha ben enfin ....

donc en considérant l'angle plat BCD il suffit de regarder et voir ...

j'ai une dernière question comment sait-on que si l'angle DEC =  45° ou 65° et l'angle DEC = 45° ou 65°

Ah c'est bon je viens de comprendre.

Merci a tout le monde du temps consacrée et bonne fin de soirée.

PS : Désolé les maths et moi sa fait 2

de rien et à toi aussi ... et bon courage ...

Merci.

"sait-on que si l'angle DEC = 45° ou 65° et l'angle DEC = 45° ou 65°" (tu begaies ? tu as dit deux fois la même chose)
on ne le sait pas parce que le triangle de départ est quelconque

donc ses angles ont une valeur quelconque, c'est pour ça que cette valeur on doit l'écrire en littéral.
ni 45 ni 65 ni aucune valeur numérique.
seule leur somme est 90° car le triangle de départ est rectangle.
ett toute la démonstration se fait exclusivement en littéral (aucune valeur nulle part à part 180 et 90°)

quant à quel angle est lequel dans le trapèze, l'énoncé est "peu clair" (déja dit)
mais on suppose qu'on ne retourne pas la feuille face pour face !!

si la feuille est noire d'un côté et rouge de l'autre
les deux triangles du trapèze ont tous deux leur face noire devant et la face rouge invisible derrière

(découpe deux triangles identiques dans une telle feuille de papier biface et tu verras bien)



en plus en retournant la feuille face pour face pour un des deux triangles, ça ne donnerait pas un trapèze mais un rectangle

_{du coup ça serait quand même un trapèze !}
Pierre2001, ne t'occupe pas de ce que je viens d'écrire ! ce cas ne se présente pas dans ton exo !

_{certes mais pas celui de la figure !} (a parte à malou)