Bonsoir,
Je bloque sur cet exercice:
Un collège organise un cross dans un parc ( voir dessin ).

Pour faire un tour entier, les élèves partent du point A et suivent le chemin défini par le quadrilatère croisé ABCD.

a) Quelle distance parcourt un élève qui réalise un tour?
(Indice: Commencer par calculer BD )
b) Le cross a une distance totale de 3,2 km.
Situer l'arrivée par rapport au point le plus proche. Expliquer.

Es que quelqu'un pourrai m'aider svp?
Merci d'avance

*** message déplacé ***

.



*** message déplacé ***

Multipost

*** message déplacé ***

Oui je sais, j'étais pas sur si j'avais mis la photo ou pas. Pardon

*** message déplacé ***

Bonjour,

L'énoncé tu dois le recopier, ici, sinon tu fais du multipost

On va attendre qu'un modérateur regroupe tout ceci

Ah d'accord.

" Un collège organise un cross dans un parc ( voir dessin ).

Pour faire un tour entier, les élèves partent du point A et suivent le chemin défini par le quadrilatère croisé ABCD.

a) Quelle distance parcourt un élève qui réalise un tour?
( Indice: commencer par calculer BD )
b) Le cross a une distance totale de 3.2km.
Situer l'arrivée par rapport au point le plus proche. Expliquer.

Quelles mesures manquent ? Elles sont dans quel genre de triangle ? Quel théorème utiliser pour trouver les mesures manquantes ?

Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci

Pourtant tu as dû cocher cette case

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

Il manque les mesures du DC et du BD (?).
Un triangle rectangle, je pense...
On doit utiliser le théorème de Pythagore?

Commence par l'indice donné !

Il faut calculer BD. Comment je dois faire?

Certes le segment [BD] n'est pas dessiné mais s'il l'était comment pourrais tu calculer sa mesure ?

pardon segment [BD]

Um..
^DB = ^AB + ^AD ?

Tu te places dans quel triangle ?
Quelle est la nature de ce triangle ?
Tu appliques quel théorème pour calculer BD ?

Je me place dans le triangles ABD. C'est un triangle rectangle. Oui, j'applique le théorème pour calculer BD.

J'applique le théorème de Pythagore

Donc  ABD est un triangle rectangle en quel point ?

Quelle en est l'hypoténuse ?

Comment écrire le théorème que tu ne cites pas (pour écrire "au carré" tu peux utiliser comme sur une calculatrice ^2 ) ?

ABD est rectangle en A. L'hypoténuse c'est BD. Donc il faut faire:
BD^= AB^ + AD^
BD^ = 176^ + 57^
BD^= 30976 + 3249
BD^= 34225
BD = 60,84
BD = 7.8

Je me suis confondu avec un autre exercice. A partir de 34225 c'est faux. Le correct c'est BD = 34225
BD = 185

oui BD^2 = 34 225   (mettre au carré ^2  pas seulement ^

Donc BD = 34 225

On va garder cette mesure exacte et non sa valeur approchée fausse ......

Alors pour les autres valeurs dans quels triangles vas tu faire des recherches ?

oui 34 225 = 185

Donc on connait BD à toi pour la suite

D'accord, merci beaucoup

Comment tu calcules CD ?