Bonjour Small,

La moyenne n'a aucune utilité pour déterminer les quartiles ; ceux-ci sont des notes qui partagent la population, rangée par ordre croissant des notes, en quatre parties d'effectifs égaux ; ici la population comprend 23 individus :
- la médiane (2ème quartile) est la note du 12ème individu (qui a 11 individus"à sa gauche" et 11 "à sa droite")
- le 1er quartile est une note entre celles des 5ème et 6ème individus ; comme ils ont tous deux la même note, le choix de celle-ci s'impose
- le 3ème quartile est une note entre celles des 17ème et 18ème individus ; comme ils ont tous deux la même note, le choix de celle-ci s'impose aussi.

Bonjour, je suis completement bloqué a cet exercice, pour cela je remonte le topic.
Notes sur 20 : 5  6  8  9  11  12  13  15  18  19
Effectif :     1  2  6  2  1   4    2   3   1   1

1) Quel est l'effectif de la classe.  ( J'ai reussi )
2) Calculer la note moyenne ( aussi )
3) Quel pourcentage, arrondi a 1% pres, del'ffectif total représente les eleves ayant obtenu une note inférieure ou égale a 8 ? ( La je bloque )
4) Déterminer la note médiane de cette série ( idem )
5) Déterminer les quartiles ( réponse donnée )
6 ) Interpreter les résultats obtenus... ( J'ai pas compris.)
J'espere que vous pourez m'aider !!

Bonjour Roro

3) Si tu comprends ce que signifie la phrase "Quelle proportion de l'effectif total représente les élèves ayant obtenu une note inférieure ou égale a 8 ?", alors tu peux y répondre facilement.

4) et 5) Que touves-tu comme médiane et quartiles ?

6) Je ne vois pas bien ce qu'attend le professeur ; on peut noter un "trou" dans le centre (c'est-à-dire à la médiane, d'ailleurs proche de la moyenne) de la distribution des notes : il n'y a qu'un élève noté 10 ou 11, mais cela ne ressort pas des "résultats obtenus", mais de l'observation directe de la distribution (diagramme en bâtons)