Salut,

Dans chaque cas :
ensemble de définition ?
Puis se ramener à ln(A) > ln (B) , qui équivaut à A > B (idem avec < ou =)
Commence par la b.

Oui pour la j'ai compris et jai trouve x=1/3 et le a je ne comprends pas il ya aussi le c.lnx+3<5+2lnx

faizinaousse
clique sur sous ton message pour avoir les symboles mathématiques dont et

J'ai fait lnx<ou égale ln3  x<ou égale 3 donc vu que x=1 donc x=1/3

Et pour mes symboles sa ne marche pas

Pour "inférieur ou égal, tape <= , on comprendra.

Vous pouvez m'aider jarrive pas a utilisé les symboles mathématiques

*** message déplacé ***

bonjour

extrait de la FAQ du forum :

Q10 - Puis-je insérer des symboles mathématiques afin de faciliter la lecture de mon message ?

Oui, cela est même encouragé.

Les correcteurs sont généralement plus attirés par un message bien écrit en Latex et bien présenté que par un message écrit avec les caractères normaux, non aéré, etc.

Le Latex est un outil mathématique qui pouvait nous permettre à tous de faciliter la lecture et la compréhension en écrivant proprement nos formules mathématiques. Nous vous invitons à prendre connaissance du guide latex présent sur le site. Un tutorial complet vous aide à faire vos premiers pas.
Bien-sûr, l'utilisation du Latex n'est pas obligatoire, mais pourquoi se priver d'un tel outil ?

Si ce langage vous semble trop compliqué à utiliser dans un premier temps, il vous est cependant possible d'insérer très simplement des caractères mathématiques dans votre texte en utilisant l'outil présent sous la zone de saisie du message. La liste complète des caractères mathématiques est disponible dans le mode d'emploi du forum.

Bonjour

Lesquels  ? Pour taper le texte ici vous avez des symboles ici

la lettre pi



on clique sur le symbole qui est mis entre deux balises

regarder se que sa fait sa ne marche pas

lnxln3 vous pouvez m'aider

En quoi cela ne fonctionne-t-il pas  ? Vous avez bien les symboles

Quelle est la fonction réciproque de ?

Voilà ce que j'ai fait pour le b. lnxln3
x3donc x=1 donc x=1/3

Comment peut-on passer d'une inéquation à une équation ?

La fonction est une fonction strictement croissante sur


Si   comment peut-il être égal à ?

Je me suis trompé vous savais je suis nul en math

Aidé moi slvp car je doit l'envoyer a mon prof demain matin

L'argument n'est jamais valable.

  Fonction croissante sur I, l'ordre est conservé  donc

Il ne reste plus qu'à conclure en donnant l'ensemble solution

Vous avez l'ensemble de définition de la fonction

et l'inégalité L'intervalle solution est donc  ?

Attention au sens des crochets
  

Donc s=3

Je vous ai dit  un intervalle.
  Vous pouvez tracer un axe  sur lequel  vous coloriez les réels strictement positifs et d'une autre couleur les réels plus petits que 3  

Lire la partie coloriée des deux couleurs.

Je comprends pas

Quoi ?

Comment faire

????

Tracer une droite  

Placer sur cette droite 0 et 3

Colorier la partie de droite  où se trouvent les réels strictement positifs

d'une autre couleur la partie où les réels sont plus petits que 3

Quel est l'intervalle où vous avez les deux couleurs  ?

Ceci
Que lisez-vous ? Sur quel ensemble avez-vous les deux couleurs ?

Oui c'est 0;3

reste à placer les crochets  que proposez-vous ?

]0;[

Bien pour le crochet en 0  l'autre borne est 3   voir 18 :42

J'ai pas compris le 18:42

Vous avez dit que cela devait être compris entre 0 et 3 Pourquoi ce n'est pas ce qu'il fallait comprendre  ?  

Pour l'instant on a

En 3 le crochet est-il ouvert ou fermé ?

Ouvert

Non puisque l'inégalité est large par conséquent 3 fait partie de l'ensemble solution

Ah dcrr et vous pouvez m'aider pour le a lnx+2>-1

a) je lis   c'est bien loin de  

Il y a une ambiguïté ou

Oui c'est sa

En clair  recopiez le texte

Kel texte

Le texte  de l'inéquation pour laquelle vous demandez de l'aide

Je vais donc partir de







appliquez l'exponentielle

La consigne c'est résoudre dans ]0;[les inéquations  a . lnx+2>-1 b. lnxln3 c . lnx+3[code][/code]5 +2lnx d. lnx+57+2lnx vous pouvez m'aider

Il faudrait faire un aperçu avant de poster car ce n'est pas toujours très clair



  Résolue






a)   On applique l'exponentielle aux deux membres



Simplifiez et concluez

c et d se ressemblent beaucoup ramenez-vous à a)