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Niveau quatrième
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Exercice n2 du DM

Posté par
Eliiiise
07-03-14 à 12:14

En 2 000 avant JC, les égyptiens utilisaient des cordes à 13 nœuds (les nœuds étant espacés régulièrement) pour mesurer des longueurs, des angles...
Pour mesurer la hauteur de la tour verticale ci contre, Élie recule de telle sorte que, une fois les cordes disposées, les points E, A et S sont alignés ainsi que les points E,B,P. Deux nœuds sont espacés de 40cm. Calculer la hauteur de cette tour, arrondie au cm près. Justifier la réponse.

A part EA/ES=EB/EP=AB/SP je n'arrive pas a faire le reste. Merci

PS: je n'arrive pas a mettre une photo donc le triangle SPE est rectangle P avec AB parallèle a SP

Posté par
flight
re : Exercice n2 du DM 07-03-14 à 12:33

salut

ou est la figure ?

Posté par
mijo
re : Exercice n2 du DM 07-03-14 à 12:39

Bonjour
Pas de scans de documents originaux
Tu as la solution de faire un schéma même à main levée, de le mettre dans un fichier et de le transmettre en cliquant en bas de la fenêtre sur Img en suivant les instructions

Posté par
mijo
re : Exercice n2 du DM 07-03-14 à 12:48

Je suppose que le dessin est celui-là, mais cela ne suffit pas, il faudrait d'autres données

Citation :
Élie recule de telle sorte que, une fois les cordes disposées,

comment et où ?

Exercice n2 du DM

Posté par
Eliiiise
re : Exercice n2 du DM 07-03-14 à 12:55

Le schéma que tu as fais est exactement le même que sur ma feuille. Par contre pour la question comment et ou, l'énoncé dit qu'une fois les cordes disposées les point e a s sont aligné ainsi que e, b et p.

Posté par
mijo
re : Exercice n2 du DM 07-03-14 à 19:27

je pense que l'énoncé est incomplet
Tant qu'on ne sait pas comment sont disposées les cordes, difficile de répondre
on peut supposer que peut-être l'une des cordes est disposée suivant BP et l'autre en équerre suivant EBA mais on ne peut en être sûr. Si c'était ça on aurait qu'à compter le nombre d'espaces entre les noeuds pour avoir les longueurs EB, BA, et BP, ce qui permettrait d'utiliser Thalès.



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