Bonjour,
excusez moi de vous déranger mais j'aurai aimé savoir si quelqu'un pouvait m'aiguiller. En effet j'apprends seule et essaie donc de comprendre au mieux mon programme de maths.
Je suis en train d'apprendre le chapitre sur les fonctions exponentielle et il est demandé à un endroit d'être capable de modéliser un nuage de points par une fonction exponentielle et "Le modèle étant donné, l'élève doit identifier les
différents paramètres définissant la fonction." . J'ai cependant du mal à trouver des exemples sur internet et j'espère donc que quelqu'un ici pourra peut être me donner un exemple qui me permettra d'avoir une idée plus précise de ce qui est attendu.
Je m'excuse car ce n'est pas un exercice à proprement parlé mais n'étant pas sur de ce qui est demandé j'ai du mal à trouver des informations par moi même.
Merci beaucoup d'avance , je vous souhaite une très bonne journée
C'est pas forcément clair mais je pense qu'une fonction exponentielle s'écrit sous la forme . Les paramètres sont
et
donc
est l'ordonnée à l'origine
est un paramètre de croissance (ou décroissance s'il est négatif) de la fonction
Peut être que modéliser un nuage par une expo c'est trouver les paramètres alpha et beta qui permettent au modèle de "fitter" le mieux que possible le nuage de point. Un truc du style (graphique à gauche)
Merci pour la réponse
Oui ça pourrait être ça mais c'est vrai que c'est pas forcement encore clair pour moi...
D'autant plus que ça ne parait pas vraiment évident de trouver a et b pour que cela "colle" au mieux au nuage de point , je me demande donc s'il n'y a pas une méthode?
De plus c'est sur que ce serait plus parlant avec un exercice/exemple, peut être que quelqu'un aurait une idée plus précise?
Bonjour,
A partir d'un nuage de points, de même que l'on peut procéder à un ajustement affine si les points présentent une "tendance à l'alignement", on peut si le nuage présente une forme "exponentielle", procéder à un ajustement exponentiel.
Ceci est un classique (voir ajustement exponentiel sur Internet).
C'est dans l'esprit de ce que Lionel a dit ci dessus.
Je dois m'absenter.... à ce soir si besoin.
Bonjour
ce qui est souvent fait
au lieu de la série on considère la série
où
ensuite on considère un ajustement affine (méthode des moindres carrés ou autre) on a alors
puis retour à donc
soit
vous devez trouver ce genre de problème en stl
D'accord je crois que je vois mieux
donc pour être sur , en gros si on me demande de modéliser une série (xi ; zi) par une exponentielle j'utilise votre méthode Hekla, et pour le point du programme "Le modèle étant donné, l'élève doit identifier les différents paramètres définissant la fonction.", je dois donc à partir du graphique d'un ajustement exponentiel chercher des informations sur la fonction (donc retrouver les paramètres à la manière expliquée ici : http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/m1145.aspx ) ?
Merci de m'indiquer si j'ai mal saisi quelque chose
en général on ne vous laisse pas en rade on vous donne des indications
le graphique est surtout là pour montrer que l'ajustement affine ne convient pas
comme je le disais vous avez un exemple d'ajustement exponentiel dans la série stl biotechnologies
Nouvelle Calédonie novembre 2018
Polynésie juin 2018
Antilles Guyane juin 2018
vous pouvez récupérer ces textes sur le site de l'APMEP
peut-être un peu trop complet et peu propice à la lecture (diapositives beamer )
www.math.univ-toulouse.fr/~rau/as/ajustement.pdf
En fait la différence c'est que dans un cas, la méthode est statistique (tu essaies de trouver les paramètres qui permettent de coller au mieux au nuage de points)
C'est un calcul d'optimisation que tu fais pour trouver les paramètres
Dans ton cas, sur le lien tu sais par hypothèse que (xi,zi) "suit" une exponentielle, on te demande de trouver laquelle, donc à toi de chercher les paramètres.
C'est une résolution d'équation à plusieurs inconnues que tu fais pour trouver les paramètres
Deux démarches complètement différentes
Vous devez être membre accéder à ce service...
Pas encore inscrit ?
1 compte par personne, multi-compte interdit !
Ou identifiez-vous :