Bonjour, notre prof nous a fait noter une Restitution organisée des connaissances que je n'ai pas très bien comprise.
Montrons que
Jusque-là, tout va bien !
Mais ensuite, pourquoi conclure en disant :
Donc
Je n'ai pas compris, peut-être que j'ai oublié de noter une ligne ?
Merci
Bonjour,
tu peux rajouter :
exp[ln(x) + ln(y)] = xy
<=> ln(exp[ln(x) + ln(y)]) = ln(xy)
<=> ln(x) + ln(y) = ln(xy)
Bonjour, j'avais oublié cette ligne en recopiant mon cours ici, mais c'est bien ce passage que je n'ai pas compris :
Donc
Bonjour je vois que ce sujet date affreusement. En général on obtient la fonction exponentielle comme bijection de la fonction logarithme (qui n'est que la primitive de la fonction 1/x). Ainsi on obtient plutôt les propriétés de la fonction exponentielle depuis celles de la fonctions logarithme.
Ainsi pour répondre à cette ancienne question on pose la fonction
En dérivant par rapport à ces deux variables on obtient toujours 0 ce qui montre que f est constante puis pour trouver combien elle vaut on applique f en (0,0) ce qui nous donne 0 et montre la proposition.
Bonjour M1this, et bienvenue
Peux-tu renseigner ton profil s'il te plaît ? il doit bien y en avoir un qui te correspond
Pour le sujet ouvert ici, à l'heure actuelle, on introduit la fonction exponentielle en classe de première (pour l'EN), alors que les élèves ne connaissent pas encore le logarithme.
Ensuite, il faut également savoir que sur notre site, des questions viennent de beaucoup d'horizons différents, dont certains étrangers à l'éducation nationale.
Bonne navigation

Vous devez être membre accéder à ce service...
Pas encore inscrit ?
1 compte par personne, multi-compte interdit !
Ou identifiez-vous :