bonjour

je crois avoir suivi tes consignes...et j'obtiens pas du tout ce qu'il faut...
peut-être as-tu toi une figure à nous montrer...
clique sur ce lien pour savoir comment faire

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Vous souhaitez ajouter une image ou un pdf à votre message . Veuillez obligatoirement respecter ces règles :

Énoncé d'exercice ou de problème :

Pour les énoncés courts (moins de 5 lignes sur une feuille A4) :
La recopie est obligatoire.
L'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !

Pour les énoncés longs  :
Les 5 premières lignes sont à recopier pour aider l'archivage des sujets sur le site.
Cela fait, l'énoncé dans sa totalité, pourra alors être joint en image (choisir Img) ou en pdf (choisir Pdf ) mais dans le respect des droits d'auteurs en vigueur. Pour les pdf, merci d'en préciser la source.

Recherches (même non abouties) de l'exercice :
Elles doivent être obligatoirement recopiées, et ce, dès la demande d'aide.
l'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !
Les formats autorisés sont exclusivement les suivants : gif, jpg, jpeg, et png. La taille d'un fichier est limitée à 2 MO maximum pour une image et à 500 ko pour un pdf.

Le non respect de ces règles entraînera la suppression du contenu de votre sujet (même si des réponses ont été apportées) et éventuellement la suspension de votre compte !

Seule exception : Dans le forum détente, des réponses longues et élaborées , contenant plusieurs images explicatives, pourront être postées sous forme d'image ou de pdf. Les énoncés, quant à eux, devront toujours être rédigés sur le site (indispensable pour le référencement).

Bonjour,

sans la figure disant comment sont disposés les triangles isocèles (ou au moins en quel sommet chacun d'eux est isocèle) on ne va pas pouvoir faire grand chose pour toi ...

et puis ici il est "déconseillé" fortement de balancer un énoncé brut, sans bonjour ni rien et sans aucune trace de recherche personnelle,
au vu des avertissement lors de l'inscription, dans le message "a lire avant de poster" etc c'est même carrément interdit ("ne pas" = interdit)

Bonjour, je n'arrive a te montrer la figure de mon manuel. Cependant je peux t'expliquer la figure :
c'est un parallélogramme formé de 4 triangles superposables. Vois-tu ce que je veux dire ?

Bonjour, je me suis inscrite il n'y a que seulement 15 min environ. Je ne connaissais pas les règles. Je m'excuse.

à lire avant de poster : c'est là (clique sur la petite maison) Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci

Ah oui !  Et bien, le problème que j'ai est pour les questions 2 et 3.
Comment puis-je justifier que les points B, D et F ainsi que A, C et E ?
A partir de cette information, peut-être bien que je trouverais ma réponse pour la question 3...

Chacun des triangles sont isoceles en B, D, E et A, C, E

Oui !  C'est exactement la figure : )
Je pourrais dire "Si 3 points sont sur une meme droite, alors ils sont alignes" ?

bof, encore faudrait il prouver qu'ils sont sur une même droite, c'est à dire qu'ils sont alignés et c'est justement ce qu'on cherche à prouver...
bref tu tournes en rond parce que c'est juste la définition et rien de plus.
Il faut chercher une vraie propriété.


considérons A,C,F par exemple
calculer la mesure de l'angle

si cette mesure est 180° alors A, C, F seront alignés.
bien entendu ce calcul ne se fait pas "avec des valeurs numériques" qu'on n'a pas, mais en lettres, en tenant compte que la somme des angles d'un triangle = ... et que les angles truc et machin de la figure sont égaux etc.

Heu... je ne comprends vraiment rien. C'est si compliquée !!  Mon cerveau est allé au bout de ses capacités...

cassilay, ne fais pas 2 exercices en même temps...ton cerveau se concentrera peut-être mieux....

Bon, j'ai plus ou moins reussi le n*2, maintenant, c'est au 3 que je bloque vraiment...

pour chercher un exo une méthode assez efficace est de "partir de la fin"

je veux démontrer que c'est un parallélogramme
qu'est ce que je sais des parallélogrammes en général (bonne occasion de réviser le cours)
et donc qu'est ce qu'il faudrait que je démontre etc ...

parmi les différentes pistes qui viennent de cette révision sur les propriétés de parallélogrammes
n'y en a-t-il pas qui se démontrent "quasiment de suite"
pratiquement rien qu'en lisant l'énoncé et en tenant compte des questions précédentes (A,C,F alignés etc)
souvent dans un exo les questions s'enchainent, on utilise dans cette question 3 ce qu'on a démontré question 2

nota : souvent aussi il y a plusieurs façons de le démontrer
et donc je ne veux pas t'influencer en te donnant "la mienne", fais un choix sur les propriétés d'un parallélogramme qu'il faudrait utiliser.
"un quadrilatère qui a ceci cela est un parallélogramme" à toi de choisir

J'ai regardé mon cahier de cours et je me demande si c'est "Si un quadrilatère est un parallélogramme, alors ses cotés opposés sont de même longueur" ou bien "Si un quadrilatère non croisé a ses cotés opposés de même longueur, alors c'est un parallélogramme" ?

tu peux tout à fait utiliser cela
dans le bon sens.


il faut donc que tu justifies pourquoi AB = EF (assez évident, c'est écrit dans l'énoncé !)
et pourquoi AF = BE
c'est là qu'intervient la question 2
qui permet d'affirmer que puisque les points sont alignés alors AF = AC + CF ...