bonjour
quelle équation ? quel discriminant ?
tu rédiges s'il te plaît si tu veux un coup de main...

Oui bien sûr :
J'ai calculé le signe en effectuant f(x)-f(g)
Ce qui me donne 2x²-8x-4 ensuite j'ai calculé , il est négatif donc pas de solution et donc le signe toujours de a . Après je suis bloquée pour trouver la position relative que dois je mettre ? Qu'un tableau n'est pas possible puisqu'il ny a pas de solution car <0

revois le calcul de la différence f(x)-g(x)

Bonjour Lou565008,
peux-tu, s'il te plait, modifier le niveau dans ton profil, merci.

extrait de la FAQ du forum :

Q12 - Dois-je forcément indiquer mon niveau lorsque je poste un nouveau sujet ?

Oui, indiquer son niveau (dans son profil) et celui du problème est obligatoire lorsqu'on pose une question.

Un correcteur pourra ainsi facilement juger s'il est en mesure de vous aider ou non. En l'absence de cette précision, aussi bien sur votre profil que sur le forum dans lequel le sujet est publié, il risque moins de vous indiquer une méthode que vous n'avez pas encore vue en classe, etc.

De même, si vous êtes élèves dans un pays francophone, vous pouvez consulter les équivalences des systèmes de niveaux scolaires afin de choisir le niveau de la classe française correspondant à votre classe. Cela permet au correcteur d'intégrer le fait que votre niveau scolaire ne correspond pas forcément à celui stipulé dans les programmes français en vigueur.

Il est de même demandé aux aidants de renseigner leur profil, ce qui en général donne une bonne indication du niveau de l'aide apportée.

2x²-3x+5 - 5x-1 = 2x² -8x + 4
Puis = (-8)² - 4×2×4 = 64-32= 32

Donc >0

Oui bien sûr désolé ! Il est resté de l'année dernière

la différence est toujours fausse
les parenthèses, ça peut aider....

Je ne comprends pas

y a rien à comprendre
y a à bien écrire ta différence et à savoir faire le calcul (niveau collège), allez...

f(x)-g(x)=(2x²-3x+5)-(5x-1)=

2x²-8x+6

oui, voilà

Merci.
Ensuite j'ai calculé = (-8)²- (4×2×6) = 64-48= 16

Donc >0

oui, mais je vais quand même dire quelque chose
ce n'est pas parce que delta aurait été négatif qu'on n'aurait pas pu étudier les positions relatives

Pouvez vous m'expliquer ? Car cela m'intéresse de savoir comment faire si delta est négatif pour la position relative

que delta soit positif ou négatif, tu peux toujours étudier le signe de ton polynôme du second degré, et tu peux donc toujours savoir si la différence calculée est positive ou négative
je te mets une fiche récapitulative sur les polynômes du second degré
4-Résumé sur les polynômes du second degré
si tu ne comprends pas quelque chose, demande

Merci beaucoup votre fiche est claire et précise