Bonjour,
tu commets une erreur de traduction mathématique:
Notons g la quantité de protides permise par jour.
- "Il a mangé les trois quart de la quantité de protides" s'écrit (3/4)*g.
- "les cinq sixièmes le soir" s'écrit (5/6)*g.
- l'équation que tu obtiens est donc:
(3/4)*g + (5/6)*g + 7 = g

Tu résous pour trouver la quantité g.

ensuite, pour trouver la masse de protides qu'il a mangé dans la journée, tu dois faire g-7.

Voilà la démarche,
padawan.

    Bonjour . Ton enoncé est sûrement faux, du moins incomplet !...

Parce que 3/4 + 5/6 de quelque chose, cela dépasse UN .
Il faut donc lire: à midi les 3/4 de la ration permise, et le soir ,les 5/6 de ce qui restait à midi ...
    Si c'est bien cela, on pourra écrire :  3/4 *x + (1/4)*(5/6)*x + 7g = x

Es-tu d'accord , ou je me trompe ?...   Et qu'en pense ta famille...

    Allo Gabi, je pense que la réponse précédente n'est pas correcte ...

Salut ,
Je pense que ce n'est pas possible qu'il lui reste 7 G cr apres avoir calculer 3 fois je suis tomber sur la même chose: 9/12 10/12 Donc peut etre que la reponse est qu'on a pas pu manger....
(Il se pourait cependant que j'ai faut)

    Gabi. Tu veux bien regarder MA réponse de 13h26 ... Les autres sont incorrectes.

   Et fais comme je t'ai montré .  Tu dois trouver que sa ration journalière totale était de   168 grammes.

    Pour Mondragone. Tu aurais dû lire ce que j'avais écrit ...
...   et tu aurais vu que c'était possible !...

La réponse de jacqlouis est celle du bon sens et la bonne réponse à cet exercice, mais tel que l'énoncé est posé, le post de mondragone n'est pas du tout absurde.

    Il faudrait quand même que la première intéressée, Gabi, nous donne enfin l'énoncé exact que je lui ai demandé...

Attendons qu'elle se manifeste !

Oui, mais ta réponse doit être la bonne, sinon le problème n'a pas de sens.

pardon, j'etais parti en course avec mes parents......

L'énoncé je l'ai recopié exactement,he jaclouis gabi est un garçon......
pas grave, je ne comprend pas pourquoi dans l'équation on multiplie (1/4 * 5/6)

    Le pb n'est pas là ... Ce qu'on voulait savoir, c'est ce que disait ton énoncé ...

    Les 5/6 du soir, est-ce que c'était les 5/6 du reste ?...

Si oui, à partir du moment où il a consommé 3/4 à midi, il lui reste encore  1/4 de sa ration...
   Donc s'il a pris, le soir, les 5/6 du reste; il a pris  (5/6)*(1/4) de sa ration, que j'ai appelée x ...
    En tout il a pris  (3/4)* x ;   plus   (1/4)*(5/6)*x   ...

ENONCE : Il a mangé les trois quarts de la quantité de protides qui lui est permise à midi et les cinq sixèmes le soir

si on resonne en addition 3/4 + 5/6 c'est superieur à un donc impossible qu'il lui reste des 7g

avec ton raisonnement, du 5/6 de 1/4 restant ça passe, mes parents sont d'accord

merci a tous a bientôt

Je pense que comme gabi est en cinquieme ( c'est bien sa non?) one ne doit pas aller chercher trop loin dans les explications ...

    Je suis heureux de voir que tu es d'accord avec moi, et que tes parents sont également d'accord ... alors tout va bien !
    Je vais pouvoir dormir tranquille ce soir !

Mais on ne sait toujours pas ce que disait l'énoncé...  en vrai ?...

encore merci a tous,

dans mon DM, j'ai un autre exo ou je dois exprimer le perimetre d'un cerf volant et d'un pentagone en fonction de x, la pas de souci, je trouce pour les deux 2X + 18.
aprés je dois prouver que les deux figures ont le meme perimetre pour n importe qu'elle valeur de x.....
a part dire qu'elle ont la m^me equation je vois pas

    Si le périmètre du cerf-volant est donné par la formule ( p = 2x+18 ), et si le périmètre du pentagone est donné aussi par la formule (p = 2x+18), et si c'est le même  x  pour les 2 formules, alors, oui, les périmètres sont égaux quelque soit x ...

le meme x tu veut dire quoi?

   Tu ne m'as^pas dit ce qu'était ce x ?... On n'a pas vu de dessin, ni d"énoncé, alors on ne peut pas  savoir ce que x représente ?...

alors pour le cerf volant abcd AB = AD et BC = CD, AB =X+4  BC =5 donc X +4 + X+4 +5+5 = 2X + 18

pour le pentagone represente par un triangle EFI isocle en E et FGHI un rectangle,
pour le triangle on sait que IE = X donc EF = X
pour le rectangle on sait que GF = 7 donc HI = 7 les deux grands cotés et HG = 4
le petit coté l'autre etant commun au triangle
donc formule : X+X+7+7+4 = 2X + 18

voila voila

    Eh bien, on commence à y voir clair...

Et c'est parfait. Les périmètres des deux figures seront toujours égaux entre eux, et égaux à  :
    2x + 18   (ou ne connaît pas l'unité ...)

je dois prouver que les deux figures ont le meme perimetre pour n importe qu'elle valeur de x et c'est la ou je ne sais pas

je peut dire qu'elle ont la meme equation pour calculer leur perimetre donc que leur perimetre est identique mais je fais quoi avec le x?????

Je ne sais pas si vous avez déjà vu ça en 5ème, mais pour justifiez cette réponde tu peux dire :

Si on multiplie par un même nombre postif les deux membres d'une égalité alors l'égaliré restera vérifié.

yooo florian, tu cause comme mon frere qui est en IUT..... mais merci de ton aide.

    ça n'a rien à voir avec la conclusion demandée ...

Les 2 figures ont toujours le même périmètre, puisque c'est la même formule qui permet de calculer ces périmètres.

Je pensais pourtant, étant donné que tu as 4x, tu remplaces x par n'importe quel nombre identiques dans les deux égalités et c'est bon.

Si ce n'est pas ça je n'ai vraiment rien compris alors.

    Florian, on n'a pas vraiment une égalité entre deux grandeurs, ici . On a une fonction   p = 2x + 18, qui représente à la fois le périmètre du cerf-volant et le périmètre du quadrilatère " maison ".
    Puisque c'est la même fonction qui traduit ces 2 périmètres, ils sont obligatoirement égaux, quelque soit la valeur de x ...

le midi il mange 3/4 de sa ration
le soir il mange 5/6 des 1/4 qu'il lui reste de midi

Il reste 7G qui representent 1/6

Donc : 1/6 =7G; 5/6 = 7*5 = 35 g il a donc mangé 35 g le soir.

1/4 de la ration est egale à 6/6

Donc 6/6 ou 1/4 = 7*6 = 42 g

alors je peut calculer les 3/4 de midi soit 42g * 3 = 126 g

Clement a donc mangé 126g + 35g = 161 grammes de protides.

la ration totale est de 126 g + 42 g = 168 grammes

Bonjour Gabi . Le soleil brille sue le Charollais ... mais tu ne nous as toujours pas dit le véritable énoncé ! ...

Ta solution est bonne, mais un peu compliquée... Tu aurais dû travailler sur la ration totale, et ne pas couper en 2 parties...
   En appelant R cette ration , on a :
        (3/4)*R  +  (1/4)*(5/6) *R  +  7  =  R
ce qui donne :  -(23/24)*R  + R =  7     --->   R = 7*24  =  168 grammes.

La prochaine fois, vérifie bien ton énoncé, et réponds si on te demande des détails !...

mon énoncé est est celui que m a donne mon prof .je l ai juste recopier. je demanderai a mon prof.
encore merci  a bientot