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Probleme devoir
Bonjour ,
Ma professeur de mathématique m'a donné un devoir à faire et comme d'habitude, elle oublie toujours de donner une lecon pour qu'elle le redonne le lendemain
Exercice : On donne l'expression G=(x-2)² + 2 (x-2)
1) Developper et Réduire G
2) Calculer G pour x=1 , puis pour x=-2
Merci de me repondre au plus vite s'il vous plait , car je dois le rendre le lendemain
bonjour,
on fait ces calculs en 4eme
1) Developper et Réduire G
On donne l'expression G=(x-2)² + 2 (x-2)
(x-2)² = (a-b)² = a²-2ab+b² = ....
2(x-2) = 2*x + 2*-2 = ...
2) Calculer G pour x=1 , puis pour x=-2
tu remplaces x par 1 et -2, tu calcules
Bonsoir,
Sauf erreur de ma part, les identités remarquables telles que (a-b)²=a²-2ab+b² se voient en 3ème
et développer 2(x-2) n'est tout de même pas sorcier
Les profs ont bon dos....
et si tu ne trouves pas x²-2x recommence
tu sauras bien remplacer x par 1 et trouver le résultat
et pour x=-2, ce n'est pas beaucoup plus difficile (G(-2)=8)
Sayer j'ai compris ,
x²-4x+2x+4-4
=x²-2+4-4
=x²-6x-4
x²-2
Mais pourquoi 4x+2x=6x alors que si j'additionne 4 le resulat augmente pourquoi
C'est ce que j'ai fait Tu m'as vais dit non je reprend le calcul que je t'ai envoyé :
x²-4x+2x+4-4
=x²-2+4-4
=x²-6x-4
x²-2
Pour x=1
C'est : 1²-2 (2*1) + 2² + 2*1 + 2*(-2)
=1-0+(-2)
=1-2
=-1
x=2 :
C'est : 2²-2 (2*2) + 2² + 2*2 + 2*(-2)
= 4-8+4+4-4
= 4-(8-4) +4-4
= 4-4+0
= 0
Est ce juste ?
bonjour,
G=(x-2)² + 2 (x-2)
quand x=1
G=(1-2)²+2(1-2)
G=(-1)²+2(-1)
G=1-2
G=-1
quand x=2
G=(2-2)²+2(2-2)
G=(0)²+2(0)
G=0+0
G=0
mais tu as développé et réduit :
G=(x-2)² + 2 (x-2)
G=(x²-4x+4)+2x-4
G=x²-2x
il est donc intéressant pour calculer G pour x=1 ou x=2 de reprendre cette expression réduite
ainsi
quand x=1, G=1²-2*1=1-2=-1
quand x=2, G=2²-2*2=4-4=0
Ma professeur veut que l'on developpe puis reduire mais merci pour ta reponse gwendolin et je remerci aussi a tous les autres personne comme plympt , gaa et dpi
C'est ce que j'ai fait Tu m'as vais dit non je reprend le calcul que je t'ai envoyé :
x²-4x+2x+4-4
=x²-2+4-4
=x²-6x-4
x²-2
C'EST FAUX
à plvmpt
je n'étais plus en ligne.
Je suis bien d'accord que les identités remarquables sont au programme de 4ème.
Je n'avais pas relu ce que j'avais écrit.
Bravo pour ta patience
Bonjour,
Ce que je n'arrive pas à comprendre c'est
que lorsque on apporte une bonne réponse*,
on s'entête à en rajouter des fausses
*13-11-14 à 17H40
Skips a rien compris,
Citation :
C'est ce que j'ai fait Tu m'as vais dit non je reprend le calcul que je t'ai envoyé :
x²-4x+2x+4-4
=x²-2+4-4
=x²-6x-4
x²-2
il me soutient que sa réponse est juste,
je lui ai mis c'est
x²-4x+2x+4-4
x²-4x+2x =
x²-2x
tu vois la différence
sa réponse: pourquoi ?
il s'entete et est persuadé de la similitude des 2 réponses, pour lui x²-4x+2x+4-4
=x²-2+4-4
=x²-6x-4
x²-2
et x²-4x+2x+4-4
x²-4x+2x =
x²-2x
c'est pareil
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