Bonjour,
Voici un programme de calcul:
- Choisir un nombre relatif
- Prendre son double
- Ajouter 3
- Retrancher le tout au triple du nombre de départ
- Annoncer le résultat
Ecrire un programme de calcul qui produit, plus rapidement, le "même effet" que le programme précédent:
- Choisir un nombre relatif
- Prendre son opposé
- Ajouter 3
- Annoncer le résultat
Démontrer que les deux programme ont le même effet.
Merci d'avance pour votre aide !
Bonsoir Panda54,
Premièrement, je te rappelle que les nombres relatifs sont l'ensemble des nombres positifs et négatifs entiers.
Je t'invite à choisir un nombre de départ pour le programme.
Bonjour à vous deux
Panda54
Peut-être faut-il te rappeler quelques notions simples
- le double d'un nombre est ce nombre multiplié par 2
- ajouter c'est additionner
- retrancher c'est soustraire
- le triple d'un nombre c'est ce nombre multiplié par 3
- l'opposé d'un nombre est ce nombre changé de signe
ceci dit je ne vois pas ce qui t'empêche d'exécuter ces programmes avec un nombre de ton choix (6 par exemple) et de montrer ce à quoi tu arrives
pour démontrer que ces 2 programmes on le même effet, désigne par x le nombre choisi et recommence, puis compare les 2 résultats
ce qui est écrit dans cet énoncé est à.
Retrancher le tout au triple du nombre de départ
c'est à dire 3x moins "le tout"
(et donc les deux programmes ne donnent pas le même résultat)
après que dans le petit Larousse papier le seul exemple soit que l'on retranche quelque chose de autre chose, certes.
mais le site du petit Larousse (et ce n'est pas le seul) donne bien
Construction
Retrancher à / de. Au sens d'« enlever quelque chose d'un tout »,
retrancher se construit avec à ou de : retrancher des pousses à un rosier ; retrancher un passage d'un texte.
La construction avec de est plus fréquente.
cela ne veut pas dire que la construction avec "à" est fautive.
et elle n'a pas le même sens !
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