Annuler
connectez vous
- Cours sur les statistiques (troisième)
- Exercice d'application statistique moyenne mediane troisième
- Théorème de Thalès et réciproque - Cours Maths 3ème
- Révisions sur le calcul numérique - troisième
- Un Exercice sur la factorisation - troisième
- Trigonométrie dans les triangles rectangles : cosinus, sinus et tangente - troisième
- Identités remarquables, factorisation, développement - Cours 3ème
Inscription / Connexion Nouveau Sujet
Accueil l'île des mathématiques Forum de mathématiquesListe de tous les forums de mathématiques Collège cycles 3 /4On parle exclusivement de maths, niveau collège. TroisièmeForum de troisième StatistiquesTopics traitant de statistiques [tout]Lister tous les topics de mathématiques
Niveau troisième
Représentation et gestions des données
Posté par Changy
Bonjour. Pouvez m?aider pour ces exercices. Je ne sais pas si ceux sont les, élèves qui vont de 1 à 6 et les résistances de A à H ou autre. Car je ne peux pas commencer mes exercices. Merci pour votre aide
Lors d'un TP de
physique, des élèves ont contrôlé avec des multimètres d'un même modèle si les lots de conducteurs ohmiques dont ils disposent ont bien une résistance de 1 000 S2.
1. Les résultats d'un groupe d'élèves figurent dans cette feuille de calcul.
(voir image)
a. Réaliser cette feuille de calcul.
b. Déterminer à l'aide du tableur la moyenne, la
médiane et l'étendue des mesures.
2/Les résultats d'un autre groupe d'élèves figurent dans cette feuille de calcul.
(voir image)
a. Réaliser cette feuille de calcul.
b. Déterminer la moyenne, la médiane et l'étendue
(voir image)
c. Comparer ces deux séries de mesures.
Que peut-on remarquer ?
Quelle série est la moins dispersée ?
* Modération > Image tournée 
* énoncé recopié*
Bonjour,
Le site est actuellement en cours d'évolution...les images vont bientôt être permises, à une condition : que tu recopies au moins le préambule de ton exercice, pour qu'on puisse en faire une recherche sur internet (ce qu'on ne peut pas faire avec une image), et que tu montres ce que tu as commencé à faire.
Complète ta demande en restant dans le même sujet et en respectant désormais les règles du site.
Quelqu'un va te venir en aide.
Je te conseille de recopier l'énoncé des questions a) et b) du 1).
Quand tu l'auras fait, je tournerai l'image pour que sa lecture soit plus facile.
Bonjour. Pouvez-vous m'aider pour les 2 exercices, je ne comprends pas. 1/ Lors d'un TP de
physique, des élèves ont contrôlé
avec des multimètres d'un même
modèle si les lots de conducteurs
ohmiques dont ils disposent ont
bien une résistance de 1 000 S2.
1. Les résultats d'un groupe d'élèves figurent dans
cette feuille de calcul.
e
It
D
1
6
A B с
E F G H
998 1 001 1 001 999 1 005 1 003 1 000 1 002
2 1 002 1 000 1 005 1 001 1 001 1 002 1001 1 000
3 1 003 997 1 002 1 003 999 1003 1 000 1 002
4 1 000 998 1 003 999 997 1 000 1 003 997
5 1 0011 000 999 997 1 004 998
1 002 1 000
1004 1 005 999 1 003 999
998 1 003 997
a. Réaliser cette feuille de calcul.
b. Déterminer à l'aide du tableur la moyenne, la
médiane et l'étendue des mesures.
2/Les résultats d'un autre groupe d'élèves figurent
dans cette feuille de calcul.
А B С D E F. G
1 990 997 998 999 1 000 1 001 1 004 1 010
2 9 4 7 5 4 8 12
a. Réaliser cette feuille de calcul.
b. Déterminer la moyenne, la médiane et l'étendue
H
11
des mesures.
c. Comparer ces deux séries de mesures.
Que peut-on remarquer ?
Quelle série est la moins dispersée ?
salut
i n'y a pas d'élève dans ces tableaux
le premiers tableau te donne les résultats des 6 * 8 = ... conducteurs testés
le deuxième tableau te donne les résultats et leur effectif en deuxième ligne
les lettres et les lignes ne servent que pour le tableur ...
Merci pour ta réponse. Pour le deuxième tableau 1ère ligne se sont les résultats et leur effectif en 2eme ligne et les lettres sont les lots ? C est ça ?