Niveau autre

Term stidd : échange de sujets et d'exercices?

Posté par
GGenn 14-03-13 à 08:53

Bonjour à toutes et tous
je suis prof dans cette nouvelle terminale STIDD et, comme tous, (je suppose) je n'ai pas de bibliothèque d'exercices pour cette année.

J'ai pensé que nous pourrions peut-être échanger nos sujets afin de gonfler notre stock d'exos.

Si vous êtes intéressé(e)s, vous pouvez me joindre sur mon email.(A moins que d'autres moyens soient disponibles pour un échange sur le site)

Posté par re : Term stidd : échange de sujets et d'exercices? 15-03-13 à 20:07

Bonjour GGenn,
cette année j'ai des terminales STL biot, le programme est assez différent.
Mais je trouve ton idée assez bonne.

Posté par re : Term stidd : échange de sujets et d'exercices? 16-03-13 à 18:33

Bonjour,

le programme de STI2D est-il vraiment si différent de l'ancien ?

Le site de l'APMEP propose de nombreux sujets de baccalauréat des années précédentes.

Et il y a aussi le site Mathsenligne () qui propose des fiches d'exercices en STI.

Posté par re : Term stidd : échange de sujets et d'exercices? 16-03-13 à 20:53

Le programme sans être très différent de l'ancien change, à mon sens, de par une plus grande abstraction ...
C'est là que ça devient compliqué ...
faut-il garder l'ancienne idéologie ou pas ??
ce qui est sur (et c'est la seule chose que nous sachons), c'est que le sujet du bac sera composé de 4 à 5 exercices là où, précédement, il y avait toujours 2 exos et un problème

Posté par re : Term stidd : échange de sujets et d'exercices? 17-03-13 à 08:48

après réflexion, je me dit que je ne suis pas très clair ...
outre le fait d'amplifier la bibliothèque d'exercices, il s'agit aussi et surtout de pouvoir comparer notre interprétation du programme et de pouvoir se conforter ou pas dans nos objectifs à atteindre dans nos cours.
le programme fait état de TICP; de "logique"(contre-exemples,contraposition,contraire ....) à intégrer dans nos cours sans préciser vraiment les exigences à atteindre. d'autre part, il n'y a et il n'y aura pas de sujet 0 pour l'épreuve de Juin (afin de nous éviter de "formater" nos élèves).
Nous partons donc à l'aventure, chacun de notre côté avec, comme seule feuille de route, notre compréhension du programme et de ses objectifs.

J'espère que vous comprenez mieux l'objet de mon topic et de ma proposition.
Je remercie d'avance tous(tes) ceux(celles) qui participeront à cet échange
G.G