Bonsoir, Voilà Je viens de commencer un nouveau chapitre qui est celui du fameux théorème de Pythagore
et je me posais une question par apport a un exercice qui est celui ci :
J'ai un triangle où je dois trouver combien mesure le côté de l'hypoténuse et les deux autres côtés mesures 6 et 3racine carré de 15
x² = 6²+3 racine carrée de 15
x²=36+3 racine carrée de 15
x=racine carrée 36 +3racine carré de 15
x=6+3racine carrée de 15
Est ce bien ce la ? C'est après que je bloque je ne sais quoi faire.
Est ce que je dois laisser le calcul tel qu'il est car on ne sais pas les additionner ni simplifier la racine carrée
Excuse moi gwendoline mais je pense que ce que tu ma écrit je ne l'ai pas encore appris j'ai demander a mon professeur de math si je pouvais mettre (3V15)² elle ma dit que ça ne servais a rien
si on met pas 3V15² on peut ^pas l'hypoténuse avec pythagore, j'ai fait le meme calcul que gwendolin e ton a le meme result
puisque le carré de l'hypotenuse est egal au carré des 2 autres cotés
Oui Je sais moi ej en fais que ré-écrire un exercice que je n'ai pas compris c'est ce que je pensais ^^
mais c'est exercice est faisable puisqu'il est dans mon manuel de math
Oui Je sais moi je ne fais que ré-écrire un exercice que je n'ai pas compris tous ce que vous dites c'est ce que je pensais ^^ c'est pour ce la que j'ai mi l'exercice ici afin que l'on m'aide
mais cet exercice est faisable puisqu'il est dans mon manuel de math
3V15² = 9*V15*V15 et V15*V15 = 15
3V15² = 9*15 = 135
un tableau je crois qu'on peut le scanner en tt cas tu peux scanner la figure
Et je l'envoie comment j'ai l'image je l'ai scanner
Désolé Je suis encore nouvelle sur ce site donc je ne m'y connais pas encore
admétons que BC = 6
AC= 3V15
l'hypothenuse est donc AB.
soit ABC un triangle rectangle en C,
AB²= AC² + BC²
AB²= (3V15)² + 6²
AB²= 36 + (9*V15*V15)
AB²= 36 + 135
AB²= 171
AB= V171
AB=(environ) 13
salut mowmow96,
le probleme est que xNASSiiMA a dit "tExcuse moi gwendoline mais je pense que ce que tu ma écrit je ne l'ai pas encore appris j'ai demander a mon professeur de math si je pouvais mettre (3V15)² elle ma dit que ça ne servais a rien "
a ouai, dsl mais je suis en 2nd et je c plus vraiment quand g appris sa.
mais on ne peut pas faire autrement, peut etre qu'elle a mal expliquer a la prof parce qu'on peut pas faire autrement. ta une idée toi ?
ah non jusqu'a present j'ai tjs fait comme toi et il me semble qu'en 4eme on m'a appris comme ça aussi
ba ouai, je vois pas autre chose ... elle a vraiment pas le choix la, faut qu'elle fasse comme sa et tant pis si on peut faire autrement
oui désolé mais ce qu'as fait gwendoline je ne l'avais pas compris car la manière dont elle l'avait écrit m'était inconnue Mai après avoir vu le message de mowmow96 je mis suis retrouver.
Merci a tous
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