exercice 1
Une unité de longueur a été choisie.
Soit ABC un triangle équilatéral de côté 3, B' est le milieu de [AC] et D le point défini par la relation :
1. a) Démontrer que D est le barycentre du système : {(A,3); (B,-2); (C,3)}
b) En déduire que D appartient à la médiatrice du segment [AC].
2. Démontrer que
3. Calculer DA² et DB²
4. Déterminer l'ensemble (E) des points M vérifiant la relation : 3 MA² - 2 MB² + 3 MC² = 12
Vérifier que le centre de gravité G du triangle ABC appartient à (E).
exercice 2
On considère dans le plan un triangle ABC tel que : AB = 7 cm, BC = 4 cm et AC = 5 cm.
Soit I le milieu de [BC].
1. Montrer que AI =

cm.
2. a) Soit M un point du plan.
Pour quelle valeur du réel
m le vecteur

est-il égal à un vecteur

indépendant du point M ?
Déterminer alors

en fonction du vecteur

.
b) Déterminer et construire l'ensemble

des points M du plan tels que : -MA² + MB² + MC² = -25.
exercice 3
Écrire une équation cartésienne du plan

, sachant que le projeté orthogonal de l'origine sur

est le point A(1; 5; 7).
exercice 4
Écrire une équation de la sphère de centre I(3; 1; -4), passant par le point A(4; 2; 1).
exercice 5
Vérifier que A(4; -1; 2) est un point de la sphère

; écrire une équation du plan tangent en A à

.

.
exercice 6
Calculer la distance
d du point A à la droite

sachant que :
la droite

a pour équation

;
et le point A a pour coordonnées (-1; 3).
exercice 7
Dans l'espace muni d'un repère orthonormal
)
, on considère les points A(1; 0; 0), B(0; 1; 0), C(0; 0; 1) et D(0; -1; 0).
1. Vérifier que le triangle ABC est équilatéral.
2. Les droites (AD) et (BC) sont-elles orthogonales ?
3. Soit I le milieu de [AB] et J le milieu de [AD].
Calculer

. En déduire une mesure en degrés de l'angle

.
4. On appelle H le projeté orthogonal de J sur la droite (CI).
Calculer les coordonnées de H.
Quel rôle joue le point H sur le triangle ABC ?
exercice 8
ABCD est un tétraèdre, tel que AB = CD = a. On appelle I, J, K et L les milieux respectifs de [AD], [BC], [AC] et [BD].
1. Montrer que

et que

.
2. Montrer que (IJ) et (KL) sont sécantes et orthogonales.
3. Quelle est la nature du quadrilatère IKJL ? Calculer la longueur de ses côtés en fonction de a.
4. Trouver une condition nécessaire et suffisante pour que IKJL soit un carré.
exercice 9
Soit
)
et
)
.
Calculer

; qu'en déduit-on pour

et

?
Vérifier ce résultat par un autre calcul.
exercice 10
Soient A, B, C, D quatre points quelconques du plan.
Démontrer que (AB² + CD²) - (AD² + CB²) = 2

à l'aide de relations de Chasles judicieusement choisies dans le premier membre.
exercice 11
1. Soit ABC est triangle. Pour tout point M du plan, montrer l'égalité :

.
2. Application : montrer que les trois hauteurs d'un triangle sont concourantes.
Indication : On appelle H le point d'intersection de deux hauteurs. Montrer que H appartient aussi à la troisième hauteur.
exercice 1
1. a) Le point D est défini par la relation suivante :

donc :
D'où :
D est le barycentre du système {(A,3); (B,-2); (C,3)}
1. b) On sait que :
D est le barycentre du système (A, 3) (B, -2) (C, 3),
B' est le milieu du segment [AC], donc B' est le barycentre de (A, 3) (C, 3).
D'après le théorème d'associativité du barycentre, D est le barycentre de (B', 6) (B, -2).
D appartient donc à la droite (BB'), médiatrice du segment [AC] (car ABC est un triangle équilatéral).
2. On sait que D est le barycentre de (B', 6) (B, -2). Donc :
3.
Comme

, alors :
4.
L'ensemble des points M est le cercle de centre D et de rayon
Vérifions que le centre de gravité G du triangle ABC appartient à l'ensemble (E) :
Comme ABC est un triangle équilatéral, alors GA = GB = GC, donc :
G appartient à l'ensemble (E).
exercice 2
1. Montrons que AI =
:
Première méthode :
D'après le théorème de la médiane, on a :
Donc :
D'où : AI =

cm.
Deuxième méthode :
Remarquons d'abord que (AI) est la médiane du triangle ABC issue de A.
Identité du parrallélogramme :
Pour tous vecteurs

et

du plan, on a :
En prenant

et

, on a :

et

.
L'identité du parrallèlogramme devient alors :
L'application numérique donne :
D'où : AI =

cm.
2. a) Pour quelle valeur du réel m le vecteur
est-il égal à un vecteur
indépendant du point M ?
Donc

est indépendant du point M si et seulement si
m = -2.
On obtient alors :

.
2. b) Déterminons l'ensemble
des points M du plan tels que -MA² + MB² + MC² = -25 :
Transformons -MA² + MB² + MC² afin de faire apparaître le point I.
Or, on remarque que -25 = -33 + 2^2 + 2^2 = -IA² + IB² + IC², donc :
Soit J le point du plan tel que
On a donc que

.

est donc le cercle de diamètre [IJ].
exercice 3
Ecrivons une équation cartésienne du plan
, sachant que le projeté orthogonal de l'origine sur
est le point A(1; 5; 7) :
Le vecteur

est un vecteur normal au plan

, c'est-à-dire que pour tout point M(x; y; z) du plan

,
M appartient au plan
 \times (1 - 0) + (y - 5 ) \times (5 - 0) + (z - 7) \times (7 - 0) = 0\\ \Longleftrightarrow x + 5y + 7z - 65 = 0)
.
D'où l'équation du plan

.
exercice 4
Ecrivons une équation de la sphère de centre I(3; 1; -4), passant par le point A(4; 2; 1) :
Calculons le rayon de la sphère : R² = AI² = (3 - 4)² + (1 - 2)² + (-4 - 1)² = 27.
On en déduit l'équation de la sphère : (
x - 3)² + (y - 1)² + (z + 4)² = 27.
exercice 5
Vérifions que A(4; -1; 2) est un point de la sphère
:
Transformons l'équation de

:
Regardons si les coordonnées de A vérifient l'équation de

:
(4 - 3)² + (-1 + 1)² + (2 + 2)² = 1² + 0² + 4² = 17.
Donc le point A appartient à la sphère

.
Ecrivons une équation du plan tangent en A à
:
Appelons ce plan

.
Le centre de la sphère est le point I(3; -1; -2).

est donc un vecteur normal au plan

.
M (x ;y ;z) appartient à
D'où l'équation du plan

.
exercice 6
Calculons la distance d du point A à la droite
:
Distance d'un point à une droite dans le plan :
On considère la droite

: a
x + by + c = 0, avec
 \in \mathbb{R}^3)
et
 \not= (0, 0))
.
M(
xM; y
M; z
M) est un point du plan.
La distance
)
vaut ainsi :
En appliquant la formule, il vient :
D'où,
Remarque : Quand on a oublié la formule, on la redémontre...
Soit H(
xH; y
H) le projeté orthogonal de A sur

.
On note

la perpendiculaire à la droite

passant par A.
)
est un vecteur directeur de

(car c'est un vecteur normal de

)
Soit B(
xB; y
B) un point de
D'autre part, avec l'autre formule du produit scalaire,
On en déduit que :
exercice 7
1. Vérifions que le triangle ABC est équilatéral :
On a facilement que

donc le triangle ABC est équilatéral.
2. Les droites (AD) et (BC) sont-elles orthogonales ?
On a :
Donc les droites (AD) et (BC) ne sont pas orthogonales.
3. Calculons
:
On a
)
et
)
, donc :
Déduisons-en une mesure de l'angle
:
 = \frac{\overrightarrow{CI} \cdot \overrightarrow{CJ}}{||\overrightarrow{CI}|| \times ||\overrightarrow{CI}||})
.
Or,

, donc ;
 = \dfrac{1}{\sqrt{\frac{3}{2}} \times \sqrt{\frac{3}{2}}} = \dfrac{2}{3})
.
Avec la calculatrice, on obtient :

.
4. Calculons les coordonnées du point H :
Le point H est l'intersection de la droite (CI) et du plan

normal à la droite (CI) passant par I. On choisit pour vecteur normal de

le vecteur

qui a pour coordonnées (1; 1; -2).
L'équation de

est donc de la forme :

.
Pour trouver

, on dit que :

.
D'où,

.
D'autre part,
: \left \lbrace \begin{array}{c @{ = } c} x & t\\ y & t \\ z & -2t + 1 \\ \end{array} \right.)
,

.
On injecte l'équation de (CI) dans l'équation de

et on trouve :
 = 0 \Longleftrightarrow t = \dfrac{1}{3})
.
On en déduit,
)
.
Quel rôle joue le point H sur le triangle ABC ?
On remarque que

, donc H = G, centre de gravité du triangle ABC.
exercice 8
1. Montrons que
et que
:
De même,
2. Montrons que (IJ) et (KL) sont sécantes et orthogonales :
 \cdot (\overrightarrow{AB} - \overrightarrow{DC}) = ||\overrightarrow{AB}||^2 - ||\overrightarrow{DC}||^2 = a^2 - a^2 = 0)
.
Donc (IJ) et (KL) sont orthogonales.
On note

le plan engendré par les vecteurs

passant par I.
Ainsi M appartient au plan

Il existe deux réels

tels que

.
Or,

, donc

.
 = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{DC})
, donc

.
 = \dfrac{1}{2}\overrightarrow{AB})
, donc

.
Donc, les points I, J, K et L sont coplanaires. De plus,

sont non colinéaires, donc les droites (IJ) et (KL) sont sécantes.
3. Déterminons la nature du quadrilatère IKJL :
Les diagonales (IJ) et (KL) de ce quadrilatère sont orthogonales, donc IKJL est un losange de côté

.
4. Trouvons une condition nécessaire et suffisante pour que IKJL soit un carré :
IKJL est un carré

sont orthogonaux.
exercice 9
Calculons
:
Vérifions ce résultat par un autre calcul :
Donc

.
D'où :

.
exercice 10
Démontrons que
:
exercice 11
1. Soit ABC est triangle. Pour tout point M du plan, montrer l'égalité :

.
2. Application : montrer que les trois hauteurs d'un triangle sont concourantes.
Indication : On appelle H le point d'intersection de deux hauteurs. Montrer que H appartient aussi à la troisième hauteur.
1. Montrons, pour tout point M du plan, l'égalité :
:
 + \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{CA} + \overrightarrow{AC} \cdot \overrightarrow{AB} = \overrightarrow{0})
.
2. Montrons que les trois hauteurs d'un triangle sont concourantes :
Soit H le point d'intersection de la hauteur issue de A et de celle issue de B. Montrons que H appartient à la hauteur issue de C.
Pour cela, on doit montrer que

.

.
D'où : le point H appartient à la hauteur issue de C. Les trois hauteurs d'un triangle sont donc concourantes.