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Algorithme
Bonjour à tous , j'ai un Dm de maths pour la rentrée et je bloque totalement sur cet exercice.
On considère l'algo suivant écrit avec le logiciel AlgoBox :
VARIABLES
a est du type nombre
b est du type nombre
c est du type nombre
d est du type nombre
DEBUT ALGORITHME
Lire a
Lire b
n prend la valeur 10*a+b
afficher n
c prend la valeur a
a prend la valeur b
b prend la valeur c
n prend la valeur 10*a+b
FIN ALGORITHME
1) Utiliser cet algo avec a=2 et b=3 , puis avec deux autres couples d'entiers compris entre 1 et 9 de votre choix. Que constate-t-on ?
2) Que fait la partie de l'algo correspondant aux instructions recopiées ci-dessous ?
Expliquer l'importance de la variable c.
c prend la valeur a
a prend la valeur b
b prend la valeur c
Merci d'avance pour votre aide
bonjour,
VARIABLES
a est du type nombre
b est du type nombre
c est du type nombre
d est du type nombre
DEBUT ALGORITHME
Lire a=2
Lire b=3
n prend la valeur 10*a+b ->10(2+3) ou 10*2 + 3 Problème : est-ce 10(a+b) ou 10a + b ????
afficher n
c prend la valeur a
a prend la valeur b
b prend la valeur c
n prend la valeur 10*a+b
FIN ALGORITHME
1) Utiliser cet algo avec a=2 et b=3 , puis avec deux autres couples d'entiers compris entre 1 et 9 de votre choix. Que constate-t-on ?
Utiliser cet algo avec a=2 et b=3 , puis avec deux autres couples d'entiers compris entre 1 et 9 de votre choix. Que constate-t-on ?
...Problème : est-ce 10(a+b) ou 10a + b ????
En revanche, je pense qu'il manque un Afficher n tout à la fin.
Lire a=2
Lire b=3
Laisser l'algorithme tel que.
C'est à l'exécution qu'on rentre a=2 et b=3 au message qui nous y invite...L
Bonjour LeDino,
Je sors de l'hosto. Donc un peu fatigué voire beaucoup.
A Aria02300, d'utiliser Algobox .
Bonjour
A Aria02300, d'utiliser Algobox .
prendre une habitude de ne pas penser et de faire faire ce travail (penser) par une machine n'est pas à conseiller
tout cet exo est à faire "sur papier", c'est à dire de comprendre ce que veut dire chacune des instructions qu'on donne à la machine dans cet algorithme
il peut être intéressant de faire un tableau de ce qu'il se passe lors de l'exécution
c'est dans ce tableau qu'on met des valeurs numériques (pas dans l'algo)
contrairement au "profs de maths" qui ne font de l'informatique que parce qu'elle est au programme, il est intéressant de mettre ce tableau avec le "temps" qui s'écoule vers le bas et non de gauche à droite comme il est (trop) souvent demandé dans les énoncés
donc en colonne chacune des variables du programme
en ligne l'exécution successive de chacune des instructions
ainsi ce tableau pourrait être ici
instruction a b c n commentaires
lire a 2 la valeur "lue" 2 est mise dans la variable a
lire b 2 3 a est inchangé bien sûr
n prend la valeur 10*a+b 2 3 23
etc ...
on peut même faire ça avec des valeurs symboliques au lieu de valeurs numériques
c'est l'occasion de bien mettre le doigt "symboliquement" et explicitement sur la différence entre une variable et son contenu
instruction a b c n commentaires
lire a A A est la valeur de la variable a à cet instant
lire b A B
n prend la valeur 10*a+b A B 10A+B
etc
bonne convalescence kenavo27
!
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