Bonsoir a tous, j'ai un petit problème dans un exercice de maths sur l'algorithme. Je voulais savoir si vous accepteriez de m'aider pour pouvoir ensuite réussir a le faire seule. Voici l'exercice :
1.Ecrire un algorithme permettant de calculer le produit P de quatre entiers naturels consécutifs, puis P+1.
2.Tester plusieurs fois cet algorithme.Que remarque-t-on ?
3.Montrer que, pour tout réel a, on a : a(a+1)(a+2)(a+3)+1=(a²+3a+1)². On pourra développer soigneusement les deux membres de cette égalité.
4.Expliquer le résultat observé à la question 2.
Voila. Est ce que vous pourriez m'expliquez cet exercice tout en détail, tout ce qu'il faut savoir pour que je puisse trouver les réponses seule et vous demandez si elles sont correctes ? Je vous remercie d'avance. Passer un agréable soirée & bonne nuit pour certain. Merci encore. Au revoir
Bonsoir KarOoline,
La première chose à faire est d'écrire l'algorithme demandé. Pour cela, il te faut déclarer des variables : n de type nombre, P de type nombre et au besoin une autre variable pour les résultats intermédiaires mais ce n'est pas nécessaire.
Connais-tu algobox que tu peux télécharger ici :
Je te laisse essayer de commencer à écrire ton algorithme et te viens en aide par la suite en cas de besoin.
Bonne soirée à toi aussi
Bonjour Rodolphe
J'espère qu'on lui demande d'écrire un vrai algorithme. On voit souvent des exos où ce n'est pas le cas, comme ceux où on fait du tableur sans tableur
Oui, j'espère aussi d'autant plus que l'algorithmique est au nouveau programme de seconde et Algobox est vraiment top pour écrire et tester les algorithmes, mais je vois que tu le connais aussi. Souhaitons qu'il ne soit de même pour KarOoline !
Non, ceci n'est pas un algorithme. Tout au plus une formule qui interviendra dans ton algorithme.
Rappelons qu'un algorithme est une suite d'instructions élémentaires à faire exécuter à la machine ou à la main pour résoudre le problème
Un morceau de ton algorithme doit être :
Lire n
P prend la valeur n(n+1)(n+2)(n+3)
P prend la valeur P+1
Afficher P
Mais avant, tu dois déclarer les variables. Teste-le sur Algobox. Tu peux aussi le programmer à la calculatrice.
Les nombres dont tu vas avoir besoin dans ton algorithme.
Lorsque ton programme arrive sur la ligne "Lire n" : si n n'est pas déclarer dans les variables, il ne va pas comprendre ce qu'est n ! Il faut donc déclarer n comme variable de type nombre pour pouvoir demander au programme ensuite de lire n. Le programme s'arrêtera à ce moment-là et te posera la question n?
Est-ce que tu as déjà programmé sur Algobox (je sais j'insiste !) cette année. Tu sors de seconde ou tu entres en seconde ?
Je sors de seconde mais j'ai eu 3 profs de maths différent et sur les 3 seulement 1 prof nous a fait travailler mais la dernière prof que j'ai eu, on a rien fait. On n'a pas vu le chapitre sur l'algorithme d'ou mes questions.
Alors, télécharge le petit logiciel très bien fait car assez intuitif sur le lien que je t'ai indiqué. Tu trouveras des exemples d'application et des tutoriels également et je te propose de te venir en aide si tu rencontres des soucis.
Je n'y arrive toujours pas :'(. S'il vous plait, aidez moi
Désolée de vous faire perdre votre temps...
Est-ce que tu as téléchargé le logiciel ? Cela ne vient pas forcément en quelques minutes et c'est normal. Que dirais-tu si on ne se prenait pas la tête ce soir et qu'on revienne là-dessus demain. J'essaierai de te poster le code complet pour Algobox concernant ton problème.
Avec algobox, il y a des exemples assez simples qui permettent de voir comment ça marche. Moi, c'est comme ça que j'ai appris à m'en servir, sur les conseils de Coll.
Kar0oliine : te servir d'algobox, c'est un investissement. Surtout, fais-le.
Bonsoir KarOoliine et Borneo,
si tu peux porter ton adresse mél visible, je tacherai de t'envoyer l'algorithme sous Algobox ou un petit tutoriel vidéo que je te concocterai. Mais est-ce qu'au moins tu as réussi à installer Algobox sur ta machine ?
Et pour te servir d'algobox, va dans l'aide et fais l'exemple :
1.VARIABLES
2.N EST DU TYPE NOMBRE
3.P EST DU TYPE NOMBRE
4.DEBUT ALGORITHME
5.LIRE N
6.P PREND LA VALEUR n(n+1)(n+2)(n+3)
7.AFFICHER P
8.FIN ALGORITHME
Mon algorithme est-elle juste ? Merci de la corriger. Bonne soirée
Bonjour,
un bon moyen de le tester est d'entrer un nombre n, et de voir ce qu'il te donne.
Tu as travaillé avec algoflash ?
Voilà ce que ça donne chez moi.
Bonjour bornéo, je vois que nous trouvons la meme algorithme. Ce qui veut dire que j'ai réussi a la trveour n'est ce pas?
Pour la question 2 de mon exercice, on remarque que P n'a pas toujours la même valeur : cela dépend de la valeur de n. Est-ce juste ?
Si ma réponse est fausse, pouvez vous m'expliquer le sens de la question s'il vous plait ? Merci beaucoup
Pour n=1 P=24
Pour n=2 P=120
Pour n=3 P=360
Est ce juste ?
Je remarque que 120 et 360 sont dans la table de 24. Est ce la remarque a faire ?
Tu as fait :
Il faut donc que j'ajoute 1 aux résultats que j'ai trouvé ?
Donc pour n=1 P=25 - pour n=2 P=121 - pour n=3 P=361. Est ce juste ?
Franchement je ne vois pas du tout :$. Excusez moi. Aidez moi bornéo s'il vous plait. Vous etes mon seul sauveur
Mais non KarOoliine ! on est deux, même si je me suis tu, j'ai observé la discussion sans y prendre part davantage car tu n'avais pas répondu à ma dernière demande.
Merci aussi a vous Rodolphe. Votre aide m'a été trè précieuse. Merci beaucoup et désolé de vous faire perdre votre temps.
Ce qu'on a conjecturé à la question 2 (il semble qu'on on obtienne un carré) est donc pertinent avec la question 3 ! Je te laisse développer les expressions et conclure maintenant pour démontrer la conjecture.
C'est fait ! J'ai tout réussi grâce a vous
J'aurais encore un petit problème a régler : J'ai une inéquation a résoudre mais je n'y arrive pas... :$
Voici l'inéquation 4x²-16 supérieure ou égale a 0. Comment faire avec le 4x²? Merci d'avance
Tu peux ouvrir un autre topic pour cela mais avant regarde si un tel sujet n'a pas été traité car c'est un problème qui me semble récurrent. Je te renvoie vers un topic mais il y en a des centaines d'autres Inequation
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