je n'arrive pas à resoudre ceci :
9x/x-2=-8/x + 8x+20/x(x-2)
aidez moi s'il vous plait merci!
Bonjour
- identifie l'ensemble de définition (dénominateurs non nuls)
- mets sous un même dénominateur x(x-2)
- utilise un produit en croix et essaie de regrouper les termes en x dans un même membre (si possible)
non je n'y arrive pas du tout tu pourais pas me donner plus que tes explications s'il te plait?
alors tu met cette égalité sous forme de ..........=0 aprés avoir mis au meme dénominateur tu aura (9x[/sup]2 -36)/x(x-2)=0 ainsi 9x[sup]2 -36 =0 et tu résou cette équation du deuxieme degré
le 2 apré les x sans kil ya signe entre les c une puissance de x
tu c commen résoudre une éqaution du deuxieme degré je croi!!!
Bonjour,
je te fais confiance à 'wissaf_gym' pour les calculs. Tu peux voir (9x²-36=0) comme la différence de deux carrés ou alors comme x²=36/9=4 d'où x= ...
bah c une idée ke tu m'a donnée en voyant ke c égal a (3x)
mai c une bonne idée de voir ke c égal a (3x)2-6au carré ainsi c un produi remarquable ce ki nou donne (3x-6)(3x+6)=0 ainsi 3x-6=0 ou 3x+6=0 ainsi x=2 ou x=-2 or le domaine de définition: il fau ke x soi différent de 0 et de -2 ainsi S=2
mai je voulai juste te donner l'idée de travail avec pour toute équation du deuxieme degré
oui car c la méthode de travail des équation du deuxieme degré car celle la n'est q'un cas particulier ou tu peu utiliser le produi remarkable A2-B2
"mai je voulai juste te donner l'idée de travail avec pour toute équation du deuxieme degré"
L'étude des équations du 2nd dégré à l'aide des discriminants ne figure pas dans le programme de seconde. Restez-en aux identités remarquables et/ou à la résolution d'une équation du type x²=constante.
désolé je voulai utilisé le MAIS pa pour insister ou comme tu la compri mais c juste pour dire kil n'y avai pa ke cette facon de travailler désolée
nous en Tunisie en seconde on étudi déja le déscriminant alors g cru ke vou aussi vou l'avez étudié! alor en kelle année vous l'étudiez stp?
je n'y arive pas peut tu me faire le calcul entier sil te plait merci mé fait ça clairement
kelle parti tu veu ke je te la répette? stp car g pa compri lakelle
je voudré que tu me fasse mon calcul stp ji arive pas !!
A l'attention de 'wissaf_gym'
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Rebonjour, la résolution d'équations du second degré à l'aide du discriminant est abordée en classe de 1ère en France.
++, Matthieu (qui a de bons et talentueux amis Tunisiens)
A l'attention de 'la blonde du 77'
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Le calcul est déjà fait plus haut :
* soit tu dis 9x²-36=0 => x²=4 => x=-2 ou x=2
* soit tu dis 9x²-36= (3x)²-6²=(3x-6)(3x+6) => (3x-6=0) ou (3x+6=0) => ...
Termine par confronter les solutions au domaine de définition ...
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