Il y a surement des coquilles car quand je le fais en vraie grandeur et bien ça ne marche pas
2) On sait que EA=5cm, tracer la figure en vraie grandeur (excusez moi j'avais oublié de mettre la dernière question )

bonjour

effectivement... ça ne marche pas !

prenons les triangles l'un après l'autre :
avec le codage que tu décris, de quel triangle particulier il s'agit ?
qu'en déduis-tu pour la mesure de ses autres angles ?

prenons les triangles l'un après l'autre :
CDE : avec le codage que tu décris, de quel triangle particulier il s'agit ?
qu'en déduis-tu pour la mesure de ses autres angles ?

Bonjour,

pour joindre une figure (rien que des figures)

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

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Alors voilà le schéma



_{* Modération > Image recadrée, sur la figure uniquement *}

pourquoi dis-tu 61° pour les angles de l'équilatéral ?

35 et 84 sont exacts

triangle CED: Puisque la somme des mesures des angles est de 180 alors on peut donc faire :
CDE - 180 donc  180°-48° =132
ce qui nous donne 132°
alors après j'ai fais 132-48= 84
j'ai donc trouvé 84
CDE= 48°.    DCE=132°.      CED=84°

Ah oui mince 61 est faux c'est vrai, je vais refaire celui-ci:

On peut faire 84+35= 119
et pour trouver l'angle E on fait 119-180
119-180 ?
mais ça me donne toujours 61

pourquoi enlèves-tu deux fois 48° ? qu'est-ce qui te permet de faire ça ?
réponds à ma question :
CDE : avec le codage que tu décris, de quel triangle particulier il s'agit ?

et  DCE=132°.  ---- ça c'est faux
tu dis (et c'est vrai!) que "la somme des mesures des angles est de 180 "
or d'après ce que tu as écrit, la somme n'est pas de 180°

Ah, oui elle est de 264 j'ai vraiment pas réfléchi

Parce que la somme de l'angle CDE et de l'angle CED est de 132
donc enfaite c'est pas par à hasard que le signe isocèle était là

donc si je fais 132-180= j'obtiens 48°

CED isocèle en E, voilà le mot que j'attendais : c'est le codage qui l'indique, on n'invente rien.

le reste n'est pas correct : d'où sort le 132 ?

==> on part du constat que CED est isocèle,
donc il a .......? égaux
et donc on calcule le 3ème angle : .....   ?

Ah, le 132 est la somme des angles CDE+CED
48+84=132
c'est que l'avais déjà trouvé et je ne sais pas pourquoi d'ailleurs
je pense que j'ai fais
61+35=96 ----> 180-96= 84 c'est pour ça

Il à donc 2 angles égaux
et on calcule le 3ème angle en additionnant les 2 angle, et on soustrait le résultat à 180°

tout à fait.

montre le détail de ton calcu

Mais là je suis bloqué pour le triangle CEB
vous m'avez dit que le 61 était faux puisque 61*3 est égal à 183° et non 183°

Le détail ? c'est à dire que dans la phrase je dois mettre les calcules ?

on finit le triangle ECD

on sait que    et que

or, d'après le codage, le triangle ECD est isocèle en E, donc les angles ......?   et ......? sont .....?

ainsi  

d'où  

... et on note les mesures des angles sur le graphique

-----

pour CEB, propose moi une rédaction bien structurée, selon le modèle ci-dessus (adapté, bien sur)

Les angles CDE et DCE sont égaux
D'où CED=84°

Rédaction du triangle CEB:
on sait que CBE+CEB+ECB= 180°
D'après le codage, le triangle CEB est équilatéral donc les angles sont égaux
---*3= 180°

ok pour tout
on finit le triangle CEB :




et on note les 3 angles sur le dessin

---

fais de même pour le dernier triangle

On sait que BEA+BAE+EBA= 180°
et que l'angle BAE est de 55°
d'après le codage le triangle BEA est un triangle rectangle en B

90+55=145
donc pour trouver l'angle manquant on fait le résultat moins 180°
180°-145=35°
BEA=35°

LeaDuchamp, je viens de voir que tu n'as pas mis ton niveau à jour sur ton profil.
tu n'es plus en 5ème, mais en 4ème.
merci de mettre à jour, c'est une information importante pour les futurs aidants.

l'angle CEB est donc de 180 puisque 180/3 nous donne donc 60°

Ah oui mince j'y vais de suite

impeccable.
et on note le 35° sur le dessin.

voilà, à présent, on va pouvoir répondre à la question : les points sont-ils alignés ?
comment tu vas t'y prendre ?

Pour savoir si un angle est plat il faut les additionner si mes souvenirs sont bon, donc :

DEC+CEB+BEA
84°+60°+35= 179°
mais normalement là somme des 3 angle est censé être 18à donc je pense avoir fais une bêtise non ? puisque on nous dit de tracer la figure en vraie grandeur

pour toutes tes démonstrations, pense toujours à utiliser la fameuse structure :
- on a ...... les données dont tu disposes
- or ...... tu cites une propriété
- donc ..... tu en déduis un calcul, un résultat

c'est ce raisonnement que je t'ai essayé de te montrer pour les 3 triangles.
pour démontrer l'alignement des 3 points, tu dois faire de même.

- on a ...... les données dont tu disposes : ici les mesures des 3 angles, que tu additionnes
- or ...... tu cites une propriété : ici un angle plat mesure....?
- donc ..... tu conclus

et non, tu n'as pas fait de bêtise
on trouve 179° et on te demande SI  les points sont alignés
donc....?

Ooooh merci beaucoup donc les points ne sont pas alignés je comprend mieux pourquoi je n'arrivais pas à le construire  je n'avais pas les bonne mesures et puis le 2 était enfaite un piège
je vous remercie beaucoup de votre aide maintenant je ne referai plus ces erreurs.
bonne soirée

avec plaisir
soigne bien la rédaction sur ta copie.
bonne continuation !