Bonjour

Nous faisons l'effort de t'aider , fais au moin l'effort de recopier ton énoncé

extrait de la FAQ du forum :

Q05 - Puis-je insérer une image dans mon message ? Comment faire ? Quelle image est autorisée ?

Vous souhaitez ajouter une image ou un pdf à votre message . Veuillez obligatoirement respecter ces règles :

Énoncé d'exercice ou de problème :

Pour les énoncés courts (moins de 5 lignes sur une feuille A4) :
La recopie est obligatoire.
L'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !

Pour les énoncés longs  :
Les 5 premières lignes sont à recopier pour aider l'archivage des sujets sur le site.
Cela fait, l'énoncé dans sa totalité, pourra alors être joint en image (choisir Img) ou en pdf (choisir Pdf ) mais dans le respect des droits d'auteurs en vigueur. Pour les pdf, merci d'en préciser la source.

Recherches (même non abouties) de l'exercice :
Elles doivent être obligatoirement recopiées, et ce, dès la demande d'aide.
l'option d'attachement d'image n'est donc à utiliser que pour représenter une figure, un tableau ou un graphique, pas du texte !
Les formats autorisés sont exclusivement les suivants : gif, jpg, jpeg, et png. La taille d'un fichier est limitée à 2 MO maximum pour une image et à 500 ko pour un pdf.

Le non respect de ces règles entraînera la suppression du contenu de votre sujet (même si des réponses ont été apportées) et éventuellement la suspension de votre compte !

Seule exception : Dans le forum détente, des réponses longues et élaborées , contenant plusieurs images explicatives, pourront être postées sous forme d'image ou de pdf. Les énoncés, quant à eux, devront toujours être rédigés sur le site (indispensable pour le référencement).

une seconde littéraire... tu es dans quel pays... ou dans quel siècle ? Dis-moi où c'est, que j'y inscrive mon fils, réfractaire aux matières scientifiques

Arf, dsl pour l'énoncé...

Mais je pouvais pas le poster car la taille était trop grande. J'ai ensuite réduit la taille, mais c'est le poids qui est trop gros maintenant... Les feuilles font 80 et 100 ko, alors que le maximum est de    30 ko.

Je suis maudit...

Met ton énoncé sur un ftp et copie les liens ici , comme ça on pourra le voir et t'aider à la fin .

***
Voilà le lien pour aller à la feuille d'exos.
J'espère que ça marchera cette fois^^
Je suis en retard pour rendre le devoir, donc c'est assez urgent...
Merci^^

Hawking, lis l'encadré de la faq posté par Nightmare.
Merci

Bon, j'ai découpé la feuille en plusieurs parties...

Première partie : (Je ne sais ni justifier les égalités, ni déduire les solutions....)



** image supprimée **

Voici une construction d'un rectangle d'or. ABCD est un carré. L'arc de cercle est centré en I, mlieu de [AB]

Question : Montrer que les rectangles AEFD et BEFC sont des rectangles d'or.
(Alors là, j'ai vraiment cherché, mais j'ai pas du tout trouvé....)

Voilà la figure :

POur la première partie, je sais pas pourquoi l'image a été supprimée.... Il semblerait que le destin s'acharne contre moi...
Donc voilà de quoi il s'aissait :



** image supprimée **

Bon, passons à la troisième partie :

Le Triangle d'or!

Tous les trianglesde cette figure sont isocèles et peuvent se classer en deux sous-groupes : ceux qui sont semblables à AEF (deux angles de 36° et AE/AF = nombre d'or) et ceux qui sont semblables à ADC ( un seul angle de 36° et CA/CD = nombre d'or). Ces triangles sont dits triangles d'or.

Questions :
1-Construisez un triangle isocèle ABC de sommet sommet principal A tel que l'angle  mesure 36 °. C'est un triangle d'or.

2-Tracer la bissectrice de l'angle B, elle coupe le segment [AC] en D. Justifier que de cette façon vous obtenez 2 nouveaux triangles d'or.

3-Tracer la parallèle à (BC)passant par D. Ue constatez vous? justifiez le.

Bon, quand il faut justifier, j'ai beau me creuser la cervelle, je trouve pas...

Voilà la figure :

Voilà la figure de la troisième étape :

Dernière étape : Simplifiez les 4 premiers termes suivants et trouvez les 5 termes suivants :

1; 1+1; 1 +(1/1+1); 1+[1/(1+1/1+1)]...

Revenons en à la première étape :

Justifier les égalités suivantes :

- x - 1 = - x + 1/4 - 5/4
                       = -
                       =

En déduire les solutions de l'équation : - x - 1 = 0

Voilà, j'ai posté tout ce que je n'arriverai pas à faire^^ Alors si quelqu'un peut m'aider^^

Première partie :
ABCD est un carré donc AD = 1/2 AI
DI² = AD² + AI² = 5/4 AD²
donc DI = 5 / 2 * AD
IE = ID donc AE =  (5 + 1) / 2 * AD
Donc AE/AD = (5 + 1) / 2 , donc AEFD est un rectangle d'or.

OK, merci  claireCW^^

Quelqu'un aurait-il une idée pour le reste des exos? SVp^^

Dans le triangle ABC :
BAC = 36°
CBA = ACB = 1/2 (180 - 36) = 1/2*144 = 72°

Si on prend la bissectrice de CBA, et que D est l'intersection de cette bissectrice et de (AC), DBA = 1/2 * 72 = 36 °

Dans le triangle ABD, BAD = DBA = 36, donc ABD est un triangle d'or. Pour le triangle BCD, je te laisse faire...

Si on appelle E l'intersection de la parallèle à (BC) passant par D, avec la droite (AB), alors les triangles AED et BED sont des triangles d'or.
Je te laisse jsutifier avec le calcul des différents angles.

Résultat des sommes :
1, puis 2, puis 3/2, puis 5/3,
Termes suivants 8/5, puis 13/8, puis 21/13, puis 34/21, puis 55/34

Pour en revenir à la première partie, la résolution de l'équation x² -x-1 = 0, il faut et il suffit que l'un des deux termes du produit soit nul.

Donc x = (1-racine(5))/2 ou x = (1+racine(5))/2

bonjour,
Hawking je voudrai savoir si ta reussi pour le rectangle d'or car claire CW a coriger pour le premier rectangle mai le deuxiemme commen on fai car jai rien compri pe tu maider car jai exactemen le meme devoir merci d'avance
PS: sil te plai repon le plus vite posible