bonjour
a) (4x²-100)/(2x-10)=0
il faut que 2x-10 soit différent de 0 soit x5
(4x²-100)= (2x+10)(2x-10)

donc
(4x²-100)/(2x-10)=0 <=> [ (2x+10)(2x-10)]/(2x-10)

vois si tu peux simplifier

Bonjour Arlette5489 ,

Les équations sont-elles les suivantes ?

(4x²-100)/(2x-10)=0

(5x+8)/(5x-2)=3

Telles que tu les as écrites , ce serait tout à fait autre chose .

Bonjour,

si c'est
ce n'est pas en seconde (équation en réalité de degré 3)
et même que formellement cela voudrait même dire l'absurde (parce que 100/2 = 50)

c'est pourtant ce que tu as réellement écrit !!

pour écrire autre chose il faut savoir (et avoir compris) à quoi servent les parenthèses...

salut,
ce n'est vraiment pas la faute des eleves si l'usage des parentheses nest pas maitrise.
A trop autoriser les calculatrices ...

si on tape ça sur une calculatrice elle donnera un résultat faux

je dirais même que l'usage des calculatrices forcerait à comprendre l'usage des parenthèses !!
vu que c'est un arbitre impartial de la mauvaise écriture.
(encore faut-il s'apercevoir que le résultat est faux ...)

l'entree se faisant en 2d les parentheses sont inutiles.

c'est vrai que les calculatrices de nos jours sont bien trop "puissantes" avec ces entrées graphiques de formules etc.
disons dans la ligne de commande de Geogebra ou de Xcas serait plus juste.

c'est pourquoi je suis pour leur utilisation
en seconde on peut reapprendre avec ces logiciels l'usage des parentheses
la sortie en 2d ne pardonne pas et permet de corriger la mauvaise place des parentheses

bonjour voila mes équations
a) 4x²-100
    2x-10=0



b) 5x+8/5x-2=3

bonjour voila mes équations
a) 4x²-100
    _________=0  
      2x-10



b) 5x+8
     _______=3
5x-2

Avec tout ce qu'ils ont raconté sur les parenthèses, tu pourrais quand même faire un effort et écrire :
(4x²-100)/(2x-10)=0 et
(5x+8)/(5x-2)=3

extrait de la FAQ du forum :

Q27 - Comment bien écrire une formule ?

Si vous ne savez pas ou ne souhaitez pas utiliser le LaTeX, il faut faire attention aux parenthèses lorsqu'on traduit une telle expression "en ligne" !

Exemple : prenons l'expression
Que faut-il écrire "en ligne" ?
A=2x-1/x-3 ? Non, ceci est égal à
A=2x-1/(x-3) ? Non, ceci est égal à
A=(2x-1)/x-3 ? Non, ceci est égal à
Il faut donc écrire : A=(2x-1)/(x-3)

D'ailleurs, c'est pareil sur une calculatrice ... Il ne faut pas oublier ces parenthèses, ou le calcul sera tout simplement faux.

Pensez, lorsque vous postez un énoncé sur le forum, à rajouter les parenthèses nécessaires pour que les autres membres puissent vous venir en aide sans avoir un doute sur l'expression donnée et sans devoir deviner ce que vous avez voulu écrire... Ainsi, chacun gagnera du temps.

C'est bien ce que je disais les parentheses ont disparu au college