Bonjour à tous,
voici l'énoncé de l'exercice:
Ce vendredi 4 mars, Lucie est allée acheter son magazine préféré, Closer. Tous les vendredis, elle va à la librairie acheter le dernier numéro de Closer, son hebdomadaire préféré ainsi que le recueil qui comprend 3 anciens numéros reliés. Pendant qu'elle lit le dernier numéro acheté, Sara lit le recueil des anciens numéros 502, 503 et 504 que Lucie lui a prêtés. A un certain moment, Sara dit à Lucie "Il n'y aura bientôt plus de recueils parce qu'ils rattraperont le dernier numéro de Closer! Qu'est-ce que je vais lire alors?". Lucie lui répond: "Tu as raison! Je n'y avais jamais pensé mais ne te préoccupe pas, quand tu auras terminé de lire tous les recueils, tu n'auras plus le temps de lire magazines! Tu seras déjà en Première S et tu passeras ton temps libre à faire tes maths et ta physique!". Sara lui répond "Mais non, ce sera les grandes vacances encore, je chercherai un autre magazine pour le lire lorsque je serai à la plage!".
Qui a raison?
Je n'ai pas compris l'exercice malgré plusieurs essais.
Merci pour vos réponses.
Bonjour,
merci de votre réponse.
Chaque semaine, un nouveau numéro Closer est publié, car c'est un hebdomadaire.
Désolé, je m'étais absenté.
Oui pour ta réponse.
De combien augmente le nombre d'anciennes revues reliées en 1 semaine ?
Donc récapitulons.
D'un côté ça augmente de 1 quand de l'autre ça augmente de 3.
Dont acte.
A présent, là où ça augmente de 1, tu pars de quel numéro ?
Et là où ça augmente de 3, tu pars de quel numéro ?
Là où ça augmente de 1, je pars de 560, le dernier numéro de Closer.
Et là où ça augmente de 3, je pars de 502 jusque 204.
Merci de votre réponse.
Là où ça augmente de 1, je pars de 560, le dernier numéro de Closer. <== oui
Et là où ça augmente de 3, je pars de 502 jusque 204. <== non pour 204, et pas tout à fait pour le reste
Semaine 1 : 560 & 502,503,504
Semaine 2 : 561 & 505,506,507
Semaine 3 : 562 & 508,509,510
.
.
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.
Semaine x : 560 + x & ?,?,?
Bonjour,
désolé j'étais absente pendant quelques jours à cause des épreuves communes.
Pourriez-vous un peu plus m'expliquer cette technique ?
Merci de votre réponse.
Euh non pas trop, malgré que nous avons travailler sur çà en maths.
Mais je ne comprends toujours pas.
J'ai une vague idée, c'est de faire passer 560 sur la branche de droite.
Merci.
Bonjour
ou le contraire , fais passer x à droite de l'égalité et 504 à gauche de celle-ci
Bon courage pour la suite et bon après-midi
bin non , quand tu fais passer les membres de l'autre de l'égalité tu n'as pas à les multiplier ici ,tu changes simplement le signe
560 + x = 504 + 3x
560 - 504 = 3x - x
....
Bonjour à tous
si sarabellaa ne sait pas faire, c'est justement qu'on n'a pas suffisamment mis en évidence les signes (c'est à dire les opérations utilisées), et c'est loin d'être un détail....
surtout ne jamais faire passer de l'autre côté
on multiplie et on divise
on ajoute et on retranche
...
Bonne soirée
Oh, pas de souci Louisa.
Mefions-nous simplement de ce que l'on croit connaître et des "évidences" , et restons humble ...
Ce soit disant détail est très loin d'en être un, et pour ma part j'en découvre encore ...
Merci Malou.
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