Bonsoir j'ai besoin de votre aide svp.
Exercice :
1) Soit et f la fonction définie sur par:
.
Établir le sens de variation de f sur ]-1 ; +oo[.
2) a) Établir l'inégalité de Bernouilli:
pour tout et
b) Pour quelle(s) valeur(s) de x a-t-on l'égalité.
Réponses :
1)
Je ne vois pas comment je peux étudier le signe de f'(x)
En quoi est-ce ça m'aide à montrer que :
(x+1)^n -1 ≥ 0 ?
Sinon je penses à quelque chose ,
On a :
(x+1)^n -1 ≥ 0
=> (x+1)^n ≥ 1
x ≥ -1 => x+1 ≥ 0
=> (x+1)^n ≥ 1^n
=> x+1 ≥ 1
=> x ≥ 0
En quoi est ce que cela t'aide? En particulier à écrire ton avant dernière implication
Tu ne peux écrire que parce que tu est dans le cas où
En exemple pour t'en convaincre et pourtant
Oui j'ai compris ce que vous vouliez dire à 19h 07 un peu tard .
Mais je ne vois toujours pas pourquoi :
Cette implication n'a pas été écrite jusqu'à présent, et à juste titre ...
Bon on revient à la question posée et on va trancher fin:
Tu as établis que
Et on cherche alors à déterminer le signe de sur l'intervalle
Comme ,
donc
Et donc
On a bon? Tu peux poursuivre?
Je ne comprends pas pourquoi nous permet de déduire que
(x+1)^{n-1} ≥ 1 => x+1 ≥ 1.
Aussi , dans notre cas p=n-1
n ≥ 1 => n-1 ≥ 0 => p ≥ 0
Pourquoi vous avez exclu de l'intervalle où n est définit .
Hello
"Pourquoi vous avez exclu de l'intervalle ..."
J'ai exclu le cas p = 0, qui correspondrait au cas n-1 = 0, soit n =1 pour lequel f(x) est la fonction nulle et pour lequel la racine p-ième poserait souci. Mais le cas n=1 s'étudie facilement.
"Je ne comprends pas pourquoi ..."
Si la fonction est continûment croissante partout où elle est définie
la fonction ne l'est pas dans le cas où p est pair (cf mon exemple avec -2)
Pour pouvoir écrire il faut prendre soin de mentionner que
Une fois ceci posé, tu es autorisé à écrire l'implication qui te soucie, en mentionnant si tu le juges nécessaire que la fonction étant continument croissante sur + et 1p étant égal à 1:
J'ai compris !
La fonction racine p ieme étant continue et strictement croissante sur R+ , .
Y a t-il d'autres méthodes pour trouver le signe de la dérivée ?
"Pour effectuer cette méthode , il faut connaître le résultat "
Ce qui est chouette c'est qu'avec nos calculettes (même en mode examen) et des outils tels que Geogebra ... le résultat on peut le conjecturer rapidement
Tu me diras que la lecture de la question 2 permet de conjecturer tout autant
Je m'efforçais, soit dit en passant, de répondre à ta question "Y a t il d'autres méthodes?"
Pas de souci, quand j'étais en Terminale, les calculettes n'existaient pas ...
Je répondais à ta question d'une autre méthode.
Je t'encourage, puisque tu as accès à internet, à utiliser des outils tels que Geogebra (qui existe dans une version "cloud") pour conjecturer. Cela te servira assurément dans le supérieur
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